1、工欲善其事，必先利其器,游記寫作指津,作者：四川綿陽中學英才學校 李琴,游記是記敘游覽中所見所聞，以描寫和記敘為主，也可兼有議論和抒情的散文。,什么是游記？,游記主要寫些什么？,一是寫山水風光、名勝古跡； 二是寫與上述風光名勝有關的社會文化內容； 三是寫自己的見聞感想。,寫游記秘密武器,一、一條線 即文章要有一條清晰的線索使文章井然有序。我們要做到觀之有序，言之有序。,常見的順序有：,以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。,如：船從宜昌上駛船過了秭歸和巴東 ，便入了最有名的巫峽 過巫山即入瞿塘峽到了白帝城，三峽算是走完了船就泊在夔府的江岸了 巴東三峽,以時間為序,第一次到周莊 第二次到周莊 第

2、三次,以景物的類別為序,我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。 例如：走進紐約分別寫了紐約的街道、大廈、交通、燈光,二、抓重點,參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。只有詳略得當選取重要景物，仔細觀察，抓住景物的主要特點，才能寫得準確、生動、具體、形象。,“第一段是黃貓峽，山雖高，然不甚險；江水雖急，然不甚狹?！?巴東三峽,善于把握景物特點,色彩特點 景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會呈現(xiàn)出不同的色彩。,形態(tài)特點 如寫山峰，抓住山峰的巍峨高大、奇崛嶙峋、變化萬千 寫樹木，高大茂盛、盤根錯節(jié)

3、、屈曲盤旋,動靜特點 一切景物都處于自然之中，有時處于靜態(tài)，有時處于動態(tài)，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。,三、巧過渡,寫游記還要注意一個十分特別的地方，就是景物間轉換時的銜接問題。 常見的與兩種：其一，地點變化。如“轉過石橋，再向右一轉，眼前豁然開朗，郁郁蔥蔥的稻田和其間辛勤耕耘的農夫在眼前一下子鋪展開來”。 其二，以感官的作用形成景物的轉換，如“耳邊轟隆隆的聲音越來越響，空氣中的水汽也愈發(fā)濃了?？熳邘撞?，一條壯觀的瀑布從高高的山脊上飛流而下”這樣的銜接不露痕跡，顯得自然而流暢。,四、表情感,可以直抒胸臆，抒發(fā)自己的贊嘆與陶醉。 也可以含蓄雋永、意味深長地抒發(fā)

4、情感，表達自己的看法。,最后溫馨提醒：,一、開篇要簡。開頭可以交待清楚時間、地點和人物；對旅游點的喜愛向往；描寫景物；引用詩句導入景點。,三、游記作文不要寫成旅游路線圖,二、要有整體謀篇布局觀念,四、景物描寫中，恰當運用修辭手法，使描寫顯得生動活潑。,五、文章可適當引用古詩詞及典故，增添文化內涵。,六、文末議論抒情屬點睛之筆，用筆也要“精”。,1、請根據本堂課上你所學到的寫游記方法，對照著自己的作文，列出存在的問題。,2、請周圍同學幫助指出問題，并列出來。,文章不厭百回 改,千錘萬鑿出精品,天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。車窗外的景色，是寥廓，是深遠。 汪夏薇,“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！秉S河入海之景我是無緣看見了，但是黃河的另一壯麗之景壺口，我倒是觀賞了一番。 徐有志,一步一步踏著臺階，卻還念念不忘瞟一眼大佛，對面是滾滾遠赴的江水，我不由地想起了關于大佛的傳說傳說唐朝初年凌山下，岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，水深流急，經常吞沒行船危害百姓。凌云寺中的海通和尚見水勢如此猖獗，認為水中必有