1、,蝶 戀 花,晏殊(9911055)，字同叔， 臨川（今屬江西）人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻。他一生富貴優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下，而筆調(diào)閑婉，理致深蘊，音律諧適，詞語雅麗，為當時詞壇耆宿。婉約派詞人，有珠玉詞。,作者簡介,看注釋,檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？ 檻（jin）：欄桿。 羅幕：絲羅的帷幕，富貴人家所用。 不諳（n）：不了解，沒有經(jīng)驗。諳：熟悉，精通。 朱戶：猶言朱門，

2、指大戶人家。 凋：衰落。碧樹：綠樹。 彩箋(jin)：彩色的信箋。尺素：書信的代稱。古人寫信用素絹，通常長約一尺，故稱尺素，語出古詩十九首“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書”。,全詞大意,清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾露似乎是飲泣的露珠。羅幕之間透露著縷縷輕寒， 一雙燕子飛去。明月不明白離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉還穿入朱戶。 昨天夜里西風凋零綠樹。我獨自登上高樓，望盡那消失在天涯的道路。想給我的心上人寄一封信。 但是高山連綿，碧水無邊，又不知道我的心上人在何處。,1、讀完這首詞，說說詞人想通過這首詞傳達什么情感？,明確：寫與友人（戀人）遠別之苦。（提示：抓關鍵詞：

3、“離別苦”）,2、古詩詞中常將綿長的情感溶于景色中，請同學們找一找，詞的上闋寫了哪些景物？,菊、蘭、羅幕、燕子、明月,“獨上高樓” “望盡天涯路” 看不見 “寄彩箋” “知何處” 寄無所蹤 “滿目山河空念遠”,3、在詞的下闋中，主人公用哪兩種方法來排遣離愁別恨？有效果嗎？,4、下闋中用哪些字、詞語點染出愁苦？,凋 使凋零 使碧樹一夜凋去，寫風的勁厲肅殺。 獨 與上闋“燕子雙飛”映襯，寫孤獨無依 ， 望盡 與碧樹凋盡呼應，境界一躍為廣闊。 山長水闊 渺茫無著落，寫了悠遠遼闊的境界。,鑒賞一：“檻菊愁煙蘭泣露”用了什么修辭手法，這些景物帶有什么特點？作用是什么,蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格

4、的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕瑢⒅饔^色彩移于客觀景物，透露女主人公自己的哀愁。因此說，這些景物都染上了主觀的色彩。,鑒賞二：“羅幕輕寒，燕子雙飛去” 第二句中，羅幕的“輕寒”，與“燕子雙飛去”有必然聯(lián)系嗎？但在主人公眼里，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去的。這表現(xiàn)了主人公什么心境？,這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系，但在充滿哀愁、對節(jié)候特別敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去的。這里與其說是燕子的感覺，倒不如是寫簾中人的感覺不只是在生理上感到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著孤孑凄清而引起的寒意。,“昨夜西風凋碧樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥

5、聽西風吹落樹葉情景的回憶。 “凋”，使凋落。碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之肅殺，“凋”字正傳達出這一自然界的變化給予主人公的強烈感受，景物的蕭索肅殺體現(xiàn)了人物的悲哀孤獨。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。,鑒賞三：“昨夜西風凋碧樹” “昨夜西風凋碧樹”只是女主人公清晨起來才看到的景象嗎？“凋”字如何理解？,既然主人公有著濃郁的離愁別恨，就要想法排遣，于是，她“便獨上高樓”。 以上抒寫的只是憂傷低迴之音，這里卻出人意料地展現(xiàn)出一片無限寥廓的境界“獨上高樓，望盡天涯路?！庇腥苏f，這里固然有憑高望遠的蒼茫百感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從

6、狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉向對廣遠境界的騁望。所以，這幾句盡管包含望而不見的傷離情緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也冼盡鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠，成為全詞的警句。,鑒賞四：“獨上高樓，望盡天涯路”，這句所寫的境界有什么特別處？和之前的境界同嗎？,王國維人間詞話中的三層境界： 古今成大事業(yè)大學問者，必經(jīng)過三種之境界： 第一層境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！笔浅鲇陉淌獾牡麘倩?，談立志。 （做學問成大事者首先應該登高望遠，鳥瞰路徑，了解概貌。）,第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是出于柳永的鳳棲梧，談執(zhí)著。 （必須經(jīng)過一番辛勤勞動的過程，為伊消得人憔悴，

7、就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。）,第三層境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是出于辛棄疾的青玉案，談欣喜 。（經(jīng)過反復追尋、研究，最終取得了成功。）,賞析藝術手法 （1）詞作特別點出燕子“雙飛”，用了什么手法，有什么意味？,燕子的雙飛，更反襯（以樂寫悲，倍增其悲）出主人公的孤獨。這兩句表面上是只寫客觀景物，實則暗含著濃濃的主觀情感色彩。,課堂拓展訓練 王安石泊船瓜州寫到：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”,春風吹綠了江南岸，放眼望去，春意盎然無限美景盡收眼底，“綠”字的妙用使此句成為描寫春天勃發(fā)生機的經(jīng)典。聯(lián)系全

8、文，作者其實是借春天又一次來到江南，抒發(fā)自己不知何時歸家的感慨，用一“又”字，不是贊頌江南春色如何之美，而是感嘆自己官身不自由，有家不能回，竟不如一年一度回到江南的春風。在字里行間也寓著他欲重返政治舞臺、推行新政的強烈愿望。,2、宋人方澤的武昌阻風說：“江上春風留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁?！?武昌的柳是很有名的，春天柳絮滿天飛舞，景象是極其美麗的，作者因江風而羈留武昌，借貪看這有名的景致去忘卻鄉(xiāng)愁，其實哪里能夠忘卻，詩歌一波三折，表情委婉曲折。,還有杜甫絕句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”,也是用碧綠的江水、白色的飛鳥，蒼翠的青山和欲燃的山花等

9、美好的春景，寄托他傷感的懷鄉(xiāng)之情。,賞析藝術手法 （2）“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”這樣的埋怨有理嗎有什么妙處？,明月本無知無情，它只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種仿佛無理的埋怨，卻有力地表現(xiàn)了女主人公在離別的煎熬中對月徹夜無眠的情景及外界事物所引起的內(nèi)心觸動。此乃移情于物之法。,課堂拓展訓練 臺城 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 臺城，舊址在現(xiàn)在南京雞鳴山南，原為三國時吳國的后苑城，東晉成帝時改建。從東晉到南朝結束，臺城一直是朝廷臺省(就是中央政府)和皇宮所在地，是政治的中心，也是帝王荒淫享樂的地方。南朝消逝后，臺城也

10、就隨之衰敗，到晚唐詩人韋莊出現(xiàn)在它面前的時候，早已破敗不堪了。,“無情”兩字：無情最是臺城柳。草木本就無情，又何故指責它無情？可見詩人實際上是把臺城柳當成有情之物來寫的。而從傳統(tǒng)的物象運用上來看，“柳”也的確與人情相關：在離別時分折柳相贈蘊意“留”字，離別后睹柳傷情，而“六朝”的衰亡正是一個時代的告別。在韋莊眼中，為六朝的離別作見證的柳也該“老去”才是，但卻“依舊煙籠十里堤”，一片枝繁葉茂。要注意此句中“依舊”兩字，形成了今昔對比，并在里面蘊含了詩人對“世事變遷”的深沉感喟?？忠舱驗椤傲痹趥鹘y(tǒng)物象中的特殊功用，才會使詩人用上了“最是”一詞。“無情最是”的正常語序是“最無情是”，倒裝的用意不

11、言而喻，在強化臺城柳“無情”的同時，又凸現(xiàn)了一個回顧歷史帶點“怨”氣的詩人的形象。 詩人韋莊憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，免不了有今之視昔好比后之視今的感嘆。亡國的不詳預感，在寫臺城詩的時候，縈繞在詩人韋莊的心頭。,2、戎昱的移家別湖上亭： 好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。,有人評說“主客移位“是這首詩的構思巧妙之處。作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，借景抒情，移情于物，通過對柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。,再如李白渡荊門送別）：渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”詩人對蜀中山水懷有深摯的感情，江水流經(jīng)的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)，初次離別，怎能不無限眷戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說