1、第六章物質(zhì)的物理性質(zhì)知識梳理1.質(zhì)量：(1)定義：一個物體所含物質(zhì)的量稱為質(zhì)量。單位：國際單位制，公斤，常用單位：噸克毫克對質(zhì)量的感知：一個別針大約80克，一個蘋果大約150克一頭大象大約6噸，一只雞大約2公斤對質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而變化，因此質(zhì)量是物體的固有屬性。測量：日常生活中常用的測量工具：實驗室常用的臺秤、臺秤、秤、托盤秤也可以用彈簧測力計測量物體的重量，然后用m=g/g的公式計算物體的質(zhì)量托盤平衡使用方法：二十四字：在水平平臺上，行走碼歸零，橫梁平衡，左物右物，先大后小，橫梁平衡。具體如下：A.“看”:觀察天平的稱量和天平在秤上的分度值。b“放”:將

2、天平放在水平平臺上，并將天平放在天平左端的零刻度線上。C.“調(diào)整”:調(diào)整平衡桿右端的平衡螺母，使指針指向分度盤的中心線，平衡桿就平衡了。D.“稱重”:將待測物體放在左邊的板上，用鑷子在右邊的板上加減重量，調(diào)整走碼在秤上的位置，直到橫梁再次平衡。E.“記錄”:被測物體的質(zhì)量=秤盤上重量總質(zhì)量的刻度值F.注意事項：A不能超過天平的重量保持天平干燥和清潔。方法：a、直接測量：固體質(zhì)量法；特殊測量：液體質(zhì)量法和微觀質(zhì)量法。過大和過?。寒斨羔樒虮肀P左側時，測量值大于真值，當指針偏向表盤右側時，測量值小于真值；重量磨損，測量值大于真實值；砝碼沾有油或其他小物體，測量值小于真實值。當游泳代碼沒有移動到0刻

3、度時，測量值大于真實值，較大的值是游泳代碼的讀數(shù)。2.密度：(1)定義：每單位體積物質(zhì)的質(zhì)量稱為物質(zhì)的密度。公式：單位：國際單位制千克/立方米，常用單位為克/立方厘米。這兩個單位的比較：g/cm3單位更大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度是1.0103千克/立方米，這意味著每立方米水的質(zhì)量是1.0103千克。(4)了解密度公式：(1)同樣的物質(zhì)，同樣的物質(zhì)，不變(m與v成正比)；物體的密度與其質(zhì)量、體積和形狀無關，而是與質(zhì)量與體積之比有關。不同物質(zhì)質(zhì)量相同時，體積大，密度?。徊煌镔|(zhì)體積相同時，質(zhì)量大，密度大。密度隨溫度、

4、壓力、狀態(tài)等的變化而變化。不同的物質(zhì)通常有不同的密度，所以密度是物質(zhì)的一個特征。 A BmV6圖像：如左圖所示： A B量筒(量杯)體積測量一次用途：測量液體體積(間接測量固體體積)。使用方法：“外觀”:單位：毫升(ml)=cm3；范圍。索引值?！胺拧?放在一個水平的桌子上?！白x數(shù)”:量筒內(nèi)的水面是凹面。閱讀時，視線應與凹面底部齊平。被測固體的密度：原理：原理：=m/v方法：a .用天平測量固體質(zhì)量A.將適量的水倒入量筒中，讀出體積v1；B.用細線系住物體，將其浸入量筒中，讀出總體積v2；d、獲得固體密度=m/(V2-V1)(注：測量不規(guī)則固體體積時，也可采用排水法，此處采用科學方法等效替代法

5、。常規(guī)固體體積可以用標尺測量)測量液體密度：原理：=m/v方法：a .用天平測量液體和燒杯的總質(zhì)量m1；b、將燒杯中的液體倒入量筒中，讀取量筒中液體的體積v；C.稱量燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；第四，獲得巢穴(2)質(zhì)量計算：由于條件的限制，有些物體的體積容易測量，但質(zhì)量測量不方便。用公式m= v計算其質(zhì)量。(3)計算體積：由于條件的限制，有些物體的質(zhì)量容易測量，但測量體積不方便。用公式V=m/計算其體積。判斷空心和實心：第七章從粒子到宇宙知識梳理1 .分子2.(1)物質(zhì)由分子組成。如果分子被認為是球形的，它的直徑是10-10米。所有物體的分子都在不停地做不規(guī)則的運動擴散：不同物質(zhì)相互接觸時相

6、互進入的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象表明A分子之間存在間隙。b分子不停地不規(guī)則運動。固體、液體和氣體可以擴散，擴散速度與溫度有關。分子運動應與物體運動相區(qū)別：擴散和蒸發(fā)是分子運動的結果，而塵埃、液體和氣體的對流是物體運動的結果。(3)分子之間存在相互吸引和排斥。(1)當分子間的距離d=分子間的平衡距離r時，引力=排斥力。當d r時，吸引 r時，重力斥力，重力起主要作用。固體很難破碎。用筆寫字和用膠水粘主要是由于分子之間的吸引力。當d 10r時，分子間的作用力很弱，可以忽略不計。破碎的鏡子不能被再圓的原因是鏡塊之間的距離遠遠大于分子間力的作用范圍，并且由于分子間力，鏡子不能結合在一起。2.費用(1)帶電的：當

7、一個摩擦的物體具有吸引光和小物體的特性時，我們說這個物體是帶電的。輕而小的物體是指紙屑、頭發(fā)、草球、灰塵、光球等。充電對象的方法：1)摩擦起電定義：通過摩擦給物體充電原因：不同的物質(zhì)結合電子的能力不同本質(zhì)：電荷從一個物體轉移到另一個物體(電子帶負電，電子帶正電)接觸帶電：物體與帶電體的接觸是帶電的。例如，帶電體接觸驗電器金屬球使其帶電。感應充電：帶電體附近的物體由于帶電體的作用而帶電。(3)兩種費用：正電荷：規(guī)則：電由玻璃棒與絲摩擦攜帶。本質(zhì)：物質(zhì)失去電子負電荷：規(guī)則：由毛皮摩擦的橡膠棒攜帶的電。本質(zhì)：物質(zhì)得到額外的電子電荷間的相互作用規(guī)律：相同的電荷相互排斥，不同的電荷相互吸引。(7)電中性

8、：相同數(shù)量的不同電荷完全抵消的現(xiàn)象第八章力量知識梳理1.力量(1)力的概念：力是物體對物體的作用。(2)產(chǎn)生力的條件：(1)必須有兩個或多個物體。物體之間必須有相互作用(不需要接觸)。(3)力的性質(zhì)：物體之間的力是相互的(相互的力大小相等，方向相反，在任何情況下都是共線的，作用于不同的物體)。當兩個物體相互作用時，施力物體也是施力物體，反之，施力物體也是施力物體。(4)力的作用：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。注：物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生變化，一般是指物體的運動速度(速度)是否發(fā)生變化，物體的運動方向是否發(fā)生變化力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用n表示。力的感知

9、：用來拿兩個雞蛋的力大約是1N。6力測量：測力工具：彈簧測力計。彈簧測力計：A.原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比。B.如何使用：“選擇”:了解彈簧測力計的測量范圍和分度值；“調(diào)整”:將彈簧測力計放在要求的位置，無論指針是否指向零，都不要校正；“測量”:彈簧測力計的應力方向是沿著彈簧的軸向。三號(8)力的表達：力的示意圖：用帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點。如果沒有大小，這并不意味著在同一圖中，力越大，線段應該越長2.彈性(1)彈性變形：物體受力變形并在失去力后恢復其原始形狀的特性稱為彈性變形。(2)彈力：由于彈性變形而施加在物體上的力稱為彈力。3.重力：(1)重力的概念：由于地

10、球引力而作用在地面附近物體上的力稱為重力。重力作用的物體是：地球。重力的計算公式為G=mg，其中g=9.8N/kg，即1千克物體的重力為9.8N.(3)重力方向：垂直向下，其應用是重新垂直，并檢查墻壁是否垂直和表面是否水平。(4)作用點重心重心：重力作用在物體上的點叫做重心。具有均勻紋理和規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心。例如，一根均勻細棒的重心在它的中點，而球的重心在它的中心。如果失去重力會發(fā)生什么：(只寫下生活中可能發(fā)生的兩件事)(1)拋出的物體不會落下；水不會從高流向低；液體和大氣不會產(chǎn)生壓力；4.摩擦力：(1)定義：當兩個相互接觸的物體即將移動或已經(jīng)相對移動時，接觸面上會產(chǎn)生一個阻礙相對移動的力，稱為摩擦力。摩擦干摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦分類：摩擦方向：摩擦的方向與物體相對運動的方向相反，有時作為阻力，有時作為動力。(4)靜摩擦力應通過結合兩個力的平衡的力分析獲得在相同條件下(接觸表面壓力和粗糙度相同)，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6滑動摩擦：測量原理：兩種力的平衡狀態(tài)測量方法：將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊勻速移動。讀出此時的拉力等于滑動摩擦力。結論：當接