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,從香蕉到海豚,生活中的鞋,說一說自己腳下的鞋是由哪幾部分組成的?,鞋底,鞋面,鞋口,鞋跟,鞋幫,陶藝鞋子又是怎樣的呢?,泥板、泥條成型,趕緊來偷師!,我們可以從哪些方面來進行創(chuàng)意呢?,聯(lián)想造型,局部借代,功能轉換,鞋子杯子 鞋子存錢罐,美化裝飾,小組交流:準備設計一只怎樣的鞋,用手繪線條圖像快速地表達自己的創(chuàng)意。,課堂設計: 兩人一組,以“鞋”為題,完成一件創(chuàng)意設計制作。,現(xiàn)代陶藝,課堂小結:,同學們,“科技引導未來、創(chuàng)意改變生活”。類人猿正是在創(chuàng)造石器的過程中進化為人,因此人類社會也必然要在創(chuàng)意創(chuàng)新中發(fā)展。,
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