1、2020年貴州省黔西南州中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1根據(jù)下面文字，完成問(wèn)題?！伴T(mén)前一樹(shù)槐，進(jìn)寶又招財(cái)。”槐樹(shù)不僅是祥瑞的象征，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也是很慷慨的。每逢花期，家鄉(xiāng)萬(wàn)畝槐花園里，就彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹(shù)上，掛著讓人感到振撼卻又顯得嬌媚無(wú)比的花朵，溫柔地在春風(fēng)中綻放，明艷得讓人眼花繚亂。地上則鋪滿(mǎn)了潔白如雪的花瓣，宛如一張碩大無(wú)邊的天然地毯。鳥(niǎo)兒在林中婉轉(zhuǎn)地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花匿笑，翹首等了一年，又可以大飽口福了。在如此美不勝收的園子里漫步，仿佛置身于朦朧的夢(mèng)境，讓人流連忘返!（1）加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A慷慨（kng gi） 仿佛

2、（fng f） 凝視（nng） 眼花繚亂（lio）B嬌媚（mi） 綻放（zhn） 翹首（qio） 美不勝收（shng）C花瓣（bn） 朦朧（mng lng） 碩大（shu） 流連忘返（fn）D鮮嫩（nn） 漫步（mn） 匿笑（ru） 招財(cái)進(jìn)寶（zho）（2）詞語(yǔ)有別字的一項(xiàng)是A溫柔 振撼 濃密 貢獻(xiàn)B地毯 夢(mèng)境 天然 婉轉(zhuǎn)C明艷 潔白 置身 祥瑞D象征 彌漫 陶醉 宛如（3）句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A槐花一開(kāi)，人們便圍聚在槐樹(shù)下，對(duì)蓋滿(mǎn)頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。B吃貨們目不轉(zhuǎn)睛地看著枝頭的槐花，心想，又可以大飽口福了。C成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對(duì)家鄉(xiāng)的槐花餡包子念念不忘。D槐花園

3、里彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。2有語(yǔ)病的句子是（）A抗擊疫情，是一場(chǎng)與病魔較量的阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的科學(xué)戰(zhàn)。B改革開(kāi)放至今，我國(guó)已初步形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放。C展望未來(lái)，沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民的前進(jìn)步伐。D對(duì)生命的尊重，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的標(biāo)志。3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A新冠肺炎疫情蔓延，不經(jīng)意帶火了一部作品-美國(guó)影片傳染病。B無(wú)論是誰(shuí)，只要他發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、充滿(mǎn)正能量，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C遭受痛苦，我就用喊叫和淚水來(lái)回答；遇到卑鄙，我就憤慨；看見(jiàn)骯臟，我就憎惡。D說(shuō)文學(xué)是誠(chéng)實(shí)的自白，遠(yuǎn)不如說(shuō)文學(xué)是精巧的虛構(gòu)。4相關(guān)內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A昆蟲(chóng)記

4、是一部引人入勝的書(shū)，是德國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。B表，是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，如出師表。C“熱得難受”中，難受是對(duì)“熱”的補(bǔ)充；“雄偉壯麗”中，兩個(gè)詞沒(méi)有輕重主次之分。D“不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗”一句，把暴風(fēng)雨完全人格化了。5名著閱讀。豬八戒有很多缺點(diǎn)，如好吃懶做，愛(ài)搬弄是非，愛(ài)占小便宜等，但他仍然深受人們喜愛(ài)。原來(lái)他也有不少優(yōu)點(diǎn)，比如 、 是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象。6默寫(xiě)。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易錢(qián)塘湖春行）（2） ，獨(dú)愴然而涕下!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）

5、（4） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（5） ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（6）千古興亡多少事？悠悠 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子）（7）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（8）富貴不能淫， 。威武不能屈。此之謂大丈夫。（孟子二章）（9）民諺云：“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢?！焙笠痪湓诓軇フ搼?zhàn)中也有類(lèi)似的表達(dá)。曹劌對(duì)其鄉(xiāng)人曰：“ ， ?！保ㄗ髠鞑軇フ搼?zhàn)）二、閱讀理解（50分）7閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。喜雨【唐】白居易西北油然云勢(shì)濃，須臾滂沛雨飄空。頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋郊稼穡豐。（1）這首詩(shī)言簡(jiǎn)義豐，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)下，字里行間傾注了詩(shī)人什么樣的感情？（2）說(shuō)說(shuō)三、四句開(kāi)頭兩字“頓”“定

6、”在突出標(biāo)題“喜”字上的作用。8閱讀古文，回答問(wèn)題。【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！【乙】陳仲舉言為士則，行為世范，登車(chē)攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問(wèn)徐孺子所在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨?！标愒唬骸拔渫跏缴倘葜?，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可

7、！”（世說(shuō)新語(yǔ)）【注釋】徐孺子，名稚，東漢豫章南昌人，是當(dāng)時(shí)的名士，為人高潔。廨：官署。式：通“軾”，車(chē)前橫木，文中是扶著軾的意思。（1）解釋加點(diǎn)的詞。才美不外見(jiàn)策之不以其道登車(chē)攬轡吾之禮賢（2）翻譯下面的句子。鳴之而不能通其意。（3）同樣是面對(duì)人才，【甲】【乙】?jī)晌牡那楦袘B(tài)度有什么不同？9閱讀下文，回答問(wèn)題。背書(shū)是寫(xiě)作的基本功語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書(shū)。一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書(shū)寫(xiě)水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，

8、你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。 人腦的生理規(guī)律是年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)失之東隅。因此有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元小石潭記里蒙絡(luò)搖綴，參差披拂的描寫(xiě)何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住

9、了，理解得并不深，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)生活的觀察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，它閑時(shí)臥在樹(shù)下，就是把自己的胃囊全翻出來(lái)，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。 俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。這文章之炊，就是從字、詞、句之米組成的。要使自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來(lái)供選擇，這就要記要背。比如那鳥(niǎo)的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)飛字，就全部解決。后來(lái)背的詩(shī)多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，以后再遇到寫(xiě)鳥(niǎo)時(shí)，就很少以飛字搪塞了。 強(qiáng)調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多

10、名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。高明的文章家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意。所以，我們應(yīng)該多記多背些最新最美的詩(shī)文，好去提高語(yǔ)文水平，到時(shí)也會(huì)壓倒古人的。（節(jié)選自梁衡雜文集，九州出版社2017年1月版，有改動(dòng)）（1）文章題目就是作者的看法，這樣寫(xiě)有什么好處？（2）本文重在論事理，卻又在第三段用了不少文字?jǐn)⑹瞿镒雨P(guān)看瀑布的經(jīng)歷。其用意何在？說(shuō)說(shuō)你的理解。（3）如何提高寫(xiě)作水平，反思自己，談?wù)勀銖谋疚哪男┑胤降玫搅藛l(fā)？10閱讀下文，回答問(wèn)題。新一代飛船跟神舟飛船相比，新一代飛船長(zhǎng)征5B（俗稱(chēng)胖五）可以飛得更遠(yuǎn)。不僅可以送航天員往返離地球近400公里的中國(guó)空

11、間站，還可以送航天員去38萬(wàn)公里外登月甚至去更遠(yuǎn)的星球探險(xiǎn)；如果說(shuō)神舟飛船解決的是航天員順利進(jìn)入太空并安全返回地面的難題，那么新飛船解決的就是如何更安全、舒適、智能、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)入太空，開(kāi)展更遠(yuǎn)的深空探測(cè)難題。新一代飛船身高近9米，最胖的腰圍處約4.5米，體重超過(guò)20噸。如果把神舟飛船比作航天員專(zhuān)屬太空專(zhuān)車(chē)的話，那新一代飛船就是太空巴士。未來(lái)在執(zhí)行近地軌道任務(wù)時(shí)，它可以一次運(yùn)送6-7名航天員，是神舟飛船承載能力的兩倍。它還可以根據(jù)任務(wù)需求。從太空巴士變身為太空貨車(chē)：既能把航天員送到空間站，也能向空間站運(yùn)送大量的補(bǔ)給物資，或者把航天員們?cè)诳臻g站做的試驗(yàn)樣品帶回地球。 跟神舟飛船的三艙結(jié)構(gòu)不同，新一代

12、飛船由兩艙構(gòu)成，其中返回艙是指令中心，也是航天員生活居住的地方，服務(wù)艙負(fù)責(zé)提供動(dòng)力和能源。以前，航天員的生活和工作需要在兩個(gè)較小的艙之間往返，而新一代的返回艙空間更大，可以根據(jù)需求做隔間。打造出工作區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、餐飲區(qū)和衛(wèi)生區(qū)，為航天員提供更舒適的工作生活環(huán)境。 新一代飛船的返回艙穿了兩件衣服：內(nèi)衣用新型金屬材料做成，相當(dāng)于墻壁，圍出了航天員的駕駛室，容積大、密封性好；外衣是耐燒蝕的新型輕質(zhì)放熱材料，重量減輕了30%，防熱效率比神舟飛船更高，不僅更安全，而且首次采用可拆卸更換設(shè)計(jì)，可以重復(fù)使用，降低了成本。（原載光明日?qǐng)?bào)2020年5月14日作者張蕾、代振瑩，有刪改）（1）新一代飛船和神州飛船相比

13、，在功能和技術(shù)上有哪些進(jìn)步？簡(jiǎn)要列出三條。（2）科普作品既要準(zhǔn)確，又要有趣。以第段劃線句為例，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣做到這兩點(diǎn)的？達(dá)到了什么樣的效果？（3）科普作品不僅以知授人，還以情感人。讀完本文，在知方面有何收獲，在情方面有何觸動(dòng)？各用一句話表達(dá)，每句不超過(guò)20字。11閱讀下文，回答問(wèn)題。 順著玉河，我來(lái)到了四方街前。 進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過(guò)去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開(kāi)閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車(chē)來(lái)把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車(chē)和清涼的水作一個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的

14、老柏樹(shù)，看到了依山而起的重重房屋，看見(jiàn)了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。 從水車(chē)上嘩然一聲跌落下來(lái)，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因?yàn)楹恿鲗⒁环譃槿鬟^(guò)古城。作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來(lái)者推著前行。來(lái)不及作出選擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一條。叫做中河的那一條。 我穿過(guò)了一道又一道小橋。 我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂(lè)。經(jīng)過(guò)售賣(mài)納西族的東巴象形文字的字畫(huà)店。我想停下來(lái)看看，東巴文的水字是怎樣的寫(xiě)法。但我停不下來(lái)，沒(méi)有

15、看見(jiàn)。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形文的水，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺沒(méi)進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛?wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。 黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五

16、彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱。這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 好像是因?yàn)槟切┕狞c(diǎn)的催動(dòng)，水流得越來(lái)越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，來(lái)到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹(shù)葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿(mǎn)天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。（節(jié)選自一滴水經(jīng)過(guò)麗江）（1）根據(jù)文段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。游蹤景象感受登上水車(chē)依止自然，美麗自然東巴文字摻入硯池，蘸到筆尖投身民居恬淡怡然，安居樂(lè)業(yè)穿城而出古城夜晚，曠野田園（2

17、）作者以一滴水的身份游麗江。這樣寫(xiě)有什么好處？（3）說(shuō)說(shuō)第段劃線句子的表達(dá)特點(diǎn)與作用。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）12材料：滇南省思河縣板場(chǎng)鎮(zhèn)秀嶺村貧困戶(hù)老張望著自己的果園又喜又愁：喜的是在縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心專(zhuān)家指導(dǎo)下，首次種植20畝獼猴桃長(zhǎng)勢(shì)良好，今年脫貧致富有望；愁的是，獼猴桃采摘在即，銷(xiāo)售成了老張火燒眉毛的難題。老張的聯(lián)系電話：28803012345 獼猴桃相關(guān)資料：維生素C含量在水果中數(shù)第一，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，酸甜味很可口，采摘后在常溫下保質(zhì)一周，0條件下的保質(zhì)期可長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。（1）在朋友圈為老張家的優(yōu)質(zhì)獼猴桃擬一條廣告語(yǔ)。（30字以?xún)?nèi)）（2）代為撰寫(xiě)獼猴桃包裝盒上最需要說(shuō)明的三項(xiàng)內(nèi)容。（40

18、字以?xún)?nèi)）四、寫(xiě)作（60分）13好學(xué)多思，樂(lè)涌心田。好學(xué)打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，多思邁上了一步步臺(tái)階。好學(xué)多思在學(xué)習(xí)、游玩及生活中，曾讓我們驚喜不已請(qǐng)以“樂(lè)在好學(xué)多思里”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2020年貴州省黔西南州中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1根據(jù)下面文字，完成問(wèn)題。門(mén)前一樹(shù)槐，進(jìn)寶又招財(cái)?；睒?shù)不僅是祥瑞的象征，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也是很慷慨的。每逢花期，家鄉(xiāng)萬(wàn)畝槐花園里，就彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹(shù)上，掛著讓人感到振撼卻又顯得嬌媚無(wú)比的花朵，溫柔地在春風(fēng)中綻放，明艷得讓人眼花繚亂。地上則鋪滿(mǎn)了潔白如雪的花瓣，宛如一張碩

19、大無(wú)邊的天然地毯。鳥(niǎo)兒在林中婉轉(zhuǎn)地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花匿笑，翹首等了一年，又可以大飽口福了。在如此美不勝收的園子里漫步，仿佛置身于朦朧的夢(mèng)境，讓人流連忘返!（1）加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是_A慷慨（kng gi） 仿佛（fng f） 凝視（nng） 眼花繚亂（lio）B嬌媚（mi） 綻放（zhn） 翹首（qio） 美不勝收（shng）C花瓣（bn） 朦朧（mng lng） 碩大（ shu） 流連忘返（fn）D鮮嫩（nn） 漫步（mn） 匿笑（ru） 招財(cái)進(jìn)寶（zho）（2）詞語(yǔ)有別字的一項(xiàng)是_A溫柔 振撼 濃密 貢獻(xiàn)B地毯 夢(mèng)境 天然 婉轉(zhuǎn)C明艷 潔白 置身 祥瑞D象征 彌漫 陶醉

20、 宛如（3）句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是_A槐花一開(kāi)，人們便圍聚在槐樹(shù)下，對(duì)蓋滿(mǎn)頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。B吃貨們目不轉(zhuǎn)睛地看著枝頭的槐花，心想，又可以大飽口福了。C成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對(duì)家鄉(xiāng)的槐花餡包子念念不忘。D槐花園里彌漫著咄咄逼人的香氣，令人陶醉?！痉治觥浚?）本題考查字音。根據(jù)詞語(yǔ)搭配來(lái)辨別加點(diǎn)字的字音。A有誤，慷慨中的慨應(yīng)讀作ki；B正確；C有誤，朦朧中的朦應(yīng)讀作mng；D有誤，匿笑中的匿應(yīng)讀作n；故選：B。（2）本題考查字形。根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累，以及語(yǔ)段的內(nèi)容來(lái)辨別字形。A有誤，振撼中的振應(yīng)為震；BCD正確；故選：A。（3）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。要結(jié)合句意表述，從詞性

21、、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。ABC正確；D有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。用來(lái)形容香氣不恰當(dāng)，對(duì)象錯(cuò)誤；故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）A（3）D2有語(yǔ)病的句子是（）A抗擊疫情，是一場(chǎng)與病魔較量的阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的科學(xué)戰(zhàn)。B改革開(kāi)放至今，我國(guó)已初步形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放。C展望未來(lái)，沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民的前進(jìn)步伐。D對(duì)生命的尊重，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的標(biāo)志?！痉治觥勘绢}考病句的辨析。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是

22、否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼CD正確；B有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上格局。故選：B。3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A新冠肺炎疫情蔓延，不經(jīng)意帶火了一部作品-美國(guó)影片傳染病。B無(wú)論是誰(shuí)，只要他發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、充滿(mǎn)正能量，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C遭受痛苦，我就用喊叫和淚水來(lái)回答；遇到卑鄙，我就憤慨；看見(jiàn)骯臟，我就憎惡。D說(shuō)文學(xué)是誠(chéng)實(shí)的自白，遠(yuǎn)不如說(shuō)文學(xué)是精巧的虛構(gòu)。【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼CD正確；B使用有誤，將發(fā)奮圖強(qiáng)、持

23、之以恒、充滿(mǎn)正能量中的頓號(hào)改為逗號(hào)。故選：B。4相關(guān)內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A昆蟲(chóng)記是一部引人入勝的書(shū)，是德國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。B表，是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，如出師表。C熱得難受中，難受是對(duì)熱的補(bǔ)充；雄偉壯麗中，兩個(gè)詞沒(méi)有輕重主次之分。D不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗一句，把暴風(fēng)雨完全人格化了?！痉治觥勘绢}是對(duì)文學(xué)名著及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢?！窘獯稹緼錯(cuò)誤，法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，不是德國(guó)的；BCD正確。故選：

24、A。5名著閱讀。豬八戒有很多缺點(diǎn)，如好吃懶做，愛(ài)搬弄是非，愛(ài)占小便宜等，但他仍然深受人們喜愛(ài)。原來(lái)他也有不少優(yōu)點(diǎn)，比如_、_是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象?！痉治觥勘绢}考查名著西游記人物形象的把握。西游記是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。豬八戒，西游記中人物。法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原來(lái)是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯(cuò)投豬胎，嘴臉與豬相似。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。他?duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，能干臟活累活，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。

25、【解答】答案：忠勇善良 能干臟活累活（憨厚淳樸、知錯(cuò)就改）6默寫(xiě)。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。（白居易錢(qián)塘湖春行）（2）_，獨(dú)愴然而涕下!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3）_，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）（4）_，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（5）_，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（6）千古興亡多少事？悠悠_。（辛棄疾南鄉(xiāng)子）（7）傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩山坡羊o潼關(guān)懷古）（8）富貴不能淫，_。威武不能屈。此之謂大丈夫。（孟子二章）（9）民諺云：卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢。后一句在曹劌論戰(zhàn)中也有類(lèi)似的表達(dá)。曹劌對(duì)其鄉(xiāng)人曰：_，_。（左傳o曹劌論戰(zhàn)）【解答】（1）誰(shuí)家新燕啄春泥（注意啄

26、的書(shū)寫(xiě)）（2）念天地之悠悠（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（注意歷歷的書(shū)寫(xiě)）（4）何當(dāng)共剪西窗燭（注意剪的書(shū)寫(xiě)）（5）居廟堂之高則憂其民（注意廟的書(shū)寫(xiě)）（6）不盡長(zhǎng)江滾滾流（7）宮闕萬(wàn)間都做了土（注意闕的書(shū)寫(xiě)）（8）貧賤不能移（注意賤的書(shū)寫(xiě)）（9）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（注意鄙的書(shū)寫(xiě)）二、閱讀理解（50分）7閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。喜雨（唐）白居易西北油然云勢(shì)濃，須臾滂沛雨飄空。頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋郊稼穡豐。（1）這首詩(shī)言簡(jiǎn)義豐，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)下，字里行間傾注了詩(shī)人什么樣的感情？（2）說(shuō)說(shuō)三、四句開(kāi)頭兩字頓定在突出標(biāo)題喜字上的作用?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。頓疏萬(wàn)物焦枯意，定

27、看秋郊稼穡豐表現(xiàn)了詩(shī)人看到這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情，為老百姓豐收有望感到欣喜，表現(xiàn)了作者關(guān)注民生疾苦，對(duì)下層人民的體貼和關(guān)愛(ài)之情溢于言表。（2）本題考查詩(shī)歌煉字。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容來(lái)品析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。頓是立刻，馬上的意思，雨一下，旱情馬上得到緩解，詩(shī)人為農(nóng)人擔(dān)憂的心也得到紓解。定意思是一定，語(yǔ)氣可定，表達(dá)了作者對(duì)豐收的期待和祝愿，表現(xiàn)了作者希望老百姓有個(gè)豐收年的美好愿望，這兩個(gè)字體現(xiàn)了作者對(duì)老百姓的體貼和關(guān)愛(ài)之情。答案：（1）為這場(chǎng)及時(shí)雨帶來(lái)莊稼豐收而高興，表現(xiàn)出一種關(guān)注下層百姓的情懷。（2）頓表明這場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí)，立刻緩解了旱情；定，表現(xiàn)了作者對(duì)秋天糧食的豐收充滿(mǎn)了信心。這兩個(gè)字的運(yùn)用，生動(dòng)地表現(xiàn)了作

28、者的欣喜之情。8閱讀古文，回答問(wèn)題。【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：天下無(wú)馬！嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！【乙】陳仲舉言為士則，行為世范，登車(chē)攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問(wèn)徐孺子所在，欲先看之。主簿白：群情欲府君先入廨。陳曰：武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可！（世說(shuō)新語(yǔ)）【注釋】

29、徐孺子，名稚，東漢豫章南昌人，是當(dāng)時(shí)的名士，為人高潔。廨：官署。式：通軾，車(chē)前橫木，文中是扶著軾的意思。（1）解釋加點(diǎn)的詞。才美不外見(jiàn)_策之不以其道_登車(chē)攬轡_吾之禮賢_（2）翻譯下面的句子。鳴之而不能通其意。（3）同樣是面對(duì)人才，【甲】【乙】?jī)晌牡那楦袘B(tài)度有什么不同？【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。句意為：它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來(lái)。見(jiàn)：同現(xiàn)，表現(xiàn)；句意為：驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法。道：正確方法（規(guī)律）；句意為：坐上車(chē)子，拿起韁繩。這里指走馬上任。轡：嚼子和韁繩；句意為：我要去拜訪一下賢人。賢：賢士

30、。（2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：鳴，馬嘶。句意為：而，連詞，表轉(zhuǎn)折。句意為：它鳴叫，卻不能通曉它的意思。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與情感的分析能力。答兩文的不同之處在于：甲文寫(xiě)千里馬懷才不遇，千里馬被埋沒(méi)的悲慘處境，彰顯了憤憤不平之意；乙文寫(xiě)徐孺子幸遇伯樂(lè)（太守），從陳仲舉言為士則，行為世范登車(chē)攬轡，有澄清天下之志武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可等語(yǔ)句中可知，借描寫(xiě)太守的言行，贊揚(yáng)他禮賢下士賞識(shí)人才的善舉。（4）本題考查的是對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱

31、讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開(kāi)放性試題，接受與不接受均可，答案不唯一，合理即可。能接受，可圍繞踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，甘于平凡，做好自己來(lái)回答。不能接受，可圍繞不甘平庸，一定要有所成來(lái)回答。答案：（1）同現(xiàn)，表現(xiàn)；正確方法（規(guī)律）；嚼子和韁繩；賢士。（2）它鳴叫，卻不能通曉它的意思。（3）兩文的不同之處在于：甲文寫(xiě)千里馬懷才不遇，乙文寫(xiě)徐孺子幸遇伯樂(lè)（太守）；甲文為千里馬抒發(fā)委屈和不平，乙文借描寫(xiě)太守的言行，贊揚(yáng)他禮賢下士賞識(shí)人才的善舉。（4）【示例1】能接受。各行各業(yè)，需要大量踏實(shí)、埋頭苦干的普通勞動(dòng)者。從古至今，真正能夠超越普通人，成為精英，需要具備多種條件。我情愿默默無(wú)聞，做好自己。

32、【示例2】不能接受。人生一世，只此一回，不能重來(lái)，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。碌碌無(wú)為，平庸度日，不是我的選擇。一定要拼搏努力，轟轟烈烈，千里馳騁，打造出屬于自己的一片天地。9閱讀下文，回答問(wèn)題。背書(shū)是寫(xiě)作的基本功 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書(shū)。 一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書(shū)寫(xiě)水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如

33、，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。 人腦的生理規(guī)律是年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)失之東隅。因此有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元小石潭記里蒙絡(luò)搖綴，參差披拂的描寫(xiě)何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)生活的觀察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，

34、它閑時(shí)臥在樹(shù)下，就是把自己的胃囊全翻出來(lái)，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。 俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。這文章之炊，就是從字、詞、句之米組成的。要使自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來(lái)供選擇，這就要記要背。比如那鳥(niǎo)的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)飛字，就全部解決。后來(lái)背的詩(shī)多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，以后再遇到寫(xiě)鳥(niǎo)時(shí)，就很少以飛字搪塞了。 強(qiáng)調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。高明的文章家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意。所以，我們

35、應(yīng)該多記多背些最新最美的詩(shī)文，好去提高語(yǔ)文水平，到時(shí)也會(huì)壓倒古人的。（節(jié)選自梁衡雜文集，九州出版社2017年1月版，有改動(dòng)）（1）文章題目就是作者的看法，這樣寫(xiě)有什么好處？（2）本文重在論事理，卻又在第三段用了不少文字?jǐn)⑹瞿镒雨P(guān)看瀑布的經(jīng)歷。其用意何在？說(shuō)說(shuō)你的理解。（3）如何提高寫(xiě)作水平，反思自己，談?wù)勀銖谋疚哪男┑胤降玫搅藛l(fā)？【解答】（1）本題考查議論文標(biāo)題的作用。本篇議論文的題目背書(shū)是寫(xiě)作的基本功，直接點(diǎn)明文章的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)鮮明突出。從整篇文章的內(nèi)容來(lái)看，都是圍繞著標(biāo)題進(jìn)行，所以有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。這個(gè)題目是作者寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)，可以很好地引起讀者的興趣。綜合整理以上的內(nèi)容就可得出本題的答

36、案。（2）本題考查議論文論據(jù)的運(yùn)用。在第三段中，作者選用娘子關(guān)看瀑布的事例，是為了證明前面所說(shuō)的先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解這句話所表達(dá)的記憶的重要性這一觀點(diǎn)。用自己的親身體驗(yàn)，更真實(shí)可信，更有說(shuō)服力。（3）本題考查對(duì)本文主旨的理解及探究學(xué)習(xí)。這篇文章有很多方面的內(nèi)容對(duì)我們寫(xiě)作水平的提高是很有啟發(fā)的，如：要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句。要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。高明的文章家在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意。這些語(yǔ)句都能

37、為我們寫(xiě)作水平的提高有所啟發(fā)，結(jié)合這些句子寫(xiě)出自己的啟發(fā)。答案：（1）提供經(jīng)驗(yàn)，吸引人們閱讀。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接亮出自己的觀點(diǎn)。統(tǒng)領(lǐng)全文，讓全篇圍繞標(biāo)題說(shuō)理。（2）作者意在用自己的親身體驗(yàn)來(lái)證明少時(shí)積累的重要性，貯存干柴，有火種，就會(huì)燃燒。具體可信，更有說(shuō)服力。（3）文中有許多的語(yǔ)句如：要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，得記住許多精詞妙句。少年兒童時(shí)先背誦記憶優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。只有積累了前人的東西，才能進(jìn)一步創(chuàng)新。只有肚里裝有幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，方圓自如，為其所用等。給我的啟發(fā)：長(zhǎng)期以來(lái)，滿(mǎn)足于完成課后的思考和練習(xí)，在優(yōu)秀詩(shī)文的背誦積累上用心不夠，一到寫(xiě)作，搜腸刮肚

38、，無(wú)油水可榨，干癟癟味同嚼蠟。讀本文后，決心重視經(jīng)典詩(shī)文的背誦積累，沒(méi)做要求的精妙之處也要努力熟讀成誦。抓住自己長(zhǎng)于記憶的最佳時(shí)機(jī)去積累，努力提升寫(xiě)作水平。10閱讀下文，回答問(wèn)題。新一代飛船跟神舟飛船相比，新一代飛船長(zhǎng)征5B（俗稱(chēng)胖五）可以飛得更遠(yuǎn)。不僅可以送航天員往返離地球近400公里的中國(guó)空間站，還可以送航天員去38萬(wàn)公里外登月甚至去更遠(yuǎn)的星球探險(xiǎn)；如果說(shuō)神舟飛船解決的是航天員順利進(jìn)入太空并安全返回地面的難題，那么新飛船解決的就是如何更安全、舒適、智能、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)入太空，開(kāi)展更遠(yuǎn)的深空探測(cè)難題。 新一代飛船身高近9米，最胖的腰圍處約4.5米，體重超過(guò)20噸。如果把神舟飛船比作航天員專(zhuān)屬太空專(zhuān)

39、車(chē)的話，那新一代飛船就是太空巴士。未來(lái)在執(zhí)行近地軌道任務(wù)時(shí)，它可以一次運(yùn)送6-7名航天員，是神舟飛船承載能力的兩倍。它還可以根據(jù)任務(wù)需求。從太空巴士變身為太空貨車(chē)：既能把航天員送到空間站，也能向空間站運(yùn)送大量的補(bǔ)給物資，或者把航天員們?cè)诳臻g站做的試驗(yàn)樣品帶回地球。 跟神舟飛船的三艙結(jié)構(gòu)不同，新一代飛船由兩艙構(gòu)成，其中返回艙是指令中心，也是航天員生活居住的地方，服務(wù)艙負(fù)責(zé)提供動(dòng)力和能源。以前，航天員的生活和工作需要在兩個(gè)較小的艙之間往返，而新一代的返回艙空間更大，可以根據(jù)需求做隔間。打造出工作區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、餐飲區(qū)和衛(wèi)生區(qū)，為航天員提供更舒適的工作生活環(huán)境。 新一代飛船的返回艙穿了兩件衣服：內(nèi)衣用新

40、型金屬材料做成，相當(dāng)于墻壁，圍出了航天員的駕駛室，容積大、密封性好；外衣是耐燒蝕的新型輕質(zhì)放熱材料，重量減輕了30%，防熱效率比神舟飛船更高，不僅更安全，而且首次采用可拆卸更換設(shè)計(jì)，可以重復(fù)使用，降低了成本。（原載光明日?qǐng)?bào)2020年5月14日作者張蕾、代振瑩，有刪改）（1）新一代飛船和神州飛船相比，在功能和技術(shù)上有哪些進(jìn)步？簡(jiǎn)要列出三條。（2）科普作品既要準(zhǔn)確，又要有趣。以第段劃線句為例，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣做到這兩點(diǎn)的？達(dá)到了什么樣的效果？（3）科普作品不僅以知授人，還以情感人。讀完本文，在知方面有何收獲，在情方面有何觸動(dòng)？各用一句話表達(dá)，每句不超過(guò)20字。【解答】（1）本題考查對(duì)信息的篩選和整合

41、能力。由還可以送航天員去38萬(wàn)公里外登月甚至去更遠(yuǎn)的星球探險(xiǎn)可得出：航程更遠(yuǎn)；由它可以一次運(yùn)送6-7名航天員，是神舟飛船承載能力的兩倍可得出：運(yùn)載能力更強(qiáng)，可以一次運(yùn)送6-7名航天員；由既能把航天員送到空間站，也能向空間站運(yùn)送大量的補(bǔ)給物資，或者把航天員們?cè)诳臻g站做的試驗(yàn)樣品帶回地球可得出：既可載人，又可載物；由而新一代的返回艙空間更大，可以根據(jù)需求做隔間打造出工作區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、餐飲區(qū)和衛(wèi)生區(qū)，為航天員提供更舒適的工作生活環(huán)境可得出：返回艙空間更大，航天員工作生活方便舒適；由重量減輕了30%，防熱效率比神舟飛船更高，不僅更安全，而且首次采用可拆卸更換設(shè)計(jì)，可以重復(fù)使用，降低了成本可得出：重量減輕

42、了30%，防熱效率比神舟飛船更高，更安全，降低了成本。（2）本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。此題已給出答題方向，準(zhǔn)確可從列舉數(shù)據(jù)的角度作答，有趣可從運(yùn)用修辭手法的角度作答。身高近9米，最胖的腰圍處約4.5米，體重超過(guò)20噸，這些具體詳實(shí)的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了科普作品準(zhǔn)確的特點(diǎn)。最胖的腰圍處將新一代飛船人格化，如果把神舟飛船比作航天員專(zhuān)屬太空專(zhuān)車(chē)的話，那新一代飛船就是太空巴士是比喻的修辭手法或打比方的說(shuō)明方法，使表達(dá)生動(dòng)有趣。第段劃線句通過(guò)列數(shù)字和將神舟飛船與新一代飛船作對(duì)比，說(shuō)明的是新一代飛船更大、更先進(jìn)的特點(diǎn)?？蓳?jù)此回答。（3）本題考查理解和表達(dá)能力。在知方面的收獲要對(duì)本文內(nèi)容在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括，即本

43、文讓我了解了我國(guó)航天科技飛躍發(fā)展的最新情況。在情方面的觸動(dòng)，可根據(jù)文章內(nèi)容得出：感受到我國(guó)航天科技飛速發(fā)展的自豪。注意字?jǐn)?shù)要求。答案：（1）航程更遠(yuǎn)、更安全、節(jié)約了成本，既可載人，又可載物。重量減輕了30%，防熱效率比神舟飛船更高。返回艙空間更大，航天員工作生活方便舒適。（可一次運(yùn)送6-7名航天員，是神舟飛船承載能力的兩倍）（2）準(zhǔn)確的是：采用具體確切的數(shù)字。有趣的是：比較神舟飛船與新飛船的承載能力時(shí)，用專(zhuān)車(chē)和巴士打比方。達(dá)到的效果：突出新一代飛船功能更強(qiáng)大、更先進(jìn)的特征。（3）知：了解了我國(guó)航天科技飛躍發(fā)展的最新情況，增長(zhǎng)了知識(shí)。情：為我國(guó)在航天科技領(lǐng)域取得的新成就感到自豪。11閱讀下文，回

44、答問(wèn)題。 順著玉河，我來(lái)到了四方街前。 進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過(guò)去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開(kāi)閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車(chē)來(lái)把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車(chē)和清涼的水作一個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹(shù)，看到了依山而起的重重房屋，看見(jiàn)了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。 從水車(chē)上嘩然一聲跌落下來(lái)，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因?yàn)楹恿鲗⒁环譃槿?，流過(guò)古城。作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆

45、匆的后來(lái)者推著前行。來(lái)不及作出選擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一條。叫做中河的那一條。 我穿過(guò)了一道又一道小橋。 我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂(lè)。經(jīng)過(guò)售賣(mài)納西族的東巴象形文字的字畫(huà)店。我想停下來(lái)看看，東巴文的水字是怎樣的寫(xiě)法。但我停不下來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形文的水，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺沒(méi)進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約

46、的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛?wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒省Ｖ魅藛?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。 黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱。這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 好像是因?yàn)槟切┕狞c(diǎn)的催動(dòng)，水流得越來(lái)越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，來(lái)到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹(shù)葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿(mǎn)天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。（節(jié)選自