1、中學(xué)教師工作日志 教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，下面是為大家?guī)淼闹袑W(xué)教師工作，歡迎閱讀！ 昨天，懷著激動(dòng)而又忐忑的心情踏進(jìn)庵埠中學(xué)的校門。這里將是我未來兩個(gè)月實(shí)習(xí)的地方，對(duì)于我來說是陌生而又親切的地方。庵埠中學(xué)整潔又安靜的校園環(huán)境給人深刻的印象。我想，庵埠中學(xué)會(huì)想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期待著未來兩個(gè)月在庵埠中學(xué)的成長和收獲。 下午，跟隊(duì)員花了一個(gè)下午清潔宿舍，經(jīng)過熱火朝天的清洗之后，一間整潔明亮的宿舍呈現(xiàn)在我們面前。 今天跟隊(duì)友熟悉了一下校園環(huán)境和學(xué)校周圍的環(huán)境，下午才和校方見面了，在見面會(huì)上見到帶我們的班主任和科

2、任老師。在會(huì)議中，校長和主任為我們介紹學(xué)校的基本情況，并提出學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)老師的要求和期望。校長對(duì)我們?nèi)A師師范生有很高的評(píng)價(jià)也充分肯定歷年來華師實(shí)習(xí)老師在庵埠中學(xué)的表現(xiàn)，這給我們很大的鼓舞，同時(shí)也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。為了更加自信地站上講臺(tái)，我一定要利用第一個(gè)星期好好聽課，跟課任老師好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真準(zhǔn)備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。 今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的同學(xué)見面，雖然走進(jìn)課室的時(shí)候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時(shí)候，突然心跳加快，這時(shí)講臺(tái)下的同學(xué)投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時(shí)舒緩。 回到辦公室，終于見到帶

3、我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學(xué)十多年來的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也向我們介紹一些教學(xué)用書、輔導(dǎo)書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動(dòng)地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和教師參考書給我們用。 第三節(jié)課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過去課室，聽了兩節(jié)課，張老師的課確實(shí)給我們很多的啟發(fā)。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結(jié)合實(shí)際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對(duì)于用潮汕話講政治課，對(duì)于我們來說有些陌生。對(duì)于熟悉潮汕話氛圍的同學(xué)

4、來說，政治課用潮汕話講課，在語言上，同學(xué)更容易接受，但是我覺得還是希望培養(yǎng)同學(xué)講普通話的習(xí)慣。所以我們還是會(huì)嘗試在課堂上用普通話講課。 真正進(jìn)入實(shí)習(xí)的第二天，班主任工作還沒有怎么參與，除了第一天跟同學(xué)見面之后，我們的班主任還沒有帶我們?nèi)タ纯丛缱x或是午休。還沒有什么機(jī)會(huì)了解同學(xué)，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什么事做。我想可能是現(xiàn)在剛開學(xué)不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現(xiàn)在班級(jí)也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當(dāng)然，反思一下，我們的積極性也要加強(qiáng)，一些事要主動(dòng)地請(qǐng)求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。

5、 下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗(yàn)一下老師改作業(yè)的感覺。繼續(xù)去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎(chǔ)班跟普通班的內(nèi)容大同小異，但是老師的講法卻相對(duì)地進(jìn)行調(diào)整，延伸的課外知識(shí)也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發(fā)性。 今天是星期一，也迎來了我們來到庵埠中學(xué)的一次升旗儀式。庵埠中學(xué)的同學(xué)很有紀(jì)律性，音樂響起時(shí)，同學(xué)們迅速地排起整齊的隊(duì)伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實(shí)習(xí)觀察，庵埠中學(xué)的同學(xué)很高的紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。 前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級(jí)管理而有點(diǎn)小小的抱怨，今天才知道，她是想這個(gè)星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細(xì)地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作其實(shí)作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。 下午，我們這些實(shí)習(xí)生都做一件比較有成就感的事監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒話說的