2019年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、2019年第一學(xué)期少先隊(duì)工作修訂計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期少先隊(duì)以*中央 _關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo),貫徹全國少代會精神,強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)“文化育人”的職能,強(qiáng)化少先隊(duì)的文化建設(shè),以少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo),遵循“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)執(zhí)行,全隊(duì)抓規(guī)范”的工作構(gòu)想,形成鞏固少先隊(duì)組織的云同步, 繼續(xù)開展“三比賽”和“評星兒童”,進(jìn)一步把握少先隊(duì)的常規(guī)工作,努力開拓本校少先隊(duì)工作新局面。二、工作思維方法:上學(xué)年,少先隊(duì)的工作在校長室的引導(dǎo)者和班主任、任人民教師的協(xié)助下取得了一些進(jìn)展和成績,學(xué)生在德育方面,特別是在親情、愛、感謝教育等方面取得了較可喜的成績。 但是,在工作過程中

2、,從三比賽的檢驗(yàn)情況來看,學(xué)生的培養(yǎng)教育、班級團(tuán)隊(duì)活動的開展等還有一些人的無意識表兄弟,有些工作多少有些疏忽,缺乏這些個(gè)。 綜合這種情況,本學(xué)期工作的思維方法如下一、緊緊抓住例行程序,不松弛,掌握四個(gè)領(lǐng)域。1、以三比促進(jìn)文明,加強(qiáng)校園禮儀教育2 .重視工作團(tuán)隊(duì)觀文化,加強(qiáng)大隊(duì)陣地建設(shè)3 .多活動,培養(yǎng)興趣擴(kuò)大個(gè)性4 .加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同培養(yǎng)。二、立足反省促進(jìn)改進(jìn),深入探索求創(chuàng)新根據(jù)去年的工作,針對不足進(jìn)行制度內(nèi)容的調(diào)整和更新。首先修改班級工作團(tuán)隊(duì)的評價(jià)細(xì)則,明確評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)要求和獎懲方法。其次,進(jìn)一步加強(qiáng)三對比賽的力量度,調(diào)整三對得分,增設(shè)三對流動紅旗,以反應(yīng)歷程促進(jìn)管理。三、工作要點(diǎn):(1

3、)、抓緊工作團(tuán)隊(duì)建設(shè),強(qiáng)化德育意識,提高德育功能。1、加強(qiáng)班主任工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 認(rèn)真組織班主任參加學(xué)校有關(guān)制度細(xì)則的學(xué)習(xí),讓班主任老師發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極探索班級管理規(guī)律,形成班級管理的特色和風(fēng)格,共同探討學(xué)校德育工作。2、加強(qiáng)學(xué)生小干部工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 健全大隊(duì)干部,做好領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)工作。3、提倡小班長下課后排隊(duì)值班,開展中隊(duì)干部活動,跟蹤小干部工作情況,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)交流,提高管理能力,形成有勢力學(xué)生管理工作團(tuán)隊(duì)。(二)加強(qiáng)學(xué)生思想教育和班風(fēng)建設(shè)。以“班工作團(tuán)隊(duì)考核”為手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,嚴(yán)格把握學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化培養(yǎng),加強(qiáng)德育工作的目的、時(shí)代性和實(shí)效性。 結(jié)合未成年人思想品德建設(shè)特點(diǎn),按照“先進(jìn)思考、精心修訂、認(rèn)真經(jīng)營、形成勢頭、特色”的思路,認(rèn)真開展各項(xiàng)可喜的德育工作。 進(jìn)一步整合國內(nèi)外德育資源,建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會圣三一教育網(wǎng)。 組織學(xué)生走向社會,進(jìn)入社區(qū),成為學(xué)校形象的代言人。 使云同步以“班級工作團(tuán)隊(duì)審查”為標(biāo)準(zhǔn),每天完善班級建設(shè)。(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生,建設(shè)禮儀校園。1、深化愛國教育。 利用班級工作團(tuán)隊(duì)課的教育契機(jī),通過紅毛巾廣播、黑板報(bào)紙、宣傳窗口等陣地,加強(qiáng)愛國主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神。

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