1、Unit 8 Have you read Treasure Island yet?Section A教學(xué)步驟 一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動Section A主要內(nèi)容是通過談?wù)撌欠褡x過愛麗絲夢游仙境、小婦人、霧都孤兒等名著來引出語法-現(xiàn)在完成時，引入詢問是否讀過某個名著的常用語言結(jié)構(gòu)，逐步遞進,各部分內(nèi)容由經(jīng)典作品貫穿，并學(xué)會描述自己讀過的一本名著，并借助經(jīng)典作品理解和運用現(xiàn)在完成時的用法。在教學(xué)中可采取問答式導(dǎo)人法： 1教師啟發(fā)學(xué)生回憶自己讀過的經(jīng)典作品，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，完成1a的判斷任務(wù)。并讓學(xué)生以搶答的形式將答案展示出來，為1b的聽力練習(xí)打下基礎(chǔ)。把自己讀過的經(jīng)

2、典作品名稱告訴大家。以搶答的形式完成1a的判斷任務(wù)，并將答案展示給大家。二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究 教師活動 學(xué)生活動1播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生針對1b所給出的文字信息填出所聽到的內(nèi)容，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。 2引導(dǎo)學(xué)生展開Pair Work活動，完成lc部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，熟悉現(xiàn)在完成時的常用語言結(jié)構(gòu)。3播放2a、2b部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生把人名以及他們讀過的名著對號入座，并判斷對誤。在談?wù)撁耐瑫r理解現(xiàn)在完成時的用法4利用2a和2b的信息，談?wù)撘幌逻@些名著金銀島、霧都孤兒、魯濱遜漂流記、湯姆索亞,引導(dǎo)學(xué)生用自己的話談?wù)撘幌伦约簩@些名著的看法以及內(nèi)容，從而達到學(xué)

3、以致用的目的，完成2c部分。5引導(dǎo)學(xué)生角色表演2d部分的對話內(nèi)容，了解艾米和斯蒂文對小婦人和金銀島這兩部名著的看法。6引導(dǎo)學(xué)生讀3a的文章并回答問題。再讀文章，完成3b關(guān)于一些詞的英語解釋。在完成任務(wù)的過程中對新詞匯進行充分的認知。7 引導(dǎo)學(xué)生完成3c的任務(wù)，根據(jù)對魯濱遜漂流記的理解改正這些句子，以此來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。1聽1b部分的錄音，填出聽到的1b中的問題，完成lb部分的學(xué)習(xí)任務(wù)，并指出這六個學(xué)生都讀過哪些名著、以及他們對名著的看法。2展開Pair Work活動，完成lc部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)，熟悉現(xiàn)在完成時的常用語言結(jié)構(gòu)。3聽2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生把人名以及他們讀過的名著對號入座。

4、聽2b的錄音，判斷對誤。在談?wù)撁耐瑫r理解現(xiàn)在完成時的用法。4用自己的話談?wù)搶@些名著的看法以及內(nèi)容5學(xué)生角色表演2d部分的對話內(nèi)容。6. 讀3a的文章并回答問題。再讀文章，完成3b對一些詞的英語解釋并請個別同學(xué)將答案展示給大家。7完成3c的任務(wù)，根據(jù)對魯濱遜漂流記的理解改正這些句子，將答案展示給大家。 三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 教師活動學(xué)生活動1、引導(dǎo)學(xué)生完成4a的任務(wù)，用括號中所給詞完成對話，鞏固現(xiàn)在完成時的用法，對重要知識點溫故知新。2、引導(dǎo)學(xué)生完成4b任務(wù)，用括號里所給動詞的適當(dāng)形式填空。掌握現(xiàn)在完成時的基本語言結(jié)構(gòu)。3、3、展開Group work活動。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约?/p>

5、所讀過的名著。在愉快的氛圍中對新授知識進行了綜合運用，達到學(xué)以致用的目的。1、完成4a的任務(wù)，用括號中所給詞完成對話，以搶答的形式呈現(xiàn)答案。4、學(xué)生完成4b任務(wù)，用括號里所給動詞的適當(dāng)形式填空?？茨慕M完成的最快最好。2、展開Group work活動，和朋友談?wù)撟约核x過的名著。本課總結(jié) Section A的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)一些詞：treasure n.珠寶；財富 island n. 島 classic n. 經(jīng)典作品；名著 page n. （書刊或紙張的）頁，面，張 hurry v. 匆忙；趕快due adj. 預(yù)期；預(yù)定 ship n. 船；艦tool n. 工具 gun n. 槍；炮san

6、d n. 沙灘；沙towards adv. 朝；向；對著land n. 陸地；大地 technology n. 科技；工藝 French n. 法語學(xué)習(xí)運用現(xiàn)在完成時常用語言結(jié)構(gòu)：Have you read Little Woman yet? Yes ,I have./No ,I havent. Has Tina read Treasure Island yet? Yes ,she has. She thinks its fantastic. Have you decided which book to write about yet? Yes ,I have. Ive already fin

7、ished reading it. It was really good. 語法知識：現(xiàn)在完成時的用法、板書設(shè)計 Unit 8 Have you read Treasure Island yet?Section AWords: Drills: treasure Have you read Little Woman yet?island : on the island Yes ,I have./No ,I havent.classic Has Tina read Treasure Island yet?page : on page 25 Yes ,she has. She thinks its fantastic.hurry hurry up Have you decided which book to write about yet?due Yes ,I have