1、2.2軸學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握收縮的概念，理解收縮的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.正確繪制收縮，指示作為收縮點(diǎn)給出的玻璃數(shù)，并讀取根據(jù)收縮點(diǎn)顯示的玻璃數(shù)。3.在特定條件下感受數(shù)字和形狀可以徐璐改變，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用收縮的定義收縮的點(diǎn)表示有理數(shù)。學(xué)習(xí)過程請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第28-29頁的內(nèi)容，然后提出以下問題：1.這樣規(guī)定，生氣的直線稱為收縮2、收縮率對(duì)溫度計(jì)、真的很平_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3，3顯示為位于原點(diǎn)_ _ _邊_ _ _ _單位的幾個(gè)軸上的點(diǎn)。-4顯示為位于原點(diǎn)_ _ _ edge _ _單位的多個(gè)軸上的點(diǎn)。原點(diǎn)右側(cè)5個(gè)單位的點(diǎn)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2、原點(diǎn)左側(cè)1.5個(gè)單位的點(diǎn)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。通過合作交流解決以下問題。1.收縮包含哪些元素？2.有理數(shù)可以表示為收縮的點(diǎn)嗎？3.收縮中的兩點(diǎn)代表的數(shù)字，右側(cè)總是比左側(cè)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、教師電話1，收縮的三個(gè)茄子元素是原點(diǎn)、正向和單位長(zhǎng)度。2，幾個(gè)軸是直線。第四，分層訓(xùn)練，所有人都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。a組1.驗(yàn)證是否正確繪制了以下軸；如果不正確，請(qǐng)說明錯(cuò)誤的原因。-1-2-3012-11234(1) (2

3、)-2-10231-2-1012(3) (4)-2-10231(5)2.顯示收縮的a、b、c、d、e點(diǎn)分別表示多少。繪制3，幾個(gè)軸，然后在幾個(gè)軸上繪制表示下一個(gè)數(shù)字的點(diǎn)。4、比較以下每個(gè)組數(shù)的大?。?-2和6 0和-1.8 -3.5和-4b組5，表示收縮的點(diǎn)P和玻璃數(shù)3的點(diǎn)A距離為2。(1)試驗(yàn)點(diǎn)p表示的合理數(shù)目。(2)將A向右移動(dòng)2個(gè)單位，移至B點(diǎn)，點(diǎn)B表示的玻璃數(shù)是多少？(3)再?gòu)腂點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位，移至C點(diǎn)，C點(diǎn)表示的玻璃數(shù)是多少？五、擴(kuò)大和改進(jìn)、知識(shí)擴(kuò)展一只螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā)，首先向右爬2個(gè)單位長(zhǎng)的到達(dá)點(diǎn)A，向右爬3個(gè)單位長(zhǎng)的到達(dá)點(diǎn)B，然后向左爬9個(gè)單位長(zhǎng)的到達(dá)點(diǎn)C。(1)寫a、b、c的三點(diǎn)表示法的數(shù)目。(2)根據(jù)C點(diǎn)在收縮中的位置，螞蟻實(shí)際從原點(diǎn)出發(fā)，沿著什么方向爬了幾個(gè)單位長(zhǎng)？六、教室摘要你在牙齒上學(xué)了什么？七、布置作業(yè)：1、必要的問題：課后練習(xí)、基本訓(xùn)練公園、2、選擇問