1、百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)課題百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)教學(xué) 目標(biāo)1.通過對(duì)百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)，全面鞏固百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，溝通與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.經(jīng)歷知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)的過程，提高歸納、整理知識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)解決數(shù)學(xué)問題的思想和方法，養(yǎng)成探索問題的習(xí)慣。教學(xué) 重點(diǎn)提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 探 究 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、回顧知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)。師：百分?jǐn)?shù)在我們的日常生活中應(yīng)用非常廣泛。你見到過哪些百分?jǐn)?shù)？師：今天我們就一起對(duì)百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們學(xué)過了關(guān)于百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？師：請(qǐng)把整理的結(jié)果用自己喜

2、歡的方式表示出來。師：關(guān)于本單元的知識(shí)，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你有哪些溫馨的提示？ 學(xué)生舉例。學(xué)生可能會(huì)想到：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法；百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化；解決一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百之幾的實(shí)際問題；求百分率 學(xué)生完成后交流：匯報(bào)時(shí)可根據(jù)對(duì)知識(shí)的理解，自己的經(jīng)驗(yàn)舉例說明。學(xué)生交流，全體同學(xué)補(bǔ)充。 探 究 過 程 二、綜合應(yīng)用，整體提高。（一）基本練習(xí)。1.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)不同：下面的4個(gè)分?jǐn)?shù)可以怎樣分類，為什么？（1）本班女生人數(shù)占全班的48%.（2）一根電線長 米. (3)去年本班學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率是98.5%.(4)面粉重量是大米重量的.2.分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題對(duì)比：（1）一根鋼管長12米，截去8米。截去全

3、長的幾分之幾？剩下全長的幾分之幾？(2) 一根鋼管長12米，截去8米。截去全長的百分之幾？（3）用2000千克花生仁榨出花生油760千克，寫出花生仁出油率的公式，并計(jì)算出花生仁的出油率。（二）提高練習(xí)。1.寫出或讀出下面的百分?jǐn)?shù),并說出每個(gè)百分?jǐn)?shù)表示的意義.學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)說說分類的根據(jù)是什么。學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)說說他們的聯(lián)系。 探 究 過 程 （1） 我用西部地區(qū)幅員遼闊,土地面積大約占全國的百分之七十，人口大約占全國的百分之二十九。（2）2002年我國的森林覆蓋率已達(dá)到16.6%，造林合格率達(dá)到90%，城市綠化覆蓋率達(dá)到29.5%。（3）一杯糖水的含糖率20%，若再加入糖2克，水8克

4、這杯糖水的含糖率是否有變化？2.填空。1）有一杯糖水，糖與水的比是3：7，這杯糖水的含糖率是（ ）。2）六(2)班男生占全班人數(shù)的，這個(gè)班女生是男生人數(shù)的( )%。3）一次口算比賽，小明4分鐘完成80道，正確的有78道，他計(jì)算的正確率是( )%。4）六年（2）班有50人，體育測(cè)試得優(yōu)的有45人，優(yōu)秀率是（ ）。3.判斷對(duì)錯(cuò)。1）一支鉛筆長 米。 2）光明學(xué)校種了102棵樹,成活率是102%。3）把5克鹽溶解到100克水中,鹽占鹽水的5%。 學(xué)生在練習(xí)本上寫出或讀出題目中的百分?jǐn)?shù)，口頭說出百分?jǐn)?shù)的意義，并結(jié)合題目感受百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。獨(dú)立填空，集體交流。獨(dú)立判斷，集體交流。探 究 過 程4）林場(chǎng)種100棵樹苗，死了3棵，又補(bǔ)種了3棵，共成活100棵，成活率為100%。4.走進(jìn)生活。1）六年級(jí)一班有學(xué)生60人，其中“三好學(xué)生”有12人?！叭脤W(xué)生”占全班人數(shù)的百分之幾？2）學(xué)校科技小組對(duì)不同的小麥種子進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：百分率第一種第二種發(fā)芽率 92%96%師：哪種小麥的發(fā)芽率高一些？第2種小麥發(fā)芽的粒數(shù)一定比