1、新課導(dǎo)入：,（1）商場保安強(qiáng)行并限制人身自由是一種嚴(yán)重侵犯 公民人身權(quán)利的違法行為。 非經(jīng)法定程序批準(zhǔn)，非由執(zhí)法人員執(zhí)行，任何人不得 對他人進(jìn)行搜身。商場無搜身的權(quán)利，如果商場懷疑 顧客，可以報(bào)警，由民警依法搜查，而不能擅自對顧 客搜身。 （2）我如果是小華的朋友， 告訴他要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。,第五課 做守法公民,第3課時(shí) 善用法律,1.知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益 2.知道同違法犯罪行為作斗爭，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。 3.學(xué)會(huì)有勇有謀的應(yīng)對犯罪,學(xué)習(xí)目標(biāo),【重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：依法維護(hù)合法權(quán)益 教學(xué)難點(diǎn)：善于同違法犯罪作斗爭,一、依法維權(quán),高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，便糾

2、結(jié)幾人將李某打成重傷，結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。,某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。,1思考：為什么王某受到法律的制裁？為什么村民能維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 2你從這兩則事例中明白了什么？,依法維權(quán),閱讀教材P5859的“閱讀感悟”，找出 法律救助的途徑有哪些？,小峰是通過什么方式維護(hù)自己的合法 權(quán)益的？,訴訟,特 點(diǎn),小周是小區(qū)保安。一天，他為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并將其交給民警。因此，他被授予“見義勇為積極分子”的光榮稱號。 觀點(diǎn)一：小周的做法有利于維護(hù)社會(huì)安定和人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該向他

3、學(xué)習(xí)。 觀點(diǎn)二：如果他在與歹徒搏斗時(shí)把歹徒撞傷了，他就不會(huì)獲得光榮稱號了。 思考與討論：請你對這兩個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表看法。,為了使國家利益、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他 權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為， 對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 小周的行為符合法律的規(guī)定，是可以獲得“見義勇為”稱號的。,中華人民共和國刑法第二十條第一款規(guī)定,中華人民共和國刑法第二十一條第一款規(guī)定,為了使國家利益、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。,材料一：在武漢，有一個(gè)10歲女孩被3名歹徒劫持后

4、，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一面向飯店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報(bào)警，幾分鐘后，3名歹徒被民警抓獲。 材料二：3月14日當(dāng)晚7點(diǎn)20分左右，15歲的小張用手機(jī)打著電話，沿和平路旁邊一條小巷子往虎門巷華誼苑小區(qū)里面走，全然沒有注意到一名男子尾隨而來。走到巷道一黑暗處時(shí)，尾隨而來的男子突然掏出一把匕首將其抵住，讓其把身上值錢的東西都交出來。小張將手機(jī)和錢包遞給了對方?？吹藉X包里總共只有7元零錢，持刀男子心有不甘，繼續(xù)挾持著小張往小區(qū)里面走。 快到小區(qū)入口的值班崗?fù)r(shí)，看到里面有2名保安正在值班，小張對持刀男子說：“我有個(gè)包裹在崗?fù)だ?，要去取一下?！庇X得順便再劫個(gè)包裹也不枉此行，持刀男子放開了小張，讓他走進(jìn)了崗?fù)?，自己站在不遠(yuǎn)處等候。來到保安身旁，小張低聲將自己遭遇持刀搶劫的經(jīng)歷告訴了保安，讓其立即報(bào)警求援。隨后，2名保安人員出門叫住持刀男子，趁其不備將他制服，并交給了聞?dòng)嵹s來的巡邏民警。 后經(jīng)審訊，持刀男子姓吳，貴陽市人，今年24歲。對于持刀搶劫的犯罪事實(shí)，吳