1、最后一次講演,聞一多,學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神。 二、領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色。 三、體味口語的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語言。,有關(guān)資料：,這是一篇即興講演，是特殊背景下所作。 抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調(diào)動(dòng)200萬軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻解放區(qū)，并加緊對(duì)國統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)的陰云籠罩大地。 1945年11月25日晚，西南聯(lián)大、云南大學(xué)等校師生在國民黨軍警的槍聲中召開大會(huì)，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，呼吁和平。聞一多參加了大會(huì)。11月26日，昆明31所大中學(xué)校宣布罷課抗議反動(dòng)派暴行，提出一系列民主要求。12月1日，數(shù)百名特務(wù)和軍人襲擊四所大中學(xué)校，搗毀教具，劫掠財(cái)物，用鐵棍、刺刀和

2、手榴彈殘害愛國師生，制造了“一二一”慘案。聞一多為烈士的靈堂送去挽聯(lián)并在會(huì)上發(fā)言。 1946年1月10日，國共雙方簽定了停戰(zhàn)協(xié)定。2月10日，重慶各界舉行慶祝大會(huì)，國民黨特務(wù)前來搗亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動(dòng)，參加游行、路祭，并在入殮lin典禮上致詞。4月17日，聞一多任社長的民主周刊發(fā)表時(shí)事評(píng)論，嚴(yán)正批判蔣介石。其后不久，國民黨“懸賞250萬元購買聞一多的頭顱”。聞一多不怕反動(dòng)派恐嚇，堅(jiān)定地表示：“我留在昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天”。,7月11日晚，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。這時(shí)，聞一多的處境非常

3、危險(xiǎn)，許多消息表明，國民黨特務(wù)下一個(gè)暗殺的對(duì)象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。 7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開大會(huì)，請(qǐng)李夫人報(bào)告李公樸遇難經(jīng)過。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場的特務(wù)卻起哄擾亂，公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說，即“最后一次講演”。 當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會(huì)”回家的路上即遭暗殺。 了解了這一背景，就懂得了這充滿昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗激情、富有極大鼓動(dòng)性、震憾力的講演，絕不是書桌前冥思苦想的產(chǎn)物，不是寫作技巧的產(chǎn)物，而是對(duì)反動(dòng)派恨之深，對(duì)人民、對(duì)祖

4、國愛之切的結(jié)果。了解這一前景，也使我們懂得了演講應(yīng)是“言為心聲”，演講內(nèi)容不僅應(yīng)是正確的，而且應(yīng)是自己真實(shí)的思想感情的流露和抒發(fā)。,作者簡介,聞一多（18991946），原名聞家驊hu，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。1912年考入北京清華大學(xué)。1923年9月出版第一本新詩集紅燭，1928年出版第二部詩集死水。1946年7月15日在悼念李公樸先生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次講演，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。,給下列加點(diǎn)的字注音： 卑劣（ ）誣蔑（ ）卑鄙（ ）離間（ ）蠻橫（ ）賦予（ ）,預(yù)習(xí)檢測(cè),給下列加點(diǎn)的字注音： 卑劣（

5、 ）誣蔑（ ） 卑鄙（ ）離間（ ） 蠻橫（ ）賦予（ ）,jin,li,hng,mi,y,b,預(yù)習(xí)檢測(cè),解釋下列詞語,卑劣： 誣蔑： 蠻橫： 賦予： 挑撥離間：,卑鄙惡劣。,詆毀和破壞名譽(yù)。,強(qiáng)橫而不講道理。,給予。,搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。,預(yù)習(xí)檢測(cè),講演詞,也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。,自主學(xué)習(xí),演講詞類型,1、敘事型:以敘述為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)議論說明和抒

6、情。敘事演講詞通過對(duì)人物事件景物記敘描述，表達(dá)演講者思想感情，反映社會(huì)生活本質(zhì)和規(guī)律。 2、說理型:以議論為主要表達(dá)方式，它具有正確深刻的論點(diǎn)，使用確鑿充足具有說服力的論據(jù)，進(jìn)行富有邏輯性論證。 3、抒情型:以抒情為主要表達(dá)方式，在演講中抒發(fā)演講者愛恨悲喜等強(qiáng)烈感情。對(duì)聽眾動(dòng)之以情，以情這把鑰匙來開啟聽眾心靈。,演講詞的特點(diǎn),1.針對(duì)性 撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平。同時(shí)，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場合:是莊嚴(yán)的會(huì)議或重大集會(huì)，是同志間的座談和討論問題;是歡

7、迎國賓，還是一般的友人聚會(huì)。不同的場合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法。 2.鮮明性 演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對(duì)什么，表揚(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。,3.條理性 要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果。 4.通俗性 演講的語言，總是說來應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)。同時(shí)

8、，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。 5.適當(dāng)?shù)母星樯?演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動(dòng)性。,演講詞的寫作注意,第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提;中心必須突出。 第二:要弄清聽眾，就是要弄清對(duì)什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點(diǎn)有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。 第三:內(nèi)容要新鮮，材料要充實(shí)，這樣才能有吸引力，聽眾才會(huì)覺得有收獲。 第四:結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強(qiáng)的邏輯性，也才會(huì)有較強(qiáng)的說服力和感染力;結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。 第五:語言要生動(dòng)，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)

9、奏，這樣才適宜于演講的氛圍。,問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí),1、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？,聞一多在李公仆的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。,2. 聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無恥，同學(xué)們說說它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 3. 與敵人卑劣無恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？,4、 這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛國民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？,這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋幦∶裰骱推将I(xiàn)出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評(píng)價(jià)他

10、們的斗爭精神。對(duì)國民黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場。,5、這篇演講詞有什么特色,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力 。,6、重點(diǎn)段落賞析 你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！A你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快

11、完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。你們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日?。崃业墓恼疲?（1）文中“你們”指的是 ，“我們”指的是 。不斷變化人稱，表達(dá)了什么感情？ 國民黨反動(dòng)派及幫兇 演講者和廣大人民 揭露敵人的罪行和虛弱本質(zhì)，用“你們”表達(dá)出憤怒和蔑視的感情；歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無間的戰(zhàn)斗感情。 （2）“會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！”的含義是什么？ 說明一個(gè)愛國人士被殺害，會(huì)有更多的人站起來斗爭，表達(dá)對(duì)反動(dòng)派殺害愛國人士的蔑視。,（3）畫橫線的句子屬于什么問句？在文中有何作用？ A設(shè)

12、問句，B。反問句。愛憎分明，充滿激情，富于號(hào)召力和感染力。 設(shè)問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴； 反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達(dá)的語氣更堅(jiān)決、態(tài)度更鮮明、批判更有力量。 （4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？”將此句改為陳述句，并說明表達(dá)效果有什么不同。 希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改為陳述句后語氣不如反問句語氣堅(jiān)決。,六、感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(1) 運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語言富于變化，表達(dá)了演講者對(duì)特務(wù)暴行的憎恨。第二段用“無恥”和“光榮

13、”這對(duì)反義詞，詞義上的鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了語言的感情色彩，表達(dá)了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對(duì)反義詞，表明了演講者沖破黑暗，爭取光明的強(qiáng)烈思想感情。,(2) 運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。如第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增強(qiáng)了揭露敵人的力量。,(3) 運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。如第二段“無恥??！無恥??！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)修辭方法

14、揭露敵人的無恥，又用對(duì)比方法突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。第五段“你們殺了一個(gè)，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！”用“一個(gè)”和“千百萬”對(duì)比，突出人民的力量，打擊敵人，對(duì)未來充滿信心。,(4)運(yùn)用語調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩。如第一段“有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，”第二段“憑什么要?dú)⑺览钕壬?？”（厲聲?a有什么理由拿出來講?。∮惺聦?shí)拿出來說?。?b有理由和事實(shí)都可以講出來。 a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了， 快完了！ b 特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。 a你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！ b妄圖用殺人來達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。,1.,2.,3.,說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。,課堂檢測(cè),說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果,1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語氣強(qiáng)硬，語調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面