1、初中化學(xué)反應(yīng)專題復(fù)習(xí),初中化學(xué)反應(yīng)專題復(fù)習(xí),（一）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成 另一種物質(zhì)的反應(yīng)?！岸嘧円弧?（二）分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。 “一變多”,（三）置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng) “一換一”,（四）復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng) “ AB + CD =AD +CB ”（特征：雙交換，價(jià)不變） 發(fā)生條件：生成物中有、或H2O 之一,2酸性氧化物 + 堿 鹽 + 水 （本類反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)） （凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物） CO2、SO2、SO3等大多數(shù)非金屬氧化物是酸

2、性氧化物 CO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2O SO2 +2 NaOH = Na2SO3 + H2O CO2 + Ca(OH)2 = Ca CO3 + H2O SO2 + Ca(OH)2 = Ca SO3 + H2O 3酸 + 堿 鹽 + 水 （酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)） NaOH + HCl = NaCl + H2O （用指示劑判斷反應(yīng)是否完成 ） Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O （藍(lán)色固體變成藍(lán)色溶液） Fe(OH)3+3HCl = FeCl3 +3 H2O （紅棕色固體變成黃色溶液） Ca(OH)2+2 HNO3= Ca(NO3)2

3、+2H2O,1. 把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，溶液質(zhì)量增加的是（ ） A Al2(SO4 )3 BCuSO4 CH2SO4 DAgNO3 2生活中的下列做法做法符合科學(xué)道理的是（ ） A用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品 B為防止CO中毒，可在煤爐上放一盆水 C用活性炭除去冰箱中的異味 D用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液,思考題：,3生石灰中是否含有未分解的石灰石，可選用的試劑是( ) A稀鹽酸 B氯化鋇溶液 C硝酸銀溶液 D氫氧化鈉溶液 4自來水生產(chǎn)中常通入適量氯氣進(jìn)行殺菌消毒，氯氣與水反應(yīng)如下： Cl2+H2O=HCl+HClO ，市場上有一些不法商販為牟取暴利，用自來水冒充

4、純凈水（蒸餾水）出售。你能用來鑒別純凈水真?zhèn)蔚脑噭┦? ) A.酚酞試液 B.石蕊試液 C.硝酸銀溶液 D.氫氧化鈉溶液,5臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即3O2 = 2O3。下列有關(guān)說法中正確的是( ) O2和O3都是單質(zhì)；O2和O3是不同的物質(zhì)；該變化屬于物理變化； 相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。 ABCD 6有一條酸河，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)是由于河水中含有的物質(zhì)M在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2M+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則M的化學(xué)式是( )（ ） AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2,7下列各組溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是 AFeCl3、NaOH、HCl、KCl BBaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl CCuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2 DKCl、AgNO3、HCl、HNO3 8、混有某種物質(zhì)的純堿106g與足