1、初中生物八年級(jí)(下冊(cè))，武漢教育云資源中心，第七單元生物圈生命的持續(xù)和發(fā)展，第一章生物的生殖和發(fā)育，第一節(jié)組織培養(yǎng)，1 .描寫植物有性生殖，教育目標(biāo)，2 .列舉生活中常見(jiàn)植物無(wú)性繁殖現(xiàn)象3 .了解植物生殖方式多樣性的意義，4 .了解在無(wú)性繁殖生產(chǎn)中的應(yīng)用。 想一想。 想一想。 你看過(guò)竹子開(kāi)花嗎？ 在捷安特?fù)u鏡頭達(dá)的棲息地，如果大面積的竹子開(kāi)花，會(huì)給捷安特?fù)u鏡頭達(dá)的生存帶來(lái)危險(xiǎn)。 竹子為什么會(huì)威脅到捷安特?fù)u鏡頭的生存？ 想想開(kāi)花少的竹子是如何逐漸長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的竹林的吧想想雌蕊、雄蕊、花的結(jié)構(gòu)，一、植物的有性生殖，一、植物的有性生殖，胚珠、子房，一、植物的有性生殖，思考和討論：一株植物從開(kāi)花到結(jié)果

2、，其中需要什么一、植物的有性生殖、自花授粉：同一花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊。 一、植物的有性生殖、異花受粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳到另一朵花的雌蕊。 一、植物有性生殖、授粉后，花粉受到柱頭分泌細(xì)胞粘液的刺激，使花粉管發(fā)芽。 花粉管沿著花柱向子房生長(zhǎng)，花粉管內(nèi)有精子。 最后與卵子相遇形成受精卵。 受精過(guò)程，一、植物有性生殖、花萼、花冠、花蕊、柱頭、花柱、子房、花藥、花絲、胚珠、成熟的花、花粉、受精卵、種子兩性生精細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵，從受精卵發(fā)育成新的個(gè)體生殖方式。 有性生殖的后代，具有父母的遺傳特征。 一、植物的有性生殖、觀察和思考，椒鹽卷餅的葉子生長(zhǎng)成新的植株，馬鈴薯塊莖的發(fā)芽和移植，

3、二、植物的無(wú)性繁殖、觀察和思考，以及這些個(gè)植物的生殖方式有什么共同點(diǎn)一樣可以生殖的植物？ 許多植物同時(shí)進(jìn)行有性生殖和無(wú)性繁殖的特點(diǎn)是有什么樣的適應(yīng)性，不通過(guò)生精細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接生孩子。 葡萄、草莓、仙人掌等植物也同樣能生殖。 馬鈴薯、椒鹽卷餅無(wú)性繁殖有利于后代個(gè)體出生速度較快(有性生殖時(shí)間一般較長(zhǎng))，在適宜環(huán)境條件下短時(shí)間內(nèi)大量個(gè)體繁殖。 寶石花、仙人掌、二、植物的無(wú)性繁殖、無(wú)性繁殖的概念不經(jīng)過(guò)兩性生精細(xì)胞的結(jié)合而從母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為無(wú)性繁殖。 無(wú)性繁殖的子孫，具有母體的遺傳特征。 由植物的器官變成后代。 草莓的匍匐莖，二，植物的無(wú)性繁殖，嫁接的基本過(guò)程，三，無(wú)性繁殖應(yīng)用，仙人掌和苦參的嫁接效果，使嫁接的仙人掌植物能夠保持植物的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快，容易生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 三、無(wú)性繁殖應(yīng)用、插條法、花茶插條實(shí)驗(yàn)，1、保留枝條上的芽2，減少枝條上的葉3，將枝條下部插土，插條對(duì)枝條