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文檔簡(jiǎn)介
1、演講者:毛琳,14歲。西師大版5年級(jí)2冊(cè)4單元葉縣紅莊洋學(xué)校最佳路徑迪斯尼將卡通中的色彩、刺激和魔幻手法與游樂(lè)園的功能相結(jié)合,形成了我們今天看到的現(xiàn)代主題公園迪斯尼樂(lè)園。1971年12月21日,英國(guó)倫敦國(guó)際風(fēng)景園林藝術(shù)研討會(huì),世界最佳設(shè)計(jì),路徑設(shè)計(jì),你還記得迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)師嗎?哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng),現(xiàn)代主義碩士,風(fēng)景園林專家。他從事研究超過(guò)40年,克服了許多建筑問(wèn)題,在世界各地留下了70多件杰作。格羅佩斯,學(xué)習(xí)目標(biāo),03,02,01,正確、流利、情緒化地閱讀課文。創(chuàng)設(shè)情境,感受兩種銷售方式的優(yōu)缺點(diǎn),知道如何在閱讀文本的過(guò)程中尊重他人,給人自由和選擇。通過(guò)閱讀句子,我們可以了解大師成功的基礎(chǔ)。
2、在匆忙和煩躁中,閱讀第一段(1-2)而遇到困難,并隨口暗示大師建筑師被難倒了。快速閱讀第一段,了解當(dāng)時(shí)的情況,感受他當(dāng)時(shí)的心情。格羅佩斯從事建筑設(shè)計(jì)已有40多年,留下了70多件杰作。然而,這一次,無(wú)足輕重的路徑設(shè)計(jì)讓他很擔(dān)心。他對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排進(jìn)行了50多次修改,但沒(méi)有一次讓他滿意。你意識(shí)到了什么?他長(zhǎng)期從事建筑設(shè)計(jì),格羅佩斯在建筑領(lǐng)域取得了巨大的成就,迪士尼樂(lè)園景點(diǎn)之間的路徑設(shè)計(jì)問(wèn)題很小。格羅佩斯非常重視這個(gè)問(wèn)題,表現(xiàn)出他認(rèn)真負(fù)責(zé)和一絲不茍的追求完美的態(tài)度。格羅佩斯是什么樣的人?一絲不茍,認(rèn)真,精益求精。他看到許多葡萄園主把摘下的葡萄舉到路邊大喊大叫,但很少有人停下來(lái)問(wèn)問(wèn)題。
3、當(dāng)汽車駛進(jìn)一個(gè)小山谷時(shí),他發(fā)現(xiàn)許多汽車停在那里。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),原來(lái)這是一個(gè)老太太的葡萄園,人們可以到花園里自己摘一籃葡萄,只需5法郎。據(jù)說(shuō)老太太想出這個(gè)方法是因?yàn)樗狭?,不能照顧葡萄園。起初,我擔(dān)心這種方法是否能賣葡萄。但是在這個(gè)綿延數(shù)百英里的葡萄產(chǎn)區(qū),她的葡萄總是先賣完。在學(xué)習(xí)了第二段(3)之后,我被啟發(fā)去創(chuàng)造一個(gè)情境,比較和討論不同銷售方法的優(yōu)缺點(diǎn)。03,02,01。賣葡萄的兩種方法是什么?有什么不同?如果是你,你會(huì)在哪里買葡萄?為什么?你能概括這兩種不同的賣葡萄方法的不同結(jié)果嗎?當(dāng)談到路邊、叫嚷、付5法郎、自己摘葡萄和農(nóng)民賣葡萄時(shí),它給了人們選擇的自由。許多花園的主人,老太太,回到他們的住
4、處,立即給建筑部門發(fā)了一封電報(bào),要求他們?cè)诠珗@里播種草籽。不久,草長(zhǎng)了出來(lái),整個(gè)公園被綠色的草覆蓋著,好像被綠色的地毯覆蓋著。根據(jù)格羅佩斯的計(jì)劃,迪斯尼樂(lè)園提前六個(gè)月開(kāi)放。在過(guò)去的六個(gè)月里,許多蜿蜒的小徑被踐踏在草地上,這些小徑窄而寬,優(yōu)雅而自然。第二年,格羅佩斯根據(jù)腳印鋪設(shè)了路面。人行道自然而獨(dú)特。閱讀第三段(4-5)完成設(shè)計(jì),播下草籽,根據(jù)腳印鋪設(shè)道路,并找出格羅佩斯如何設(shè)計(jì)迪士尼樂(lè)園的道路。提前打開(kāi),互相聯(lián)系,1。給每個(gè)人選擇的權(quán)利,讓每個(gè)人都找到最合適和最好的東西。2.它們都順其自然,都包含著對(duì)人的信任和尊重。1.格羅佩斯追求完美,修改了50多次。2.這條路是行人走的,優(yōu)雅、自然、方便。迪斯尼樂(lè)園的道路和老太太在法國(guó)葡萄園賣葡萄之間有什么聯(lián)系?在這個(gè)世界上,當(dāng)你不知道該做什么時(shí),選擇順其自然可能是最好的選擇。格羅佩斯,讀一下:你認(rèn)為格羅佩斯成功的秘訣是什么?04,03,02,01,追求完美,先后修改了50多次,最后讓大家一起創(chuàng)造。這條路是我們共同的選擇。
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