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文檔簡介

1、蝶戀花,晏殊,晏殊,晏殊(9911055)，字同叔， 臨川（今屬江西）人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻(xiàn)。 晏殊的詞，主要承襲晚唐、五代的遺風(fēng)，多為遣興娛賓而作，內(nèi)容比較狹窄，大多是反映士大夫宴游嘉會的生活以及對良時易逝、歡事無多的感慨。描寫男女相思、離情別緒的作品，是晏殊詞另一主要內(nèi)容。 晏殊詞的主要成就還是在藝術(shù)。他常用委婉手法，巧妙地運用景物暗示的能力去表現(xiàn)作品的主題。造語工妙，是晏殊詞的一大特色。作品集：珠玉詞。,朗讀本詞,富有感情地朗讀本詞,初步體會詞中的情感。,找出文章的詞眼,離別苦,整體感知文

2、章,上片：選取眼前的景物，注入人的感情，點出離別苦。,下片：通過高樓獨望，欲寄彩箋兼尺素寫出對遠(yuǎn)方人的思念。,請同學(xué)們找一找，詞的上片選取了哪些意象？,菊 蘭 燕子 明月,思考,這些景物蘊含了什么情感？,注意：抓住關(guān)鍵字詞,“愁煙”、“泣露”將蘭和菊人格化。,烘托人物的哀愁,“羅幕輕寒，燕子雙飛去”晏殊蝶戀花,思考：特別點出“雙飛”有什么意味？,“落花人獨立，微雨燕雙飛”晏幾道臨江仙 “雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨?！崩畎纂p燕離,燕子,燕子的雙飛，更反襯出主人公的孤獨。,離愁,“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”點明了什么？,月亮無情反襯人有情 月圓人不圓,明月,離愁,在詞的下片中，主人公用哪兩種方法來排遣離愁別恨？有效果嗎？,獨上高樓，望盡天涯路。 欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？,孤獨、迷茫、不見所思的空虛悵惘。,下片中，哪些字詞點染出主人公的情感？,凋,獨,景：碧樹凋零,情：孤寂凄苦,孤獨無依,總結(jié)全詞,作者工于詞語，煉字精巧，將主人公的主觀感情寄托于景物之中，深婉而含蓄

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