1、集體榮譽(yù)感，主題班會(huì)，馬克思“只有在集體中人格才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展有賴于與其直接或間接交往的所有其他人的發(fā)展”。心理學(xué)家勒溫：一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果。班級(jí)集體是學(xué)生人格所處的環(huán)境，它影響著學(xué)生的行為、人格心理特征、道德規(guī)范和行為規(guī)范。教育家馬卡連科：每當(dāng)我們給個(gè)人施加影響時(shí)，這種影響同時(shí)也必須是對(duì)集體的影響。什么是班級(jí)集體榮譽(yù)感？集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的源泉。我們不能說沒有集體榮譽(yù)感就沒有集體，但我們可以肯定，沒有集體榮譽(yù)感，就會(huì)導(dǎo)致集體的分離。因此，集體榮譽(yù)感不僅是集體的必要條件，也是集體發(fā)展的動(dòng)力。說到小集體和大集體，我們也要搞清楚一個(gè)問

2、題，就是一個(gè)人如果只看小集體的眼睛，就會(huì)把自己小集體的是非當(dāng)成是非，不管是非，如果看問題不準(zhǔn)，就不會(huì)有大的成績。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到工作的成敗。有了集體榮譽(yù)感，我們的同學(xué)就會(huì)熱愛這個(gè)集體，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。作為一名大師，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷進(jìn)取，并有積極向上的強(qiáng)烈愿望。新聞發(fā)布會(huì)將盡最大努力在一個(gè)地方思考，在一個(gè)地方努力形成合力，從而使我們的汽車部門更具凝聚力和競爭力。因此，我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候培養(yǎng)集體思維能力和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，這樣才能在成年后取得巨大的成就，發(fā)揮巨大的作用。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：一是增強(qiáng)主人翁意識(shí)；第二，集體活動(dòng)是

3、不可缺少的；第三，建立自我管理制度；第四，融入班級(jí)集體；什么是好的集體課？集體成員呈現(xiàn)出蓬勃向上的趨勢，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，輿論正確，班級(jí)氣氛良好，學(xué)生積極樹立集體所有制觀念。學(xué)生自覺關(guān)心和熱愛集體，學(xué)生應(yīng)該和睦相處，形成和諧的人際關(guān)系和相互理解、信任、尊重和關(guān)心的集體氛圍。班級(jí)集體是我們成長的家園。集體是指由許多人組成的有組織的整體，包括魚、蝦和天鵝。有一天，派克、蝦和天鵝出去把一輛車拖離了馬路。三個(gè)人一起承擔(dān)了沉重的負(fù)擔(dān)。他們用盡了所有的力氣去炸裂藍(lán)色的血管，但是不管他們?cè)趺赐?，車子在老地方根本就?dòng)不了。這并不是因?yàn)槭滞栖囂囟鵁o法移動(dòng)，而是因?yàn)榱硪粋€(gè)原因：天鵝艱難地升向天空，蝦一步一步地后退，

4、梭子魚又被拉向池塘。告訴我道德剛剛給了你什么。凝聚力，如果成千上萬的人團(tuán)結(jié)起來，他們將獲得成千上萬人的力量；一萬人不忠誠，那就沒人能利用它。-淮南子。士兵們稍加訓(xùn)練，“流沙不能聚成塔，建筑材料的統(tǒng)一可以造出高聳的建筑。”你怎么理解這個(gè)句子？1.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，想想，班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)是什么？凝聚力指的是一個(gè)集體能夠吸引其成員的所有力量。班級(jí)集體的凝聚力是什么？如何建立一個(gè)有凝聚力的班級(jí)團(tuán)體？團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、愛這個(gè)集體。我們給予這個(gè)集體的每一份貢獻(xiàn)，每一份榮譽(yù)都來自這個(gè)集體。熱愛集體是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的前提。只有熱愛集體，才能形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人都能快樂地學(xué)習(xí)。2.愛你周圍的每個(gè)人。為他人做

5、些事情，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)要有同情心。你不能走自己的路，把自己的利益放在第一位。我們應(yīng)該看到別人更多的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己更多的缺點(diǎn)。3.把你周圍的一切都做好。如認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不破壞公共財(cái)產(chǎn)，不在校園內(nèi)追逐打鬧等。你應(yīng)該以最禮貌的方式與他人交流，尊重他人，注意自己的言行，拒絕罵人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，心中永遠(yuǎn)有一個(gè)班級(jí)，心中永遠(yuǎn)有一所學(xué)校。我們能為七(5)班做什么？盡你所能，積極地去做；盡最大努力完成你能完成的事情；努力學(xué)習(xí)，不要降低班級(jí)平均分?jǐn)?shù)；積極參加課外活動(dòng)競賽，為班級(jí)增光添彩；做好你自己的工作(學(xué)習(xí)、健康、紀(jì)律、跑步等)。)盡可能地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，并為班級(jí)提出建議；遵守規(guī)則和紀(jì)律，做好每一件事，這樣全班

6、就不會(huì)因?yàn)槲铱鄯?；充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；組織和準(zhǔn)備一些主題競賽，改善學(xué)習(xí)氛圍；幫助老師做好學(xué)生的所有科目；課堂可以讓我們獲得知識(shí)，陶冶情操，陶冶情操，拓展視野，發(fā)展能力.C，2。以下好的班級(jí)對(duì)學(xué)生的成長有積極的影響：(1)它們有助于形成集體主義精神，有助于形成責(zé)任感、責(zé)任感和主動(dòng)性，有助于形成良好的組織紀(jì)律，有助于培養(yǎng)追求進(jìn)步的情操，有助于探索領(lǐng)導(dǎo)技巧。3.一個(gè)有凝聚力的階級(jí)集體的形成，有賴于一些成員的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)，有賴于所有成員的團(tuán)結(jié)和友誼，有助于大多數(shù)成員互相鼓勵(lì)，有助于所有成員積極地互相鼓勵(lì).4。以下說法是錯(cuò)誤的()。集體榮譽(yù)會(huì)帶給人們自豪感、歸屬感、向心力和親和力。集體榮譽(yù)需要每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感。每個(gè)人都需要自覺維護(hù)。如果個(gè)人行為危害較小，就不會(huì)損害集體利益。班級(jí)集體榮譽(yù)感是學(xué)生心目中個(gè)人與集體、小集體與大集體關(guān)系的反映。5.集體是由不同性格的人組成的。集體和個(gè)性的關(guān)系是()每個(gè)人的優(yōu)勢。他越能充分發(fā)揮自己的特長，集體就會(huì)越強(qiáng)大。團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀應(yīng)該在集體中充分宣傳。在自覺遵守集體紀(jì)律、服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡個(gè)性張揚(yáng)會(huì)削弱集體的凝聚力.6?！叭绻磺寺?lián)合起來，他們將得到數(shù)千人的人力；10，000人不忠誠，那就沒人能利用