1、氧氣的性質(zhì),使用班級：2014（3）（4）班 時間：2016年9月18日,教學目標,1、知道氧氣的化學性質(zhì)，了解氧氣的主要用途。 2、學習探究氣體性質(zhì)的方法。 3、增強對化學現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)學習化學的興趣。,氧氣有這么多用途，那么你知道氧氣有什么性質(zhì)？,一般指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、是否溶于水、熔點、沸點等。,1、氧氣的物理性質(zhì),比一比,氧氣的密度=1.429g/L 空氣的密度=1.293g/L,想一想：去西藏的人為什么經(jīng)常出現(xiàn)高原反應(yīng)（缺氧現(xiàn)象）？,因為氧氣密度大于空氣，海拔越氧氣濃度越低。,思考：生物為什么能生活在水中？,一、物理性質(zhì),1. 色、味、態(tài)：,2. 密度：,3.溶解性：,4.

2、三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下,通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣密度略大,不易溶于水,氧氣貯存在天藍色鋼瓶中,氧氣,氧氣,如何檢驗這是一瓶氧氣？,【實驗2-2】,（1）氧氣可使帶火星的木條復燃。（即氧氣能支持燃燒 ，有助燃性）,這一實驗可以用來檢驗氧氣的存在 ：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣,1.與硫的反應(yīng),文字表達式：,現(xiàn) 象：,(1)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,(2)放出熱量,(3)生成一種無色有刺激性氣味的氣體,二、化學性質(zhì),S O2 SO2,二、化學性質(zhì),2.與碳的反應(yīng),文字表達式：,現(xiàn) 象：,(1)比在空氣中燃燒更

3、旺，發(fā)出白光,(2)放出熱量,(3)生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,C O2 CO2,操作注意事項：,火柴的作用：,將鐵絲繞成螺旋狀：,預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層 細沙：,引燃鐵絲,增大鐵絲的受熱面積,防止熔化物濺落炸裂集氣瓶底,3.與鐵的反應(yīng),觀察:鐵絲在空氣中能否被點燃?思考原因,鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象：,在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射， 放出熱量，生成黑色固體。,在空氣中：鐵絲不能燃燒， 發(fā)生紅熱現(xiàn)象。,【實驗2-4】,鐵 + 氧氣 四氧化三鐵,點燃,收集到的氧氣不純或太少 溫度達不到 表面有鐵銹 系在鐵絲上的火柴消耗了過多的氧氣,實驗失敗的原因?,說明燃燒的劇烈程度跟氧氣

4、的含量有關(guān)，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,不同。因為氧氣的含量不同。,討論: (1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同?為什么？,(2)木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明什么？,小結(jié)：物質(zhì)在空氣中燃燒，其實就是物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)。,討論 P35 1、分析,填寫,磷；氧氣,五氧化二磷,磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 P + O2 - P2O5,硫；氧氣,二氧化硫,硫+氧氣 點燃 二氧化硫,鐵；氧氣,四氧化三鐵,鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵,P27,【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？, 反應(yīng)物中都有氧氣參加反應(yīng)。,生成物只有一種物質(zhì)。,2、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？,

5、（1） 反應(yīng)物中都是兩種物質(zhì)參加反應(yīng)，,（3）反應(yīng)條件是點燃。,2.氧化反應(yīng)：,（非基本反應(yīng)類型）,物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學反應(yīng)叫氧化反應(yīng),1.化合反應(yīng)：,（1）由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),（2）特征：多變一,（3）表達式： A + B = AB,（四大基本反應(yīng)類型之一）,綜上所述:,氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。,3. 氧化反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng) 都放出熱量,反應(yīng)劇烈，發(fā)光,較緩慢，不發(fā)光，不易被人察覺,石蠟氧氣,二氧化碳水,生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)。,氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎？請舉例說明。, 氫氣氧氣,水, 甲烷氧氣,二氧

6、化碳水, 過氧化氫,水氧氣, 鎂氧氣,氧化鎂, 二氧化碳水,碳酸, 磷氧氣,五氧化二磷, , , ,下列化學反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ），屬于氧化反應(yīng)的是（ ），既是化合反應(yīng)又是 氧化反應(yīng)的是（ ）,1、對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A、極易溶于水 B、在標準狀況下，密度比空氣略大 C、在-183時變成無色液體 D、在-218時變成白色固體,2、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、鐵絲 D、紅磷,練習,B,D,3、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（ ） A、能使蠟燭燃燒的是氧氣 B、測定密度，若密度大于空氣的是

7、氧氣 C、放入帶火星的木條，可使木條復燃的 是氧氣 D、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣,C,3、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ） A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體 B、它能跟部分物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng) C、在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 D、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱,D,4、硫、碳、蠟燭燃燒中的共同現(xiàn)象是（ ） A、都只有氣體生成 B、都有淡藍色火焰 C、都發(fā)光放熱 D、都有水珠生成,5、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中錯誤的是（ ） A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清 石灰水變渾濁 B、蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二 氧化碳 C、鐵絲在氧氣中

8、燃燒，生成黑色的四氧化三鐵 D、硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并 生成有刺激性氣味的氣體,C,B,6、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是（ ） A、紅磷在純氧中燃燒沒有在空氣中燃燒劇烈 B、鐵絲在純氧中不能燃燒，在空氣中能燃燒 C、石蠟在氧氣中完全燃燒，生成水和二氧化碳 D、帶有余燼的木條在氧氣中能復燃，在空氣中 也能復燃,7、下列關(guān)于氧氣用途的說法錯誤的是（ ） A、氧氣可供登山運動員呼吸 B、液氧用于宇航飛行器發(fā)動機的燃料 C、氧氣用于氣焊、氣割時氣體燃料的助燃劑 D、氧氣可用于煉鋼工業(yè),C,B,4、現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色無味有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，將答案填在空格內(nèi)。 A B C D 。,氧氣,硫,二氧化硫,二氧化碳,課堂小結(jié) 1、氧氣的化學性質(zhì)很活潑，可以和很多物質(zhì)反應(yīng) 2、物質(zhì)在空氣中的燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，要區(qū)分記憶 3、化合反應(yīng)的特點是多變一,作業(yè)：同步練習1415頁,板書設(shè)計 1、氧氣的物理性質(zhì)