1、第一章：練習(xí)題解析，工程制圖，1-1求第三心理投射。 求1-2第三心理投射。 b是面內(nèi)，c是面內(nèi)，v、w、13是第三心理投射。 求1-4第三心理投射。 求1-5第三心理投射。 對(duì)1-6點(diǎn)b的另2個(gè)心理投射進(jìn)行補(bǔ)充，使其距離點(diǎn)a為10mm。 求1-7直線的第三心理投射。 1-9已知點(diǎn)c在AB上，且AC=10，求出點(diǎn)c的雙面心理投射。 已知1-10正垂線CD=20且點(diǎn)d在v面上，求出CD的心理投射。 水平線AB通過(guò)1-11點(diǎn)a與直線CD相交。 1-13已知點(diǎn)c在AB上，其坐標(biāo)比x:z=3:4求出點(diǎn)c的心理投射。 已知1-14直線CD與AB及y軸相交于云同步，求出CD的三面心理投射。 判斷1-15的

2、可見性。 判斷1-16兩條直線的相對(duì)位置。交叉、平行、交叉、通過(guò)1-18點(diǎn)的直線與CD平行，長(zhǎng)度相等。 直線與CD通過(guò)1-18點(diǎn)相交，升交點(diǎn)b距h面12mm。 求1-23平面的第三心理投射。 求1-23平面的第三心理投射。 已知1-24在平面ABCD內(nèi)求出MN的水平投影。 1-25直線DE在三角形ABC內(nèi)判斷有木有。 否，對(duì)1-26平面型ABCDE的雙面心理投射進(jìn)行補(bǔ)充。 已知1-27平面ABCD的BC邊與v面平行，以補(bǔ)充ABCD的h心理投射。 在1-28三角形ABC內(nèi)形成距離h面20mm的水平線。 1-29ABC內(nèi)點(diǎn)m的心理投射比b點(diǎn)高10mm，以后10mm。 判斷非平行、平行、1-32直線

3、與平面是否平行。 判斷1-33兩個(gè)平面是否平行，而非平行。 1-34過(guò)直線AB為平面CD，過(guò)點(diǎn)e為正垂直面CD。 通過(guò)1-35點(diǎn)k的平面分別平行于ABC和DEF。 求1-36升交點(diǎn)。 求1-37升交點(diǎn)。 求出1-39交線。 求出1-38交線。 求出1-40交線。 求出1-41交線。 畫法幾何學(xué)怎么學(xué)，急救！ 亞麻跌！ 亞麻跌！ 亞麻跌！ 亞麻跌！ 我很大。 我覺(jué)得自己學(xué)畫法幾何很辛苦，所以學(xué)校寄來(lái)的練習(xí)本大部分都做不到。 我們的畫幾何還有四個(gè)星期就下課了，所以很害怕。 米娜桑，如果你有什么速成方法，請(qǐng)告訴我！ 兩種方法，一，你要有毅力，看書。 我們學(xué)校的教材很好。 自學(xué)也可以。 一定要看前面的

4、，看后面的。 一邊看一邊做練習(xí)本，知道了就結(jié)束。 這樣啃老族書一個(gè)月就可以完成(正好4周，有點(diǎn)懸，但合格的分?jǐn)?shù)確實(shí)有)。 抓住死黨。 之后，練習(xí)本的題目一起問(wèn)他，學(xué)完題目后，自己總結(jié)了各個(gè)題目考了怎樣的知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)一章，學(xué)完所有的練習(xí)題再看書，鞏固知識(shí)點(diǎn)(也就是看各節(jié)的題目，知道你做了什么，怎么做)，這樣兩個(gè)星期就能完成。(必須抓住死黨啊)祝你成功，下面這樣難的課，老實(shí)地上課吧。 幾何元素心理投射、點(diǎn)的心理投射、直線的心理投射、平面的心理投射、從aaOX軸aaOZ軸aax=aaz=y=A到v面的距離aax不在一直線上的三點(diǎn)直線與直線外一點(diǎn)平行二直線相交的二直線平面圖形、幾何元素與心理投射系統(tǒng)的

5、相對(duì)位置、點(diǎn)、直線、平面、 1 .點(diǎn)在空間2 .點(diǎn)在坐標(biāo)平面上3 .點(diǎn)在心理投射軸上4 .點(diǎn)在原點(diǎn)1 .一般位置直線2 .心理投射面線面平行水平線正平線側(cè)水平線3 .心理投射面垂直線正垂線側(cè)垂線滑動(dòng)40，1 .一般位置直線2 .心理投射面線面平行正平線側(cè)水平線3 .心理投射面垂直線正垂線側(cè)垂線、兩幾何要素的空間位置、2點(diǎn)， 2點(diǎn)誰(shuí)左誰(shuí)右(x坐標(biāo)判定)誰(shuí)前誰(shuí)后(y坐標(biāo)判定)誰(shuí)上誰(shuí)下(z坐標(biāo)判定)特殊狀況(鬼點(diǎn))，平行(心理投射相互平行)交叉(心理投射交叉，升交點(diǎn)符合點(diǎn)的心理投射規(guī)則)交叉(心理投射交叉)，他是鬼點(diǎn)造成的平行(平面內(nèi)的2個(gè)交點(diǎn)(把握交線的性質(zhì)，作圖方法)難點(diǎn)識(shí)別性的判定，平行(把握

6、直線內(nèi)的任意直線平行，特殊狀況)交點(diǎn)(把握升交點(diǎn)的性質(zhì)，作圖方法)難點(diǎn)識(shí)別性的判定，低維要素和高維要素的從屬關(guān)系點(diǎn)的心理投射位于直線的同名心理投射上，而且分割直線的比例不變。 條件：求1點(diǎn)的步驟：1.越過(guò)點(diǎn)作輔助線2 .求面線的另一個(gè)心理投射3 .求虛線的另一個(gè)心理投射、條件： 1、求2線的步驟：1.作圖規(guī)則1 .作圖線細(xì)實(shí)線2 .可見輪廓7 .字母一律水平書寫。 第四章：練習(xí)題解析、工程制圖、4-1補(bǔ)畫第三心理投射、表面上點(diǎn)的佟兩心理投射。 4-1補(bǔ)充第三心理投射，描繪表面上點(diǎn)的佟兩心理投射。 4-1補(bǔ)充第三心理投射，描繪表面上點(diǎn)的佟兩心理投射。 4-1補(bǔ)充第三心理投射，描繪表面上點(diǎn)的佟兩心

7、理投射。 4-1補(bǔ)充第三心理投射，描繪表面上點(diǎn)的佟兩心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-2立體被平面切斷的心理投射。 求4-3立體被平面切斷的心理投射。 (1)、4-3求立體被平面切斷的心理投射。 (2)、4-3求立體被平面切斷的心理投射。 (3)、4-3求立體被平面切斷的心理投射。 (4)、4-3求立體被平面切斷的心理投射。 (5)、4-3求立體被平面切斷的心理投射。 (6)、4-4選擇。 4-4選擇。 4-4選擇。 4-4選擇。

8、4-4選擇。 4-4選擇。 求4-5相貫立體的第三心理投射。 (1)、求出4-5相貫立體的第三心理投射。 (2)、求出4-5相貫立體的第三心理投射。 (3)、求出4-5相貫立體的第三心理投射。 (4)、求出4-5相貫立體的第三心理投射。 (5)、求出4-5相貫立體的第三心理投射。 (6)、4-8選擇。 (1)、4-8選擇。 (2)、4-8選擇。 (3)、4-8選擇。 (4)、4-8選擇。 (5)、4-8選擇。 (6)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。 (1)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。 (2)、4-9描繪完全相貫立體的心理投射。 (3)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。 (4

9、)、4-9描繪了全相貫通立體的心理投射。 (5)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。 (6)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。 (7)、4-9描繪了全相貫通立體的心理投射。 (8)、4-9描繪完全相貫立體的心理投射。 (9)、4-9描繪了完全相貫立體的心理投射。(10 )、4-9描繪完全貫通立體的心理投射。 (11 )、4-9描繪完全貫通立體的心理投射。 (12 )、4-10描繪完全貫通立體的心理投射。 (1)、4-10描繪了完全貫通立體的心理投射。 (2)、4-10描繪了完全貫通立體的心理投射。 (3)、4-10描繪了完全貫通立體的心理投射。 (4)、4-10描繪了完全貫通立體的心理投

10、射。 (5)、第四章立體心理投射、理論知識(shí)、應(yīng)用、基本立體的心理投射、基本立體的倒角點(diǎn)、平面立體、旋轉(zhuǎn)體、平面與基本立體的交點(diǎn)(切斷交線)、基本立體與基本立體的交點(diǎn)(相貫線)、棱柱、角錐回轉(zhuǎn)面的點(diǎn)稱為一般點(diǎn)。、平面與立體相交的平面立體、旋轉(zhuǎn)體、截面交線的性質(zhì)：描繪封閉的平面折線(平面立體)與封閉的平面曲線、折線、曲線與直線包圍的圖形、立體與立體相交的平面立體、旋轉(zhuǎn)體(1)、6-1組合體的三視圖。 (2)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (1)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (2)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (3)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (4)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (5)、6-2說(shuō)唱樂(lè)線。 (6)、6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (1)、6-3說(shuō)唱

11、樂(lè)線。 (2)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (3)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (4)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (5)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (7)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (8)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (9)，6-3說(shuō)唱樂(lè)線。 (1)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (1)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (2)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (3)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (4)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (5)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (6)、6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (7)，6-4補(bǔ)充第三心理投射。 (8)，6-5補(bǔ)充第三心理投射，標(biāo)注尺寸。 (1)，6-5補(bǔ)充第三心理投射，標(biāo)注尺寸。 (2)，6-5補(bǔ)充第三心理投射，標(biāo)注尺寸。 (3)，6-5補(bǔ)充第三心理投射，標(biāo)注尺寸。 (4)、6-6選擇。 (1)、6-6選擇。 (2)、6-6選擇。 (3)、6-6選擇。 (4)、6-6選擇。 (5)、6-6選擇。 (6)、6-6選擇。 (7)、6-6選擇。 (8)、第7章：練習(xí)題解析、工程制圖、7-20主、左圖分別描繪半斷面和全斷面。 補(bǔ)充用6-3心理投射圖繪制的圖紙。 補(bǔ)充用6-3心理投射圖繪制的圖紙。 補(bǔ)充用