1、第一章 開啟化學(xué)之門課時(shí)2 化學(xué)給我們帶來什么？（1）自學(xué)導(dǎo)航1我們生活在物質(zhì)世界里，從古到今，人類的生存，離不開 . 和 . 。2化學(xué)研究的內(nèi)容是 研究物質(zhì)的_ _和 研究物質(zhì)的_ _和 研究物質(zhì)的_ _和 3 是物理變化，_是化學(xué)變化。地球上最重要的化學(xué)變化是 。它能使水.二氧化碳轉(zhuǎn)化成 和 。4. 叫物理性質(zhì)如 等。 叫化學(xué)性質(zhì)。5.把灼熱的金剛石放入液態(tài)氧氣中，金剛石可以燃燒是 變化。金剛石堅(jiān)硬是 金剛石的 性質(zhì)。金剛石能燃燒是金剛石的 性質(zhì)。指點(diǎn)迷津1.列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）A.礦石粉碎 B.木材燒焦變黑 C.酒精揮發(fā) D.冰熔化成水分析：要判斷某一變化是物理變化，還是化學(xué)變

2、化，關(guān)鍵是看變化后有無新物質(zhì)生成，A屬物質(zhì)形狀改變，沒有新物質(zhì)生成屬物理變化，C、D屬物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，也沒有新物質(zhì)生成，屬物理變化，B.木材燒焦后變成了一種不同于原木材的黑色物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化。答案選B2.下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬化學(xué)性質(zhì)的是 A.煤氣能燃燒 B.液氧呈淡藍(lán)色C.糖能溶于水 D. 通常情況下氮?dú)鉀]有氣味分析：本題考查物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念，B.液氧是淡藍(lán)色，只需通過觀察而不需通過發(fā)生化學(xué)變化即可表現(xiàn)出來，屬物理性質(zhì)，C.蔗糖溶于水不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來（蔗糖溶于水屬物理變化，屬物理性質(zhì)）。D.氮?dú)鉀]有氣味可通過聞能感覺到（不發(fā)生化學(xué)變化）。A.煤氣燃燒是化

3、學(xué)變化，故煤氣能燃燒屬化學(xué)性質(zhì)?；A(chǔ)評(píng)價(jià)1 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）A.有狀態(tài)變化B.有顏色變化C.有發(fā)光.發(fā)熱D.有新物質(zhì)生成2.下列屬物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A.木炭是黑色固體B.二氧化碳的密度比空氣大C.銅有良好的導(dǎo)電性D.二氧化碳能使石灰水變渾濁3.下列各組物質(zhì)屬同一物質(zhì)的是 （ ） A.水和冰 B.木材與木炭C.鐵和鐵銹 D.木炭和二氧化碳4.下列變化屬物理變化的是 （ ） A.汽油燃燒 B.石蠟熔化C.鋼鐵生銹 D.光合作用5.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，不屬物理性質(zhì)的是 （ ）A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/LB.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體C.氮?dú)怆y溶于水D.碳酸易分

4、解成二氧化碳和水6.在蠟燭燃燒過程中，所發(fā)生的變化是 （ ）A 物理變化B.只有化學(xué)變化C.只有狀態(tài)改變D.既有物理變化又有化學(xué)變化7.下列各組變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是 （ ）A.銅棒抽成絲，泥沙靜置后澄清B.高粱釀酒，敞口放置的白酒氣味變淡C.食物腐敗，鐵礦石粉碎D.石蠟熔化，鐵生銹8.下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是（）A.鋼鐵生銹 B.冰雪熔化C.光合作用 D.砂糖炭化9.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)，鑒別下列各組物質(zhì)（1）酒精和水_ _（2）蔗糖和食鹽_ （3）鐵和銅_ _ （4）面粉和堿面（碳酸鈉）_10.a、酒精是一種無色透明，具有特殊氣味的液體b、易揮發(fā)c、能與水以任意比率互溶

5、 d、酒精易燃燒 e、常用作燃燒，是一種綠色能源 f、點(diǎn)燃酒精生成二氧化碳和水a(chǎn)-f中屬酒精物理性質(zhì)的是_屬酒精化學(xué)性質(zhì)的是_ _ _屬酒精發(fā)生化學(xué)變化的是_ _屬酒精用途的是 課時(shí)3 化學(xué)給我們帶來什么？（2）拓展探究觀察：一種重要的科學(xué)方法首先，實(shí)驗(yàn)觀察是提出問題的重要源泉；其次，實(shí)驗(yàn)觀察是獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的有效方法。一般說來，我們可以利用五種感官-視.聽.味.嗅.觸來進(jìn)行觀察，觀察的范圍一般有如下幾點(diǎn)：a、 反應(yīng)物的顏色.狀態(tài)b、 反應(yīng)過程的伴生現(xiàn)象：放熱.發(fā)光.溶解.爆炸c、 生成物的顏色.狀態(tài)，以變色.放出氣體.生成沉淀為主?；仿交瘜W(xué)史知識(shí)我國(guó)古代三大化學(xué)工藝-造紙.制火藥和燒瓷

6、器。我國(guó)勞動(dòng)人民早在商代就制造出青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)冶鐵和煉銅。我國(guó)釀造有悠久的歷史，上古時(shí)期的夏代，我國(guó)已有了釀酒工藝，醋的發(fā)明等。我國(guó)是最早用人工方法合成蛋白質(zhì)和核糖核酸的國(guó)家。我國(guó)著名的化學(xué)家侯德榜成功地改進(jìn)了生產(chǎn)純堿的索爾維法，發(fā)明了聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法）。自學(xué)導(dǎo)航1化學(xué)變化中，常伴隨一些現(xiàn)象，如 、 、 、 、 等。 2物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，以 . . 等形式釋放出能量，有些化學(xué)變化需要外界提供 ，如植物的 事實(shí)表明，化學(xué)變化伴隨著能量 或。3 常生活中，通過 來了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化還不夠，認(rèn)識(shí)并揭示物質(zhì)世界的奧秘，還要借助于 進(jìn)行科學(xué)探究。4 經(jīng)過長(zhǎng)期的探索，人們發(fā)現(xiàn)各種物

7、質(zhì)都是由肉眼看不見的 構(gòu)成；各種物質(zhì)都有一定的 和 ?？茖W(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)世間萬物僅僅由100多種 組成。5 科學(xué)探究的方法一般是（1） （2） （3） 在科學(xué)探究中，科學(xué)結(jié)論是如何得出的自然界為人類提供了豐富的自然資源是人類面臨的一項(xiàng)重要課題。指點(diǎn)迷津1 下列物質(zhì)的用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 （ ）A.酒精可作燃料 B.銅絲可作導(dǎo)線B. 氫氣用于充灌探空氣球D.蠟燭用于照明分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，“化學(xué)性質(zhì)”指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)，A選項(xiàng)中酒精被用作燃料，是利用酒精燃燒放熱即發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，為化學(xué)性質(zhì)；B選項(xiàng)銅絲做導(dǎo)線是

8、因?yàn)殂~絲能導(dǎo)電，而金屬導(dǎo)電過程并無新物質(zhì)生成，因此金屬導(dǎo)電性是物理性質(zhì)；C項(xiàng)中氫氣用充灌探空氣球是利用氫氣密度比空氣輕的物理性質(zhì)；D項(xiàng)中蠟燭用于照明是由于蠟燭可以燃燒并發(fā)光，是化學(xué)發(fā)性質(zhì)，故答案選A和D學(xué)習(xí)化學(xué)，能夠理解“物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”和學(xué)會(huì)“科學(xué)利用物質(zhì)的性質(zhì)，使物質(zhì)更好地為人類服務(wù)，能夠根據(jù)常見物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)，以形成”物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)“的觀點(diǎn)?；A(chǔ)評(píng)價(jià)1 下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A 察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就 一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生B 燃和加熱是不一樣的C 國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有 盛名的，如制火藥，燒瓷器D 光.

9、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化2 判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是 （ ）A 放出大量的熱B 生成白色固體物質(zhì)C 發(fā)出耀眼的強(qiáng)光D 劇烈燃燒3 加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對(duì)于這一變化的分析正確的是 （ ）A.屬化學(xué)變化 B.屬物理變化C.如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化D.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化4 下列四種變化中，有一種變化與其它三種變化的類型不相同，這種變化是 （ ）A.變形 B.蒸發(fā) C.凝固 D.燃燒5 做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需使用的儀器是 （ ）A.鐵架臺(tái)和試管B.試管夾和燒杯C.鐵夾和燃燒匙D.石板網(wǎng)和坩堝鉗6 下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是 （ ）金屬鋁制導(dǎo)線用天然氣、

10、液化氣、煤氣做民用燃料從海水中可以制得食鹽用石灰石燒石灰A. B.C. D. 7 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A 鋼材建筑房屋B 金剛石用來裁玻璃C 液氫作為火箭燃料D 石墨用作電極8.鎂帶在燃燒前是 色 體。 鎂條在燃燒時(shí) 大量的熱，發(fā)出 光，鎂條燃燒后生成了 色 狀的物質(zhì)。9.在火焰上灼燒 的銅絲，片刻后取出變成 色。向澄清石灰水中吹氣現(xiàn)象是。加熱碳酸氫銨現(xiàn)象是、 雞蛋放在白醋里的現(xiàn)象是 10.某學(xué)生分兩步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將硫粉和鐵粉在研缽中研磨并混勻加熱上述混合粉產(chǎn)生劇烈的發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象，證明實(shí)驗(yàn)的變化是物理變化的方法是 證明實(shí)驗(yàn)的變化是化學(xué)變化的方法是 拓展探究對(duì)蠟燭及其燃燒的

11、探究：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的，運(yùn)用除味覺以外的所有感官，盡可能對(duì)一支蠟燭在點(diǎn)燃前，燃著時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段，進(jìn)行詳細(xì)觀察，并將觀察到的現(xiàn)象作詳盡的客觀的描述和記錄?；仿街Z貝爾生于瑞典，是一位杰出的化學(xué)家，也是富有創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)業(yè)家和偉大的發(fā)明家。他一生共獲得科學(xué)技術(shù)發(fā)明專利達(dá)350多項(xiàng)。諾貝爾有堅(jiān)忍不拔的意志，經(jīng)過艱苦卓絕.頑強(qiáng)不懈的奮斗，他終于試驗(yàn)成功了舉世聞名的硝化甘油安全炸藥。諾貝爾在晚年發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明創(chuàng)造被愈來愈多地用作發(fā)展武器和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的手段，深感痛心和不安。在臨終前他立下遺囑，決定把自己的900余萬美元財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出，作為獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造和促進(jìn)世界和平的基金。諾貝爾獎(jiǎng)從1901

12、年至今已頒布發(fā)百年，得獎(jiǎng)的物理.化學(xué).生物和醫(yī)學(xué)科學(xué)家.文學(xué)家.經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家達(dá)1000多人。課時(shí)4 化學(xué)研究什么？自學(xué)導(dǎo)航1.化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在古代我國(guó) 的制造、 和 的冶煉與應(yīng)用， 的發(fā)明， 都是舉世聞名的。2.近代以來化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 和 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了高效的 和，為人類戰(zhàn)勝疾病提供了保證。3.當(dāng)代人類面臨著諸多問題，如等，這些問題的解決都有賴于的發(fā)展。4.學(xué)習(xí)化學(xué)能幫助你更更地和生活。5.問答題，你能說出哪些自然資源。6.南極臭氧空洞的形成的一個(gè)原因是制冷設(shè)備中使用的 。指點(diǎn)迷津據(jù)研究，塑料袋幾百年都不能腐爛，一

13、節(jié)電池能污染一平方米的土地達(dá)幾十年之久，這些垃圾的處理已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械拇笫?。有些?guó)家已經(jīng)制定了嚴(yán)格的法令，規(guī)定垃圾分類.集中回收，你認(rèn)為這樣做有什么意義？分析：垃圾的回收利用有兩個(gè)方面的積極意義。一是垃圾的的回收有利于環(huán)境保護(hù)。垃圾是主要的環(huán)境污染物之一，垃圾腐敗分解過程中放出的有毒氣體會(huì)污染大氣；垃圾中的重金屬離子.腐敗產(chǎn)物會(huì)污染水體；垃圾能破壞土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤污染；垃圾傾倒到海洋中，還會(huì)威脅水生物的生長(zhǎng)。二是垃圾的回收能變廢為寶?！袄欠佩e(cuò)地方的資源”，垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應(yīng)用價(jià)值如可燃性垃圾可用于產(chǎn)生沼氣.發(fā)電等，廢棄金屬.橡膠.塑料等可再生利用等。通過解答該題，我們要

14、學(xué)習(xí)如何全面地分析問題的方法。像垃圾的回收利用問題，我們不能僅從環(huán)境保護(hù)上認(rèn)識(shí)其意義，還要知道垃圾的回收利用也是綜合利用資源的一種重要措施。同時(shí)，我們還能知道垃圾的回收利用是全社會(huì)的事，我們中學(xué)生也應(yīng)為此作出自己的貢獻(xiàn)?；A(chǔ)評(píng)價(jià)1.為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問題，下列不需用化學(xué)科學(xué)發(fā)揮重要作用的是 （ ） A.南極上空臭氧空洞 B.大氣污染C.全球氣候變暖 D.噪音2.下列未使用化學(xué)科學(xué)技術(shù)的是（ ）A.克隆多利綿羊B.用高能燃料推進(jìn)火箭C.太陽能汽車D.截?cái)噤摻?.下列選項(xiàng)中不合理的是 （ ）A.汽車排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一B.大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法C.

15、不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源4.有人認(rèn)為從DDT發(fā)明和應(yīng)用的歷史，應(yīng)得到如下認(rèn)識(shí)，你不贊成的是（ ）A.任何農(nóng)藥都是對(duì)人類有害的B.只有全面正確了解物質(zhì)的性質(zhì)，才能合理使用它C.DDT的濫用導(dǎo)致了環(huán)境污染D.農(nóng)業(yè)應(yīng)當(dāng)減少對(duì)化學(xué)農(nóng)藥的信賴，研制生物農(nóng)藥5下列各種物質(zhì)中在自然界里天然存在的是 （ ）A.光導(dǎo)纖維和玻璃B.石油和煤炭A、 塑料和橡膠D.水泥和石灰6.下列說法沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（ ）A.“本飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)”B.水與油可以互變C.沒有水就沒有生命D.氣功可以使鋁變成金7.“學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助人們研究新的材料和能源.研究生命現(xiàn)象.合

16、理利用資源.防治污染和保護(hù)環(huán)境促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn).促進(jìn)人體健康提高警惕人們的生活質(zhì)量”。你同意嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)，并和同學(xué)們交流。8 以“化學(xué)與我們的生活”為題，寫一篇小論文。拓展探究對(duì)比.歸納.操作的方法。對(duì)比是在腦中確定事物或現(xiàn)象及其變化過程之間的異同的思維過程。為了解決諸如事物或現(xiàn)象之間的性質(zhì)異同.數(shù)量多少.形式美丑.質(zhì)量好壞.概念區(qū)分.定義差別.原理不同等問題時(shí)，常用對(duì)比的方法。歸納是從個(gè)別或特殊的前提推出一般性結(jié)論的方法。操作是一動(dòng)作行為，它是通過練習(xí)形成和鞏固起來的一種符合法則的隨意行動(dòng)方式，是由練習(xí)而形成的自動(dòng)化了的外部活動(dòng)方式，是通過后天學(xué)習(xí)而形成.發(fā)展起來的?；仿轿鼰煹奈：ξ鼰?/p>

17、有害人體健康，吸煙已成為人類第一號(hào)殺手。在數(shù)千種煙氣組分中，被認(rèn)為對(duì)人體健康最為有害的是焦油.煙堿.一氧化碳.醛類等物質(zhì)。醫(yī)學(xué)家們認(rèn)為，煙氣中的焦油是威脅人體健康的罪魁禍?zhǔn)?，煙焦油中的多環(huán)芳烴化合物是致癌物質(zhì)。煙堿即為尼古丁，是煙草的特征性物質(zhì),其最大的危害在于成癮性。一氧化碳是煙草不完全燃燒的產(chǎn)物，煙氣中的一氧化碳吸入肺內(nèi)，與血液中的血紅蛋白迅速結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血液攜氧能力相對(duì)降低，心跳加快，甚至引起心功能衰竭。青少年正處于迅速生長(zhǎng)發(fā)育的階段，身體各系統(tǒng).各器官還未成熟或正趨于成熟，對(duì)有毒.有害物質(zhì)比成人更容易吸收，受的毒害也更深。課時(shí)5 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)？自學(xué)導(dǎo)航1.在實(shí)驗(yàn)室常

18、用于給物質(zhì)加熱的儀器是 用于盛放化學(xué)藥品的是 用于量取液體體積的是 。試管夾主要用來 ，用來蒸發(fā)溶液的儀器是 2.取有粉末固體可用或 先將試管 放，然后將試管緩緩直立起來，取塊狀固體時(shí)，常使用 夾取，先將其放在略傾斜的試管口，使其 落到試管底部， 以免 。3.稱量固體藥品的質(zhì)量時(shí)，先在兩托盤上各放一張 相同的紙，稱量物放在 盤，砝碼放在 盤。4.收集氣體的方法有 和 又分為和 。5.用量筒量取液體的體積時(shí)，視線應(yīng)與 保持水平。6.在實(shí)驗(yàn)室使用藥品時(shí)，要做到“三不原則”是 . . 7.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品既不要 也不要 更不能 要放入 。8.在實(shí)驗(yàn)桌上，易燃.易爆藥品與 的物質(zhì)分開放置，并遠(yuǎn)離 。指

19、點(diǎn)迷津1.下列基本操作不正確的是 （ ）A向酒精燈里添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的2/3B用火柴點(diǎn)燃酒精燈C熄滅酒精燈時(shí)不可用嘴吹滅D用一酒精燈引燃另一酒精燈分析：此題考查基本實(shí)驗(yàn)操作。在使用酒精燈時(shí)，主要注意事項(xiàng)有：絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈熄滅酒精燈，必須用燈帽蓋滅不可用嘴吹滅酒精燈內(nèi)酒精的量不超過燈空積的2/3絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精，因此題中所敘述實(shí)驗(yàn)操作不正確的是D2.下列操作正確的是 （ ）A.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶B.向試管中加塊狀固體時(shí)，先將試管豎直放置，后用鑷子將固體放到試管中C.用手直接藥品D.稱量時(shí)，用鑷子夾持砝碼分析：A實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不應(yīng)放回瓶，

20、應(yīng)放入指定容器中，若按B操作則可能打破試管，C不能用手拿藥品，因?yàn)樗幤房赡苡懈g性或有毒等。選D基礎(chǔ)評(píng)價(jià)1.下列儀器中不能用來做化學(xué)反應(yīng)的儀器的是 （ ）A.試管 B.量筒 C.燒瓶 D.錐形瓶2.給試管中的物質(zhì)加熱，試管夾應(yīng)夾在試管的 （ ）A.試管口 B.中下部C.中上部 D.正中間3.某學(xué)生使用天平時(shí)，將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，稱量結(jié)果為10.6g(1g以下用的是游碼)。則稱量物的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是 （ ）A.10g B.11.2g C.9.4g D.10.6g4.取用8ml液體，應(yīng)選用 （ ）A.100ml量筒 B.50ml量筒C.10ml量筒 D.5ml量筒5.實(shí)驗(yàn)室中不小心將酒精燈

21、打翻著火，應(yīng)立即用 （ ）A.用水沖洗 B.用扇子扇滅C.濕抹布蓋滅 D.撒沙土撲滅6.少量濃硫酸不慎灑到皮膚上，下列處理方法中正確的是 （ ）A用水沖洗 B.用氫氧化鈉溶液沖洗C.用碳酸氫鈉濃溶液沖洗D.先用抹布拭去，后用水沖洗7.下列藥品取用不正確的是 （ ）A.取用粉末狀固體藥品，應(yīng)該用藥匙或紙槽B 為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品回收，并放入原試劑瓶中C 塊狀固體，應(yīng)該用鑷子D 不要嘗任何藥品的味道8.下列基本操作正確的是 （ ）A.用稱量固體藥品時(shí)，砝碼放在左盤B用量筒量液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平C向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口與試管口可不接觸D用嘴吹滅酒精燈9.如果不慎酸沾

22、到皮膚或衣服上,要立即用較多的 沖洗，如果是濃硫酸，必須迅速用 擦拭，先后用 和 沖洗。10.堿液沾到皮膚上，要用較多的 沖洗，再涂上 溶液，萬一眼睛里油進(jìn)了稀酸或稀堿溶液，要立即用 沖洗，切不要 ，如果濺進(jìn)了 或 ，應(yīng)立即醫(yī)院診治。11.萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來應(yīng)立即 。12.使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止 絕對(duì)禁止 以免失火。用完酒精燈必須用 蓋滅，不可 。拓展探究探究步驟：觀察與問題-假設(shè)與預(yù)測(cè)-實(shí)驗(yàn)與事實(shí)-解釋與結(jié)論-表達(dá)與交流-拓展與遷移，一般來說，在以上各步驟中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中心環(huán)節(jié)假設(shè)與預(yù)測(cè)需要用實(shí)驗(yàn)去證實(shí)，結(jié)論來自實(shí)驗(yàn)事實(shí)，通過實(shí)驗(yàn)才能啟迪思維，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，所以說，化學(xué)

23、是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?；仿桨咨廴景咨廴臼侵赣赊r(nóng)用薄膜.包裝用塑料袋和一次性塑料餐具（以下統(tǒng)稱塑料包裝物）的丟棄所造成的環(huán)境污染。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱之為“白色污染”。我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。1995年全國(guó)塑料消費(fèi)總量約1100萬能噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬能噸。包裝塑料的大部分以廢舊薄膜.塑料袋和泡沫塑料餐具被任意丟棄。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝資料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生“白色污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在的危害，如混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；增塑劑和添加劑的滲出會(huì)導(dǎo)致地下水污染；混入城市垃圾一同焚燒

24、會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害人體健康；填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地，等等。答案課時(shí)6 第一章 練習(xí)題一選擇題：1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）A.水在0時(shí)結(jié)冰 B.煤氣燃燒C.鐵熔成鐵水 D.瓷碗破碎2.下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A密度 B.可燃性 C沸點(diǎn) D.熔點(diǎn)3.下列鐵的性質(zhì)敘述中，屬于物理性質(zhì)的是 （ ）A.鐵能傳熱.導(dǎo)電B.鐵能與酸反應(yīng)生成H2 C.鐵生銹 D.細(xì)鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒4.下列變化中屬物理變化的是 （ ）A.冰融化成水B.碳酸氫銨受熱分解C.二氧化碳使石灰水變渾濁D.鐵礦石煉成鐵5.下列變化中一定有化學(xué)變化發(fā)生的是 （ ）A.用花生榨油 B.磨制石器C.用麻織

25、布 D.燒制陶器6.不能用來判斷干燥的碳酸氫銨發(fā)生化學(xué)變化依據(jù)的是 （ ）A試管口有水珠生成B將產(chǎn)生的氣體通往大水變渾濁C產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D固體向下滑動(dòng)7.下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 （ ）A.鐵鍋生銹，液化石油氣燃燒B.冰融化成水，澄清石灰水中通入二氧化碳C.汽油揮發(fā)，暖水瓶膽爆炸D.火藥爆炸，碘的升華8.下列敘述中正確的是 （ ）A.具有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化B.化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化C爐爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化D沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化9 把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊，用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中，可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反就并放出大量的熱

26、，而本身熔成銀白色的小球浮在水面上，試根據(jù)以上敘述，推測(cè)該金屬的性質(zhì)硬度 密度熔點(diǎn) 狀態(tài)顏色 化學(xué)性質(zhì) 10.填表，填寫下列物質(zhì)的顏色.狀態(tài)物質(zhì)銅氧化銅澄清石灰水水顏色狀態(tài)物質(zhì)碳酸氫銨二氧化碳鎂氧化鎂顏色狀態(tài)11.簡(jiǎn)答：鎂能燃燒和鎂正在燃燒，這兩種說法有何區(qū)別？12.簡(jiǎn)答：以鎂條在空氣中燃燒為例，說明應(yīng)如何觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)。課時(shí)7 第一章 測(cè)試題一.選擇題1.日常生活中常見的下列現(xiàn)象，屬化學(xué)變化的是 （ ）A.衣服晾干 B.玻璃杯摔碎C.天然氣燃燒 D.酒精揮發(fā)2.下列自然現(xiàn)象，不屬于物理變化的是 （ ）A、 河水流動(dòng) B.海水蒸發(fā)C.冰川消融 D.森林著火3.化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（）A

27、.前者需要加熱，后者則不需要B.前者需要點(diǎn)燃，后者則不需要C.前者有其它物質(zhì)生成，后者則沒有D.前者發(fā)光.發(fā)熱，后者則沒有4.下列各種物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別開來的是 （ ）A、 水和酒精 B.鐵和汞C.水和澄清石灰水 D.鎂和氧化鎂5.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A、 酒精易燃燒 B.樟腦丸易升華C.鋁有良好的導(dǎo)熱性D.蔗糖易溶于水6.下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A.把雞蛋浸入白醋里有氣泡產(chǎn)生B.植物的光合作用屬物理變化C.碳酸氫銨受熱分解是化學(xué)變化D.銅絲在火焰上燃燒，有黑色物質(zhì)生成7.下列敘述中，屬物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）A.通常情況下,氧氣是一種無色.無味的氣體B.氣能支持燃燒C.銅絲加熱能變黑D.鋼鐵能生銹二.填空題8.高強(qiáng)度混凝土結(jié)構(gòu)密實(shí)，水分排不出，高溫時(shí)，蒸氣壓力在混凝土內(nèi)積聚，最后引起爆炸，試回答，高強(qiáng)度混凝土爆炸屬于 變化，高強(qiáng)度混凝土 （填耐或不耐）火。9.氯氣具有以下性質(zhì)在常溫下是黃綠色氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀