高一年級數(shù)學(xué)《220冪函數(shù)》學(xué)科基礎(chǔ)教案_第1頁
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文檔簡介

1、220 冪函數(shù)【教學(xué)目的】1.理解冪函數(shù)的概念,比較其與指數(shù)函數(shù)概念的異同。會畫冪函數(shù)的圖像,并能根據(jù)這幾個(gè)冪函數(shù)的圖像,認(rèn)識冪函數(shù)圖像的變化情況和相關(guān)性質(zhì)。 2.了解幾個(gè)常見冪函數(shù)的性質(zhì)【教學(xué)重點(diǎn)】冪函數(shù)的概念、圖像、性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】冪函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性與冪函數(shù)的關(guān)系【教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、 閱讀課本實(shí)例2、 正方形面積公式,體積公式二、 課前預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)訂正講評三、 講授新課冪函數(shù)的概念:一般地,我們把形如的函數(shù)稱作冪函數(shù),其中是自變量,是常數(shù)討論:冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別:對冪函數(shù)而言,底數(shù)是自變量,指數(shù)是常數(shù),對指數(shù)函數(shù)而言,指數(shù)是自變量,底數(shù)是常數(shù)。例1 畫出函數(shù)的

2、圖像,寫出這些函數(shù)的定義域、值域、奇偶性、單調(diào)性。注:(1)函數(shù)的圖像都經(jīng)過(1,1),所有冪函數(shù)都經(jīng)過(1,1)。 (2)函數(shù)在)上單調(diào)遞增,一般地,對于冪函數(shù),當(dāng),在)上遞增,過點(diǎn)(0,0),當(dāng)時(shí)在)上遞減;它們不經(jīng)過(0,0) (3)不能說成在定義域上單調(diào)遞減;冪函數(shù),當(dāng)時(shí),在上無單調(diào)性例2求下列函數(shù)的定義域、值域并指出其奇偶性、單調(diào)性。1) 2) 3) 4)注:當(dāng)函數(shù)解析式中含有分?jǐn)?shù)指數(shù)時(shí),可以把它們的解析式化為根式,根據(jù)“偶次根號下非負(fù)”這一條件來求出對應(yīng)函數(shù)的定義域;當(dāng)函數(shù)解析式的指數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),根據(jù)負(fù)指數(shù)冪的意義將其轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式,根據(jù)分式的分母不能為0這一限制條件求出對應(yīng)函數(shù)的定

3、義域。例3比較下列各組數(shù)的大小(1) (2)(3) (4)例4根據(jù)下列條件對于冪函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)的敘述,分別指出冪函數(shù)的圖像具有下列特點(diǎn)之一時(shí)的值,其中歸納:冪函數(shù)圖像的基本特征是:當(dāng)時(shí),圖像過原點(diǎn),且在第一象限隨的增大而上升;當(dāng)時(shí),圖像不過原點(diǎn),且在第一象限隨的增大而下降。四、 總結(jié)和回顧1、 冪函數(shù)的概念及與指數(shù)函數(shù)相關(guān)性質(zhì)與圖像之間的差別2、 常見冪函數(shù)的性質(zhì)五、 板書設(shè)計(jì)六、 教后記七、 作業(yè)1、(1) (2) (3) (4) (5)是冪函數(shù)的是2、畫出函數(shù)的大致圖像3、(1)比較的大小 (2)比較的大小4、冪函數(shù)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)中,圖像僅過第一象限的有,圖像僅過第一、三象限的有,且是函數(shù)5、給定四個(gè)命題:(1)當(dāng)時(shí), 的圖像是一條直線;(2)冪函數(shù)圖像都經(jīng)過(0,0),(1,1)點(diǎn);(3)冪函數(shù)圖像不能出現(xiàn)在第四象限;(4)冪函數(shù)在第一象限為減函數(shù),則。其中正確的命題是6、如圖所示是冪函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像,已知取2、-2,、四個(gè)值,則對應(yīng)的曲線的值依次為7、函數(shù),當(dāng)時(shí)是正比例函數(shù);當(dāng)時(shí)是反比例函數(shù)8、冪函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(2,),則9、如果冪函數(shù)的圖像,當(dāng)時(shí),在直線的上方,那么的取值范圍是

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