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1、秋天的雨,yo shi chn sh 鑰 匙 趁 著 柿子 b l xin shang 菠蘿 喇叭 銜來 衣裳,我會認(rèn),我會讀,衣 裳 喇 叭 鑰 匙,shang,ba,shi,我會讀,扇子 扇哪扇哪,shn,shn,shn,我會讀,一把鑰匙 金色的小喇叭 趁你沒留意 銜來樹枝造房子 油亮亮的衣裳,五彩繽紛 你擠我碰 頻頻點(diǎn)頭 舒舒服服,我會讀,爽,我會寫,走進(jìn)秋天的雨,感受秋雨的神奇。 (用自己喜歡的方式讀課文,然后交流:秋天的雨給你留下了什么樣的印象?),秋天的雨,第二課時(shí),秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。,一曲豐收的歌,一曲,歡樂的歌,師生齊讀課文,思考:
2、為什么說,秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著 清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你 沒留意,把秋天的大門打開了。,秋雨帶著我們穿過了秋天的大門, 我們首先能看到了什么呢?,默讀第二自然段,畫出表示顏色的詞語,色彩大師,黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅色 淡黃色 雪白色,五彩繽紛,我 來 說 一 說,(銀杏樹),黃色,火紅,金色,橙色,紅色,五顏六色,(楓樹),(田野),(橘子),(柿子),(菊花),你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。,它把紅色給了楓樹,紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
3、,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。,我發(fā)現(xiàn),像,像,金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。,橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。 梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、 橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在 小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味 勾住。,寫得真有趣!,秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜 來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食, 小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡 大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。 它們都在準(zhǔn)備過冬了。,我還知道,秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。,一曲豐收的歌,一曲,歡樂的歌,1、收集描寫秋天的
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