1、第八課 美好集體有我在,3.8.1 憧憬美好集體,創(chuàng)景設(shè)情,請問： 螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會(huì)有什么結(jié)果？,一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火海 此時(shí)，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán)，順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點(diǎn)也沒松動(dòng)，迅速滾過了火區(qū)，進(jìn)入了小河，螞蟻群得救了！,探究與分享,你憧憬的美好集體有哪些特征？,學(xué)習(xí)新知,美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共 同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求， 這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng) 集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集

2、體成員團(tuán)結(jié)一致， 開拓進(jìn)取。,1 共同愿景的含義和作用,探究與分享,我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們 課上對學(xué)習(xí)充滿熱情， 課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。,我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高 ，邀游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。,我獨(dú)自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠 堅(jiān)定而半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。,我特別喜歡德育校本課， 每次上課老師都讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野

3、，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。,1. 你經(jīng)歷過類似集體生活嗎？它給你帶來了什么？ 2.設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？,3.知識(shí)小結(jié)a請你說說集體的共同愿景是什么？愿景有什么作用？ b美好集體對我們成長的意義？,學(xué)習(xí)新知,美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng) 我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。,2 美好集體的重要性,探究與分享,張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一 個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建

4、議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。,1. 在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？ 2. 為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來哪些變化。,學(xué)習(xí)新知,對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。,1 美好集體是民主的、公正的,學(xué)習(xí)新知,在集體生活中，人與 人之間友善相待、禮讓他人，相互包

5、容、相互關(guān)心、相互幫 助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家 境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。,2 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的,學(xué)習(xí)新知,在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能 力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免 個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依 賴或袖手旁觀。,3 美好集體是善于合作的,學(xué)習(xí)新知,集體成員之間的和而不同、相 互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒

6、，合作學(xué)習(xí)，共同提高。,4 美好集體是充滿活動(dòng)的,3.知識(shí)小結(jié)a為什么說：“美好集體是民主的、公正的?！?b請你說說你“美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。”的含義。 C對“美好集體是善于合作的”這句話是怎樣理解的？ d為什么說：“美好集體是充滿活力的”？,根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)。,拓展空間,憧憬美好集體,課堂小結(jié),共同的愿景：共同愿景的含義和作用；美好集體的重要性 良好的氛圍：美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活動(dòng)的,1、你認(rèn)為以下屬于美好集體良好氛圍的有( ) 每個(gè)人的意見和建議都得到尊重和重視 部分同學(xué)欺凌小同學(xué) 友善相待、禮讓他人、相互包容 不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，美好集體建設(shè)中袖手旁觀 A B C D,當(dāng)堂檢測,C,2. 每個(gè)人心中都要有一個(gè)美好集體。美好集體