1、2019年九年級(jí)生物人民教師的工作總結(jié)為了年輕的人民教師，為了縮短自己的成熟期，不僅僅是樹立成才目標(biāo)的意識(shí)，反省的習(xí)慣也是必要的。 回顧這一年，特別總結(jié)如下。一、師德是本，注重修養(yǎng)作為黨員人民教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，熱愛學(xué)生，作為人的師表，具有良好的師德風(fēng)格和人民教師素養(yǎng)。 深入學(xué)習(xí)一系列文件精神，鞏固事業(yè)和對(duì)_的信任下半年將繼續(xù)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶站的師德文章交流。 在日常生活中，可以用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，將教育教學(xué)這一文章從斐課品園引向滲透德育目標(biāo)，打底子學(xué)生的全面發(fā)展。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高

2、業(yè)務(wù)水平1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。在對(duì)人文素質(zhì)教育的號(hào)召下，語文二期課改新教材誕生了。 二期課改語文教材的特點(diǎn)是，從材料的選擇到具體的編制，非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。 “正確冷靜地在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，并使之相對(duì)穩(wěn)定，從而影響我的語文教育中的運(yùn)訂計(jì)劃的窗簾。 如何巧妙地利用教材蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的各種不符點(diǎn)，為學(xué)生奠定語文和人文精神的基礎(chǔ)，這是我必須掌握的教育方向。 今年，我有幸參加了新區(qū)第一個(gè)語文人民教師初級(jí)班的訓(xùn)練，受益匪淺。上半年連續(xù)每周日和暑假學(xué)習(xí)忙而充實(shí)，傾聽專門人才講座，許多先進(jìn)的教育教學(xué)這篇文章從斐科品園的理論中學(xué)習(xí)，深刻理解新課

3、程的精神，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐漸探索以學(xué)生終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想下半年是實(shí)踐教育活動(dòng)，每周四下午在各學(xué)校參加聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，11月27日上松鼠課區(qū)級(jí)公開展示課，獲得好評(píng)。 年底完成訓(xùn)練總結(jié)和考試。 在一次展示中，準(zhǔn)備的過程而不是展示的課程很重要。 在專門人才和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過多次實(shí)踐、反省、再實(shí)踐、再反省的過程，你對(duì)課程的理解，也熱升華了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。 我們不能向別人運(yùn)送，也不能學(xué)習(xí)這些個(gè)情。2、人事方面：繼續(xù)參加各崗位培訓(xùn)，打底子后續(xù)人事制度改革。三、熱愛學(xué)生，勤奮教導(dǎo)學(xué)生。上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)世博禮儀課程，認(rèn)真準(zhǔn)備，不拘泥教材，廣泛查閱資料，在大多數(shù)課程

4、上做教材，在課堂上追求興趣、教育性、目的性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生本文轉(zhuǎn)化為菲斐課品園文明禮儀習(xí)慣，發(fā)揮一定的積極作用下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語言教育，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 將訓(xùn)練中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)踐，如建構(gòu)互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，階層化促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課外作業(yè)，并通過自讀課外作業(yè)本繼續(xù)寫學(xué)生預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探索、感知能力的每天小片段等。 根據(jù)入學(xué)當(dāng)初制定的課程改善目標(biāo)和措施，有以下體會(huì)1、初步建立了班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。 學(xué)生已基本熟悉小組監(jiān)督、互助學(xué)習(xí)反應(yīng)歷程，在課外作業(yè)、背誦、默讀、評(píng)分、檢查等方面可以自覺聽從組長的監(jiān)督與配合，特別是在工作系統(tǒng)修訂、摘錄背誦等方面可以取得一定的

5、效果。 但是，也有像徐晨、陳高吉、樊世祇、羅玲玲、錢立冬這樣1/5學(xué)生不合作的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)視，學(xué)生的分組情況也需要進(jìn)一步調(diào)整。2 .文本的閱讀方法有所改進(jìn)。 通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)的五步法(自讀、問題探究、感知階段)，初步掌握預(yù)習(xí)、教學(xué)、復(fù)習(xí)階段應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。 約半數(shù)以上的學(xué)生可以通過“讀筆記辦事兒”來完成“識(shí)別、歸納、懷疑、參考、感化”的內(nèi)容，但大多停留在前兩個(gè)內(nèi)容，之后三個(gè)內(nèi)容的自主工作的完成還在形式上。3 .每天用小作文練習(xí)這種有效的手段，重視課外積累來寫作材料。 但是，學(xué)生在那之后經(jīng)常忽視質(zhì)量完成數(shù)量，發(fā)現(xiàn)下學(xué)期要樹立榜樣，提高內(nèi)容和質(zhì)量。4、工作簿格式已有二分之

6、三的學(xué)生能夠注意要求：左列留一厘米的線，寫標(biāo)題號(hào)每道題空一行的題目可以寫筆或者是布拉克水筆，但是寫法整齊，清潔方面還需要努力提高，現(xiàn)在還有一半的學(xué)生寫得很亂，要加強(qiáng)練字，四分之一的學(xué)生不能按時(shí)完成或者及時(shí)修改5、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還很薄弱，從本次期末考試的首要主題“積累和運(yùn)用”來看，失分嚴(yán)重，日后大頭針、熟語、名句等的抄寫、積累也值得重視。6、學(xué)生“兩頭”差距仍然很大，從進(jìn)學(xué)到底后的月考、中、中幾次考試，缺少優(yōu)秀的學(xué)生，要重點(diǎn)指導(dǎo)、培養(yǎng)。7、通過新課程引入設(shè)計(jì)、愛好語言知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽南非蘭特、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比入學(xué)當(dāng)初更強(qiáng)。 但是，如何將這種熱情維持在各個(gè)課程和

7、放學(xué)后的自主學(xué)習(xí)上，還需要更加努力。五、人事工作瑣碎，經(jīng)常任務(wù)忙不迭，但仍然認(rèn)真細(xì)致，任何工人都有憤恨地。1、工資福利：如每月在職、退休及歸職者工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放養(yǎng)老保險(xiǎn)金基數(shù)調(diào)整2、職稱：人民教師中高級(jí)職稱論文鑒定與申報(bào)工作3、統(tǒng)訂：各表、人事數(shù)據(jù)、信息收集、專業(yè)技術(shù)人員和工資月報(bào)與年報(bào)統(tǒng)訂等工作4、考核：人民教師學(xué)年度業(yè)務(wù)評(píng)估、 分?jǐn)?shù)錄入工作年終審查表結(jié)果報(bào)告、種子文件反饋簽名、檔案工作5、退休：耐心地、及時(shí)地接待辦理教職工養(yǎng)老金、撫恤金、喪葬費(fèi)審查手續(xù)的退休人員來信來訪中的各種事務(wù)，實(shí)行退休人民教師的生活待遇(以新離休干部津貼和退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整發(fā)放6、 調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的

8、情況下向上級(jí)作特別報(bào)告，引入兩人的數(shù)學(xué)人民教師，夏季往返手續(xù)7 .進(jìn)一步完善聘用合同制的簽訂工作：按照有關(guān)規(guī)定與在職、退休歸職者簽訂合同一式三分，個(gè)人領(lǐng)取一分，面對(duì)其檔案化的人事糾紛問題，與當(dāng)事人聯(lián)系， 積極向上級(jí)部門咨詢政策，被動(dòng)積極(如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲⑼跤聒P來信訪問事件)。 8、干部人事檔案工作：年初通過順順利利高級(jí)考核，幾乎未扣分，由四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提名表彰，對(duì)我校干部(人事)資料規(guī)范化信息化管理發(fā)揮了更大的推動(dòng)作用。 9 .毫無怨言地完成引導(dǎo)者提交的其他工作和臨時(shí)任務(wù)。一年來，我一直體驗(yàn)著人民教師這個(gè)職業(yè)的很多味道。 有工作的困難和壓力，有收獲的喜悅和喜悅。有尋求電纜的痛苦，也有成長的樂趣這些個(gè)像一連串的音符一樣寫著我青春的歌。 而且還有很多不足。 比如年輕，教育經(jīng)驗(yàn)還不夠。 要多方面、多渠道學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 特別是新教材的掌握還需要提高。 教材的處理藝術(shù)還需要鍛煉。 兼任學(xué)校人事，經(jīng)常在瑣碎的外出