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第2章身邊的化學(xué)物質(zhì),第2節(jié)奇妙的二氧化碳,九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)（遵義地區(qū)）,1.下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是( ) 可以助燃能使澄清石灰水變渾濁可溶于水，但不與水反應(yīng)可供植物進(jìn)行光合作用 A B C D,A,2如圖所示實(shí)驗(yàn)中，為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( ) A. 比先紅，、不變紅 B. 比先紅，、不變紅 C. 變紅，不變紅 D. 變紅，不變紅,A,3. 實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問(wèn)題。(制取時(shí)將 A 中的藥品混合),(1)制取并收集不同的氣體，填寫下表空白 。,稀鹽酸,C,D,二氧化錳,過(guò)氧化氫溶液,B,(2)用上述裝置 A 制取 O2 時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _。,4.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理，發(fā)生裝置及收集方法。請(qǐng)根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問(wèn)題。 (1)寫出儀器的名稱：_，_。,長(zhǎng)頸漏斗,鐵架臺(tái),(2)若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖儀器中的_(填儀器編號(hào))，其文字表達(dá)為 _。 (3)若用收集滿二氧化碳，將其倒扣于盛有水的中，一段時(shí)間后，

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