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文檔簡介

1、2014年新版PEP小學(xué)英語四年級下冊,A Lets spell,Unit5 My clothes,學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1.字母組合le在單詞中的發(fā)音。 2.根據(jù)發(fā)音規(guī)律寫出符合字母組合le發(fā)音規(guī)則的單詞。,Review: 1、Lets learn 單詞和句子。 2、 Lets talk 句子。,溫故知新,我能正確讀出下面的單詞并總結(jié)出畫線部分字母組合的發(fā)音規(guī)律。 1. fork horseworld map 我發(fā)現(xiàn):字母組合or在這些單詞中發(fā)/音。,:,我能正確讀出下面的單詞并總結(jié)出畫線部分字母組合的發(fā)音規(guī)律。 2. ball tallwall 我發(fā)現(xiàn):字母組合or在這些單詞中發(fā)/音。,:,讀一讀

2、下面的順口溜,你能發(fā)現(xiàn)le在table,apple和people中發(fā)什么音嗎? 有一張大table,上面有一個(gè)紅apple, 旁邊圍了幾個(gè)people.,問題導(dǎo)引,1.小組成員輪流讀“Read, listen and chant.”中的單詞。 2.小組討論字母組合le的發(fā)音規(guī)則。,合作探究,3.根據(jù)發(fā)音規(guī)則,我會讀下列單詞。 smilenoodlelittletitlebottle 你還能舉出其他的例子嗎? 動(dòng)手寫一寫。,le 發(fā)音/l/ 發(fā)音要領(lǐng)：/l/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，舌身向上弓起，舌尖緊貼上齒齦，讓氣流從舌的兩側(cè)通過，屬舌側(cè)音。,知識詳解,（單擊圖片，播放動(dòng)畫）,（單擊圖片，播放動(dòng)畫）,Read underline and listen.,（單擊圖片，播放動(dòng)畫）,Look listen and write.,歸納總結(jié),1.這節(jié)課你學(xué)了哪些新詞匯? 2.這節(jié)課你學(xué)了哪些新句型? 3.這節(jié)課你給自己幾顆星?請選擇并涂上你喜歡的顏色吧。 ,Homework,:一星級:聽錄音，跟讀chant部分單詞； :二星級:會讀本部分所有含le的單詞； :三

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