1、周村小學(xué)計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄,制作人 ：王艷芳,周村小學(xué)計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)記錄,時(shí)間： 11月13日 。主講人： 路燕。 多媒體教學(xué)緣于它直觀、形象、信息量大等優(yōu)點(diǎn)越來越多的應(yīng)用于教學(xué)之中，那么，如何使用多媒體教學(xué)呢？ 1、多媒體教學(xué)首先要考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)是否需要使用多媒體。多媒體在教學(xué)中是否可以發(fā)揮它自身優(yōu)勢。切不可濫用。 2、教師制作多媒體課件的要求: 課件的操作要盡量簡便、靈活，便于教師和學(xué)生控制.為便于教學(xué)，盡量設(shè)置好各部分內(nèi)容,之間的轉(zhuǎn)移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍等；對(duì)于以學(xué)生課堂練習(xí)為主的課件，要能對(duì)后輸入的內(nèi)容做即時(shí)應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)，訓(xùn)練難度。課件中

2、顯示的文字、符號(hào)、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述式力求準(zhǔn)確無誤，語言配音也要準(zhǔn)確。課件的色彩對(duì)比，線條粗細(xì)，文字大小等等，要保證學(xué)生能充分感知對(duì)象，避免多余動(dòng)作、減少文字顯示數(shù)量。,課件的展示不但要能夠取得良好的教學(xué)效果，而且要使人獲得美的享受，美的形式能激發(fā)學(xué)生的興趣。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課件應(yīng)是內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一運(yùn)用多媒體教學(xué)課件創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生通過多個(gè)感覺器官來獲取相關(guān)信息，提高教學(xué)信息傳播效率，增強(qiáng)教學(xué)的積極性、生動(dòng)性和創(chuàng)造性有效組織信息資源，提供適度的信息量，在解決教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)擴(kuò)大視野的同時(shí)，能讓教師自主地教學(xué)、讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地對(duì)信息進(jìn)行加工。 3、教師使用多媒體課件的要求：在教學(xué)活動(dòng)中，教師的要正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。把一定的時(shí)間和空間留給學(xué)生，讓學(xué)生理解、思考、交流、質(zhì)疑，切不可滿堂灌。多媒體課堂學(xué)生是教學(xué),的主體，教師起引導(dǎo)作用。教師利用多媒體要使學(xué)生的各種感官集中在教學(xué)內(nèi)容上，并不斷的思考知識(shí)的形成過程，學(xué)生的思維活動(dòng)要保證認(rèn)知過程的有效完成，決不能使學(xué)生成為課堂的觀看者。多媒體課堂教師要加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，包括知識(shí)的互動(dòng)，問題的互動(dòng)，情感的互動(dòng)，教學(xué)評(píng)價(jià)的互動(dòng)等等，使學(xué)生在教學(xué)情境中自主的學(xué)習(xí)。多媒體教學(xué)如有必要可以與傳統(tǒng)教學(xué)手段在教學(xué)過程中相得溢彰，最大限度地優(yōu)化我們的教學(xué)過程，提高課堂效益。 總之，使