1、鑄造自己的燦爛人生 鋼鐵是怎樣煉成的,鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳體小說(shuō)，作者是蘇聯(lián)著名革命作家?jiàn)W斯特洛夫斯基(1904年1936年)。本書(shū)于1932年1935年問(wèn)世，是20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)文學(xué)最優(yōu)秀的作品之一。,整體感知,人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)人生：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。,小說(shuō)分為兩個(gè)部分：第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)， 第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。,精彩語(yǔ)錄：,題目的含義,小說(shuō)中有這樣一句話(huà)：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬

2、的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！币馑际菆?jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。,主人公保爾柯察金在哥哥、鐵路工人阿爾焦姆的啟發(fā)教育和共產(chǎn)黨員水手朱赫萊的影響下，逐漸走上革命道路，從一個(gè)廚娘的兒子 成長(zhǎng)為共青團(tuán)員和紅軍戰(zhàn)士、蘇維埃黨員。,優(yōu)秀品質(zhì)： 對(duì)革命理想無(wú)限忠誠(chéng)；（忠心耿耿） 為公眾利益勇于獻(xiàn)身（忘我的獻(xiàn)身精神）； （奮不顧身） 堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志（百折不撓的戰(zhàn)斗精神）； 積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。（奮發(fā)圖強(qiáng)）,他是一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)憎分明，具有高度的階級(jí)覺(jué)悟和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。無(wú)論是

3、在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的艱苦歲月里，還是在和平建設(shè)的火熱年代里，他時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出忘我的獻(xiàn)身精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 正是這種品質(zhì)使他最終戰(zhàn)勝了雙目失明、半身不遂等種痛苦和災(zāi)難，使他在病中依然堅(jiān)持為自己的事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。,保爾柯察金是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中最卓越的形象之一。作者從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、同志友誼、愛(ài)情和日常生活等方面塑造了這一英雄形象，充分表現(xiàn)了青年人剛毅勇敢的性格應(yīng)該是在革命的烈火和暴風(fēng)雨中培養(yǎng)、鍛煉出來(lái)的這一主題。 （表現(xiàn)了一種對(duì)革命理想無(wú)限忠誠(chéng)、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。）,他在雙目失明，全身癱瘓、因臥床病榻的艱苦條件下，忍受著病痛的折磨，克服書(shū)寫(xiě)的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一

4、句地模寫(xiě)，后來(lái)手連筆也拿不動(dòng)了，便自己口授，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著:-暴風(fēng)雨所誕生的,在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線(xiàn)，便參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。在這里他同樣以工人階級(jí)主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項(xiàng)艱苦的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并直接參加艱苦的體力勞動(dòng)。在興建窄軌鐵路中，保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的勞動(dòng)精神。,故事情節(jié),冬天馬上就要到來(lái)，木柴和糧食供應(yīng)成為目前最嚴(yán)峻的問(wèn)題。保爾參加了艱苦卓絕的筑路工作，一次，在車(chē)站巧遇冬妮亞和她的丈夫，他們之間的爭(zhēng)吵再次暴露了他們不同的人生追求。布爾什維克戰(zhàn)士以超人的

5、意志戰(zhàn)勝了匪徒的干擾和惡劣的氣候環(huán)境，終于把鐵路修到了林區(qū)。保爾得了傷寒，被護(hù)送回家。,在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參加了工業(yè)建設(shè)和邊防戰(zhàn)線(xiàn)的斗爭(zhēng)，并且入了黨。但是，由于保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中受過(guò)多次重傷和暗傷，后來(lái)又生過(guò)幾次重病，加之他忘我的工作和勞動(dòng)，平時(shí)不愛(ài)惜自己的身體，體質(zhì)越來(lái)越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個(gè)滿(mǎn)懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊(duì)”的力量。他給自己提出了兩項(xiàng)任務(wù)：一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步，另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又

6、拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活?！?保爾兩次住進(jìn)療養(yǎng)院，但他都提前離開(kāi)，他渴望回到工作崗位，但疾病在嚴(yán)重地蠶食著他的身體。中央委員會(huì)解除了他的工作，發(fā)給他撫恤金、殘疾證。在療養(yǎng)院期間，受母親的囑托，保爾去看望了母親的一個(gè)朋友阿莉比娜丘查姆，這件事后來(lái)對(duì)保爾的一生產(chǎn)生了很大影響。,精彩片斷,蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開(kāi)戰(zhàn)（第一部分第七章） 熔鑄“鋼鐵”的過(guò)程（第二部分第二章） 打消自殺念頭（第三部分第八章）,示例1：人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就

7、會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。,讀后感受,示例2：多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？,朱赫來(lái)： 關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，遇事沉著，有主見(jiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強(qiáng)，善解人意，對(duì)自己所走的道路十分了解，對(duì)敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。,冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代

8、落伍者和寄生蟲(chóng)。 麗達(dá)：保爾的真愛(ài)，她漂亮、機(jī)智、干練、勇敢，心地善良，愛(ài)憎分明，有著頑強(qiáng)的革命意志。,（深圳市南山區(qū)）在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請(qǐng)寫(xiě)出其中一部作品和該作品中的一個(gè)主要人物來(lái)。,保爾柯察金。是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)_中的人物。,語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。（要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。） 同學(xué)甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為

9、的英雄。,你的講述：鋼鐵中，,（四川省成都市郫縣）語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出“每學(xué)年閱讀兩三部名著”。三年來(lái)，同學(xué)們?cè)谡n外一定閱讀了不少文學(xué)名著，收獲不小，體會(huì)很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學(xué)一起分享吧。請(qǐng)把你感受最深的一部文學(xué)名著推薦給你的同學(xué)，并簡(jiǎn)要談?wù)勀阃扑]的理由。 推薦的名著：_ 推薦的理由：_,（河南?。└鶕?jù)下面畫(huà)線(xiàn)句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。 課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_；_。,（江蘇省無(wú)錫市）讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書(shū)。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的