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例2利用圖形求等比數(shù)列之和,第八單元：數(shù)學廣角數(shù)與形,一、直接導入，揭示課題,與,數(shù),形,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,？,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知,1你能用所學知識解決下列問題嗎？,1,我是這樣想的：,所以原式的結(jié)果是1。,三、練習鞏固,答：小剛一共下了2盤，分別和小林、小強下的。,小剛,小林,小強,小芳,小兵,2,4,3,1,2,2小林、小強、小芳、小兵和小剛5人進行象棋比賽，每2人之間都要下一盤。小林已經(jīng)下了4盤，小強下了3盤，小芳下了2盤，小兵下了1盤。請問：小剛一共下了幾盤？分別和誰下的？,用連線的方法試試。,三、練習鞏固,四、課堂總結(jié),請你來說說這節(jié)課有什么收獲？,

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