1、埴室銘、劉禹錫、教學(xué)目標： 1、理解本文主題。 2 .了解碑文的特點。 3、理解托物言志的寫法。 4、朗讀、背誦全文。 教育重點：理解作者說明了壞房間的情懷和物言志的寫法。 回來，作者介紹，劉禹錫(772842 )，字夢得，唐代文學(xué)家，洛陽(現(xiàn)屬河南省)人，萩名詩人。 唐順宗和柳宗元他們一起參加了王叔文集團的政治革新運動，不久失敗，被貶為朗州司馬。 然后繼續(xù)擔任連續(xù)州、奎州、州等州長。 晚年長安門王子客人，世界被稱為劉客人。 作品有劉賓客集、劉夢得文集。 晚年多和白居易唱歌，被稱為“劉白”。 受到白居易的尊敬，被稱為“詩豪”。 被降級期間，只給你一個床、桌子、只能放椅子的小屋。 半年間，奉行讓

2、劉禹錫搬家三次，面積一次比一次小，最后只是斗室。 一想到這個勢利眼的狗官，真是欺騙人太多了。 然后，請憤然地寫下這個超俗趣味可高端大氣上檔次的惡室銘，雕刻石碑，站在門口。 陋室銘的由來是，德馨苔痕鴻儒案派遣西蜀，xn，hn，r，d，sh，標準以下的字音：山|不在高，有仙|則名。 水|不深，有龍|則靈。 斯是|陋室，吾|德馨。 苔痕|上/段綠，草色|入/簾藍。 談笑|有鴻儒、往來|無白丁。 可能|調(diào)|素琴，|讀金經(jīng)。 無|絲竹|亂耳，|方案派遣|勞形。 南陽|諸葛廬，西蜀|子云亭。 孔子|云：什么不好|有嗎？ 不好的房間銘，劉禹錫，不好的房間：簡陋的房間銘：古代刻在器物上稱為警戒自己或功德的文字

3、，后來發(fā)展成文體。 這種文體形式短小，文字簡潔，句式勻稱押韻。 陋室銘題解，請在課文上查押韻字。 想一想。 這些個字的韻母全部都是。 名靈青丁經(jīng)形亭，ing，疏通文意，譯文，山不一定要高，仙人成名的水不一定深，有龍就靈異。 這是個簡陋的房間，但我人品高尚。 苔痕碧綠，漸長的草色碧綠，映在窗簾里。 談笑的是深邃的學(xué)者，往來的沒有粗俗淺薄的人。 能彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。 管弦之聲不擾耳，官方公文不累身心。 南陽諸葛孔明茅廬、西蜀楊子云亭子。 孔子說：“有什么簡陋的東西嗎？ ”，1 .文章中的哪個詞軍隊指揮全文的大意？ 斯是陋室，吾德馨。 2 .作者從一開始就寫壞房間嗎？ 文章從哪里開始寫

4、起來起到什么樣的作用？ 山不高，仙有名。 水不深，有龍則靈。 鋪地，問題探索，文章開頭寫山，寫水，這和壞房間有什么關(guān)系，3，文章有仙山，有龍水，具體比什么都多，其作用是什么？ 斯是陋室，吾德馨。 在“山、水”中“室”中“不高”和“不深”中“差”中“仙、龍”中“德”中“名”和“靈”比較苔痕上段綠、草色簾青-環(huán)境安靜，宛如“世外桃源”，5 .壞房間的老東家交往日常生活：讀調(diào)素琴、金經(jīng)。 沒有絲竹亂耳，沒有文件派遣的勞動形式。 談笑風生、交際俗氣。 生活興趣是高端大氣上檔次，“上”和“入”有什么樣的表現(xiàn)力？ “調(diào)素琴”表示作者對音樂的愛老虎油，接下來有“無線亂耳”這個不符點嗎？6 .作者把“不好的房

5、間”比喻成什么樣的古賢名室？ 文章中的哪個詞匯，更加“壞”的房間表示“壞”？ 南陽諸葛廬、西蜀子云亭.孔子云：有哪些壞東西？ 為什么叫“南-亭”，用兩個典故的作用？ 為什么寫“南陽-亭”要用什么樣的表現(xiàn)手法？“什么不好”起什么作用？ 孔子的話，證明只要紳士住，陋室就是陋室，與前文呼應(yīng)的“斯是陋室，吾德馨”。孩子想住在九夷，或者說“不好，怎么辦？ 子曰、真君子在此、有何不良？ ”(論語子罕)，孔子想住在九夷，“那里太簡陋，是怎么破嗎？ ”也有人這樣說。 孔子說：“真君子住在那里，有什么簡陋的嗎？ ”對于“什么不好”，7、文章中說“這是個壞房間”，最后說了“什么不好”，結(jié)果這個房間是壞還是壞？ 從

6、建筑和室內(nèi)的配置來看雖然簡陋，但由于業(yè)主的人品高尚，所以這間小屋并不簡陋。 8 .文章通過寫“簡陋”室而不是“簡陋”，表達了作者的哪些情操。 這是什么樣的寫法？ 主題：通過居室描寫，強烈形容壞房壞，表現(xiàn)出榮華、安貧樂道、高清驕傲岸情趣。 寄托物語志。 利用某種東西來表達感情。 托物言志、埴室、物、志、不慕榮華安貧樂道高潔傲岸、陋室銘、設(shè)喻引題、山、仙、水、龍、比喻起興、閱室、德馨、 本文是古代散文中的著名篇，構(gòu)思鮮明，格調(diào)高端大氣上檔次，結(jié)構(gòu)巧妙，意境漫長，韻味濃厚，文筆優(yōu)美，膾炙人口，有日子朗讀起來。 本文是作者用來講述自己的意志的。 通過描繪房間的情況，強烈形容“陋室”不壞，表現(xiàn)出高潔的情

7、操和安貧樂道的趣味。 教室練習(xí)，仙則名() ，但吾德馨xn ()斯說明閱室()談笑，鴻儒()往來無白丁()無文書牘之勞形()調(diào)素琴()，(1)下面加點的話。 名詞動詞有名，原指香氣，這里指人品高尚，代名詞，指博學(xué)的人，老百姓，沒有學(xué)問的人，形容詞動詞疲憊，彈起來，絲竹亂耳() 我江南人切竹有薪之地。 其：賓前置的標識牌，代名詞，指竹，結(jié)構(gòu)語助詞，的，一山不高，有仙則名。 水不深，有龍則靈。 () 2談笑有鴻儒，來往無白丁。 () 3絲竹無亂耳。 () 4孔子云：有什么不好？ ()、2 )指出下面的句子使用了什么樣的修辭手法。對偶、類比、對偶、反問、類比、沒有l(wèi)絲竹亂耳，沒有文件派遣的勞動形式。

8、 孔子云：有什么不好？ (3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。 喧鬧的音樂不會妨礙耳朵，政府的公文也不會讓身心疲憊。 孔子說：“有什么簡陋的東西嗎？ a、壞室銘、作者劉禹錫主要是壞室壞，想告訴讀者住在壞室，玩得開心。 b、壞房間的名號，主要是劉禹錫不仰慕榮利，談愛戀的壞房間的思想感情。 c、采用陋室銘、托物言志的寫法，贊美簡陋居室，表現(xiàn)作者不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的情操。 d，陋室銘通過與諸葛孔明、楊子云居室的類比，表達了作者也想開始工作、不寂寞的愿望。 (4)下列分析最正確的項目是()、c、(5)、填空、1、概括全文主旨的句子。 2、“糟糕的房間”的環(huán)境寫安靜的文章如下。 3、表達老東家生活情趣

9、的高端大氣上檔次句子如下。 是。 4 .表示老東家不熱衷于名利的案文如下： 5、句末提到三個古人，起什么作用？ 斯為陋室，吾德馨，苔痕上段綠草色入簾青，談笑，有鴻儒往來，無白丁，可查素琴讀金經(jīng)，無絲竹亂耳，無文書勞形，引出古人情形，印證比喻課內(nèi)檢查的強化： 1、虛實，不好的房間也具有“名”“靈”的性質(zhì)的句子(名文): 是。 2、主旨文：總結(jié)全文的語言：3、畫龍點睛之句： 4、用類比，把古賢的名室作為“閱室”作證的句子。 5、文章中唯一的散文：山高無仙名水深有龍則靈，吾德馨，德馨，有哪些不好？ 南陽諸葛廬西蜀子云亭、孔子云：有什么不好的？ 寫出居室環(huán)境平靜可高端大氣上檔次(景色雅致，室外景色)的

10、文章。 7、房間的老東家心中的感覺很好地談笑(交際人物、交際之雅、房間里的人)這樣的句子。 的雙曲馀弦值。 苔痕上層綠草色垂簾，談笑有鴻儒，往來無白丁，寫8日常生活(情趣之雅，室中事)之文，正面實際寫老東家高端大氣上檔次俗氣情趣之文，背面寫老東家不受世俗羈絆之文，“惟吾德馨”是有一天，我來到一個壞房間，劉禹錫2 .模仿課文，如“電腦銘”、“考試銘”、“旅行銘”等，“物言志”，奧運銘國不大，技巧高。 人不多參加就好。 斯是奧運會，眾星如云。 選手現(xiàn)在絕技，教練員出了奇兵。 場上爭奪金牌，場下談友誼。 打破記錄關(guān)于失敗有努力的雄姿，有交流文明的東土雄獅吼叫，西方蒼鷹叫。 國人說：“看著我的北京牌！ 公仆銘位不高，廉潔為名的權(quán)力不大，為公而靈。 斯是公仆，為民服務(wù)。 以腳步為基礎(chǔ)，民情深入大腦的談笑有老百姓，交往無私。 可以弄清實況，調(diào)查真相。 不撒謊的亂耳朵，不偏不倚的愛。 蘭考焦裕祿贏得了萬人的欽佩。 大家都說：“公仆精神！ ”，學(xué)生名牌才能不高，有志氣就好。 成績不好，興奮起來就會好起來。 斯勤于學(xué)問，只是辛苦而勤奮。 讀書破萬卷，求知靠理解力。 談笑增學(xué)，思想助長進步。 有辨別能力，能調(diào)整性格。 沒有世俗的亂耳，賞心悅目。 學(xué)海巧為舟，書山捷徑。 我們問道：“有什么好玩的不做？ “重點不高，只要合格就好。學(xué)習(xí)