1、27 賣木雕的少年 (第二課時(shí)教學(xué)),邵武市昭陽(yáng)中心小學(xué) 姚美愛(ài),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),學(xué)法研習(xí)：抓住關(guān)鍵詞扣題眼,少年,木雕,莫西奧圖尼亞大瀑布,木雕,名不虛傳 游人如織 十分壯觀 清晰可辨,詞語(yǔ)積累我最棒,琳瑯滿目 各式各樣 構(gòu)思新奇 栩栩如生,（大瀑布）,（木 雕）,學(xué)法研習(xí)：抓住關(guān)鍵詞理思路,介紹木雕,抓住關(guān)鍵詞聚焦“遺憾”明心思,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。,遺憾,遺憾,惋惜 失落,批注,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),導(dǎo)學(xué)提示:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文1015自然段，劃出少年言行的句子，想一想哪些地方最讓你感動(dòng)？為什么？,

2、抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂著他的衣襟。他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的少年，看樣子，他是專門在這里等候我的。,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂著他的衣襟。他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的少年，看樣子，他是專門在這里等候我的。,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),“這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。?。≡瓉?lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),“這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患?/p>

3、甸甸的東西送到我手里。??！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),2、“這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。?。≡瓉?lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。,1、我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？,木雕重,情意重,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友。”,抓住關(guān)鍵詞聚焦“細(xì)節(jié)”悟感動(dòng),少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！?抓住關(guān)鍵詞聚焦“對(duì)讀”品真情。,因?yàn)槲覀兪桥笥?【少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情?！?因?yàn)槲覀兪桥笥?【他是專門在這里等候我的?！?因?yàn)槲覀兪桥笥?【少年將一件沉甸甸的東西送到我手里?！?還因?yàn)槲覀兪桥笥寻?【少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢，中國(guó)人是我們的朋友?！薄?因?yàn)槲覀兪桥笥?【少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情?！?因?yàn)槲覀兪桥笥?【他是專門在這里等候我的?！?因?yàn)槲覀兪桥笥?【少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。】 還因?yàn)槲覀兪桥笥寻?【少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢，中國(guó)人是我們的朋友。”】,抓住關(guān)鍵詞深情對(duì)讀品真情,人生大舞臺(tái)閱讀更