1、完全平方公式使用說明和學習說明1.把教材P51-51精讀一次，用紅筆畫要點，然后對導論讀第二次教材，回答問題。2.找出需要自己的疑惑和討論的問題，寫在我的疑點上，在教室里進行討論和質疑。3.預習目標：對乘法公式有更好的了解，可以根據(jù)標題適當?shù)靥砑永ㄌ栕冃危x擇適當?shù)墓竭M行計算，從而很好地應用乘法公式。4.要限時完成道學案的基礎和擴展案，寫作要規(guī)范。學習目標知識和能力：在括號剔除法則中逆向運用，發(fā)現(xiàn)括號追加法則。過程和方法：對乘法公式有更好的了解，根據(jù)標題適當?shù)靥砑永ㄌ栕冃?，選擇適當?shù)墓竭M行計算，可以很好地應用乘法公式。情感態(tài)度價值：熱情投入，陽光展示，培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣和熱情。教育重點：

2、在括號剔除法則中逆向運用，發(fā)現(xiàn)括號追加法則。教學難點：熟悉乘法公式，可以根據(jù)標題適當添加括號變形，選擇適當?shù)墓竭M行計算?；A方案(要求：所有學生必須)一、審查一體化(1) (2)(3) (4)(5) (6)基礎:回想去掉括號的法則(1)4(5 2)(2)4-(5 2)(3)a(b c)(4)a-(B- c)規(guī)則：刪除括號后，如果在括號前，刪除括號后，括號內的所有內容都在括號前，那么刪除括號后，括號內的所有內容都在。相反，你能嘗試括號附加法則嗎？規(guī)則：添加括號的時候，如果在括號前面，把括號里的所有東西都括起來。括號前面有，把括號里的所有東西都括起來。應用程序節(jié)目集成判斷下一次運算是否正確。(1

3、)2a-B-=2a-(B-)(2)m-3n 2a-b=m(3n 2a-b)(3)2y-3y2=-(2y3y-2)(4)a-2b- 4c5=(a-2b)-(4c5)我的問題擴展:(層次預覽內容之一：要求a完成一切。b課前探索點1，2，跟蹤練習1，2，c探索點1，2完成)合作探索:測量點1:使用乘法公式計算：(1)(y 2y-3)(y-2y 3)分析：牙齒例子是方差公式的推廣。關鍵是把其中兩個視為整體，進一步利用方差公式。追蹤練習 1: (1) (2)探索點2:使用乘法公式計算：分析：牙齒實例是完全平方公式的推廣。關鍵是把其中兩個視為一個整體，再用評分公式把(a b)或(b c)看作一個數(shù)字。追蹤練習 2:(1) (2)探索點3:使用乘法公式進行實際計算如圖所示，直徑為a b的圓形鋼板挖出兩個直徑為A和B的圓，得出剩馀鋼板的面積。跟蹤練習 3:底面是正方形的長方體，高6厘米，底面正方形邊長5厘米。如果高度不變，底面正方形邊的長度增加ACM，體積會增加多少？摘要:知識方法摘要：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _數(shù)學思想領域：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _