1、第二節(jié)生物與環(huán)境的相互作用。首先，什么是環(huán)境？也就是說，什么是“環(huán)境”及其定義？生物的生存條件和生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境。環(huán)境會影響生物的生存嗎？除了能夠適應環(huán)境，生物會影響環(huán)境嗎？為了探究活動：中環(huán)境對生物的影響，問題1:金魚和仙人掌生活在什么環(huán)境中？如果他們的生活環(huán)境被改變了，會發(fā)生什么？這說明了什么問題？這表明環(huán)境影響生物的生存。問題2:除了環(huán)境對生物生存的影響，它對生物有什么影響？答：環(huán)境不僅影響生物的生存，還影響生物的形狀、生理和分布。第二，什么是生態(tài)因素？影響環(huán)境中生物形態(tài)、生理和分布的因素被稱為生態(tài)因素。問題2:對于一只生活在野外的蝗蟲，你認為它取決于哪一個選擇：一、野外的植物和動物，

2、如蛇和青蛙；b、日照、空氣、溫度、土壤等因素；期權(quán)甲和期權(quán)乙的總和；選項A和B加上其他蝗蟲的總和。分析：1 .影響這種蝗蟲的生物有：2植物和蛇，青蛙和其他蝗蟲在田間，陽光，空氣，溫度，土壤和其他因素，非生物因素，生態(tài)因素，(陽光，空氣，水分，土壤，溫度，濕度等。)，生物因素，(生物之間的相互作用)，摘要：對于生活在野外的蝗蟲來說，它的生存取決于它的生存環(huán)境。)，非生物環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，(陽光，水，溫度，空氣，土壤等。)、生物，(影響某些生物生活的其他生物。環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素被稱為生態(tài)因素。)，非生物因素影響生物的特例，大雁南飛，蛇冬眠，非生物因素影響1:溫度影響生物，非生物

3、因素影響2:水污染影響生物，水生動物死亡，浮游生物過度生長，答：生物不僅受非生物因素影響，還受生物因素影響。問題3:通過觀察第16頁及以下的圖片，你能解釋什么問題？寄居蟹，獅子捕食斑馬，共生：不同動物的互利互助，不同動物的競爭，鳥類幫助鱷魚清潔牙齒，生物因素：1。不同生物之間的相互影響，獅子捕食犀牛，生物因素：2。相同生物之間的相互影響，螞蟻通道，樹葉上的蛋，相同生物：相互幫助和斗爭，生物因素，不同生物。適應環(huán)境！適者生存！生物適應環(huán)境的方式：擬態(tài)、保護色、沙漠仙人掌、警告色。生物適應環(huán)境的方式有很多：鳥類有翅膀，北方的樹在冬天秋天。南方的樹不落葉，等等。生物學對環(huán)境的影響，以及：個生物學對環(huán)

4、境有益作用的例子的小組討論。森林可以凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，青蛙可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲，想想這個問題：為什么中國西部的發(fā)展強調(diào)退耕還林還草？2.生物能影響并改變環(huán)境。問題1:蚯蚓對它的生活環(huán)境有什么影響？蚯蚓改善土壤，青蛙可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲，生物對環(huán)境有有益的影響。小組討論：生物對環(huán)境影響的例子。蚱蜢吃莊稼，人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣?？偨Y(jié)與反思：我們從這節(jié)課的學習中獲得了什么啟示？答：生物和環(huán)境是一個統(tǒng)一的有機整體。為了人類，我們應該保護環(huán)境。你看到了什么？活動：探究溫度和濕度對霉菌生長的影響，研究對象：霉菌，活動：探究溫度對霉菌壽命的影響，溫暖環(huán)境，低溫環(huán)境，(天后)，討論：2，這個實驗解釋了什么問題？根據(jù)

5、你的日常觀察和經(jīng)驗，你認為哪種食物容易發(fā)霉？面包、饅頭和其他潮濕且有營養(yǎng)的食物。答：霉菌適合生活在溫暖的環(huán)境中。3.為什么饅頭在低溫環(huán)境下(如冰箱)不容易變質(zhì)和發(fā)霉？答：低溫可以抑制霉菌的生長和繁殖。調(diào)查活動2:測量不同植被環(huán)境下的空氣溫度和濕度。實際測量記錄表：時間：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，討論：1。測量不同地方的溫度和濕度時，為什么濕度計放在不同的位置？答：因為植物蒸騰失水的過程是由葉子完成的，所以濕度計應該放在草地和灌木叢中盡可能靠近葉子的地方。而光禿禿的土地沒有。答：經(jīng)過三次測量后，求平均值有助于避免偶然性和減少誤差。2.為什么要記錄每個被測點的平均值？在上述測

6、量位置中，哪組數(shù)據(jù)起著比較作用？為什么？答：裸地。因為這個實驗是為了研究植被對空氣溫度和濕度的影響。對照實驗是指所有其他條件都相同，只有一個條件不同的實驗。指未經(jīng)任何實驗處理的對象組。相對濕度曲線，討論：通過觀察這條曲線我們發(fā)現(xiàn)了什么？綠色植物在環(huán)境中能扮演什么角色？綠色植物在降低溫度和增加環(huán)境濕度方面發(fā)揮作用。通過學習這一課，你有什么經(jīng)驗？答：我們應該提倡植樹造林，綠化土地，創(chuàng)造一個適合人們生活的環(huán)境。討論：課堂練習：特定溫度下空氣中實際含水量和最大含水量的百分比稱為_ _ _ _ _。綠色植物對環(huán)境有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _的影響，這與綠色植物的_ _ _ _ _ _

7、密切相關，表明植物影響環(huán)境。3.試著分析一下：為什么城市和郊區(qū)的天氣預報值不完全一致？連接問題a，享受大樹下的涼爽b，充分利用四月的世界a，影響環(huán)境的生物c，在不同的季節(jié)開花。d，螞蟻洞破堤b，生物對環(huán)境的影響e，南方的橘子和北方的苦橘子，(2011)1?！八脑孪慊ūM，山寺桃花開。”造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素有a、水、b、光、c、土壤、d、溫度(2013年)。2.生物體能夠適應并影響環(huán)境。下列項目可以解釋有機體影響環(huán)境。夏天下大雨后，蚯蚓經(jīng)常爬出地面。在大樹下乘涼。鳥兒遷徙。仙人掌在沙漠中，葉子退化成荊棘。3.變色龍變色，粘蟲擬態(tài)這主要是指甲。生物對環(huán)境的適應乙。環(huán)境對生物的影響丙。生物對生物的影響丁。生物對環(huán)境的影響四。澳大利亞考拉白天休息，晚上出來覓食，空氣，陽光，溫度，濕度，蝗蟲有保護色，粘蟲有擬態(tài)。這些生物現(xiàn)象反映了甲對環(huán)境有一定的影響，乙對生物沒有影響，丙對生物有很大的影響，丁對環(huán)境有適應性，丁，乙，甲，乙，丁，課堂練習：生態(tài)因素包括和。非生物因素包括、等。生物因素意味著它包括和之間的相互作用。在繁殖季節(jié)，一條鯉魚可以產(chǎn)幾十萬個蛋，而普通的小鳥只能產(chǎn)幾個蛋。你能說實話嗎？這是對環(huán)境的生物適應嗎？什么是生態(tài)系統(tǒng)，整合并