[內(nèi)江]2025年四川內(nèi)江市檢驗檢測中心招聘編外專業(yè)技術(shù)人員6人筆試歷年?？键c試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一哲學(xué)思想的是：A．千里之行，始于足下

B．金無足赤，人無完人

C．因材施教，因地制宜

D．城門失火，殃及池魚2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，________能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境，________贏得了同事們的信任。A．因而從而

B．從而因而

C．因此而且

D．而且因此3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)交通B.為防止河流污染，關(guān)閉沿岸造成污染的工廠C.因天氣炎熱導(dǎo)致用電量激增，實行限電措施D.學(xué)生成績下滑，家長請更多家教進(jìn)行補(bǔ)習(xí)4、一個詞語關(guān)系推理：醫(yī)生：手術(shù)刀，正如畫家：（）。A.畫布B.調(diào)色板C.畫筆D.顏料5、某單位組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中，有60%為男性，女性中有30%具有高級職稱。若全體參訓(xùn)人員中具有高級職稱的比例為24%，則男性中具有高級職稱的比例是多少？A．20%

B．25%

C．30%

D．35%6、“只有堅持系統(tǒng)治理，才能有效提升公共服務(wù)質(zhì)量”這一判斷為真，則下列哪項一定為真？A．如果不堅持系統(tǒng)治理，公共服務(wù)質(zhì)量將下降

B．公共服務(wù)質(zhì)量提升了，說明堅持了系統(tǒng)治理

C．堅持系統(tǒng)治理，公共服務(wù)質(zhì)量就一定能提升

D．公共服務(wù)質(zhì)量未提升，說明未堅持系統(tǒng)治理7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)B.水庫水位過高，開啟泄洪閘門緊急排水C.企業(yè)虧損，通過裁員縮減開支維持運轉(zhuǎn)D.環(huán)境污染嚴(yán)重，關(guān)停造成污染的源頭企業(yè)8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場辯論非常激烈，雙方觀點________，主持人多次提醒才得以繼續(xù)；最終結(jié)論仍________，有待進(jìn)一步研究。A.南轅北轍模棱兩可B.截然不同含糊其辭C.大相徑庭懸而未決D.迥然不同語焉不詳9、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是：A.城門失火，殃及池魚B.近朱者赤，近墨者黑C.千里之堤，潰于蟻穴D.當(dāng)局者迷，旁觀者清10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

面對復(fù)雜局面，只有保持清醒頭腦，______分析形勢，______制定對策，才能有效______問題。A.冷靜?周密?應(yīng)對B.安靜?嚴(yán)密?處理C.平靜?細(xì)致?解決D.沉著?精細(xì)?化解11、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次實踐活動，使他增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

B．能否堅持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約用水，避免浪費資源。12、甲、乙、丙三人中有一人說了真話，其余兩人說假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！闭垎枺l說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷13、下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是：

①張騫出使西域②班超經(jīng)營西域③玄奘西行取經(jīng)④鄭和七下西洋A．①②③④

B．②①③④

C．①③②④

D．②③①④14、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A．因果聯(lián)系的普遍性

B．矛盾的對立統(tǒng)一

C．量變引起質(zhì)變

D．意識具有能動作用15、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語蘊含的哲學(xué)原理的是：A.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)小慎微草率從事B.一絲不茍粗心大意C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢輕舉妄動D.瞻前顧后急于求成17、下列選項中，與“醫(yī)生：手術(shù)”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．教師：授課

B．農(nóng)民：耕種

C．律師：辯論

D．廚師：烹飪18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

這場辯論十分激烈，雙方觀點________，一時難以達(dá)成共識，但通過理性交流，最終實現(xiàn)了某種程度的________。A．南轅北轍融合

B．針鋒相對理解

C．大相徑庭妥協(xié)

D．截然不同認(rèn)同19、下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是：

①五四運動爆發(fā)②辛亥革命成功③七七事變④遵義會議召開A．②①④③

B．①②③④

C．②①③④

D．①③②④20、某單位組織培訓(xùn)，若每間教室安排30人，則有10人無法入座；若每間教室安排35人，則恰好坐滿且少用1間教室。問該單位共有多少人參加培訓(xùn)？A．210

B．220

C．230

D．24021、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語蘊含的哲學(xué)道理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)交通B.醫(yī)生為患者退燒時，使用冰袋進(jìn)行物理降溫C.企業(yè)通過裁員來應(yīng)對短期經(jīng)營虧損D.政府推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以解決環(huán)境污染根源22、有些句子表面上看似合理，實則存在邏輯漏洞。下列句子中，存在“因果倒置”錯誤的是：A.他因為經(jīng)常熬夜，所以身體很虛弱B.很多成功人士都穿西裝，所以穿西裝容易成功C.由于加強(qiáng)了環(huán)保執(zhí)法，空氣質(zhì)量明顯改善D.學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此考試成績普遍提高23、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門失火，殃及池魚D.因地制宜，因時制宜24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

閱讀不僅是一種獲取知識的方式，更是一種________心靈的過程。在文字的________中，人們得以超越時空，與智者對話，________精神的共鳴。A.滋養(yǎng)浸潤激發(fā)B.培育滲透引發(fā)C.豐富陶冶產(chǎn)生D.滋潤沉浸觸發(fā)25、下列關(guān)于我國四大名著的說法，錯誤的是：

A.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景

B.《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)的目的地是古印度

C.《水滸傳》是中國歷史上第一部章回體文言小說

D.《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初年的群雄割據(jù)與戰(zhàn)爭二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易D.火藥最早記載于《本草綱目》，最初用于軍事27、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物是不斷運動變化的B.應(yīng)當(dāng)用靜止的觀點看待問題C.忽視了具體情況的具體分析D.強(qiáng)調(diào)主觀能動性決定客觀結(jié)果28、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家對他十分信任。A.謹(jǐn)慎草率B.小心馬虎C.嚴(yán)謹(jǐn)隨意D.認(rèn)真粗心30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對專業(yè)知識的理解更加深入。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因為質(zhì)量不過關(guān)的決定性因素。D.我們應(yīng)防止類似事故不再發(fā)生，確保工作安全。32、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被廣泛用于軍事是在宋代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家很信任他。

A．嚴(yán)謹(jǐn)馬虎

B．細(xì)致認(rèn)真

C．草率負(fù)責(zé)

D．穩(wěn)重急躁34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日D.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣35、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。36、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的有：A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升

B．能否堅持鍛煉，是保持健康身體的關(guān)鍵因素之一

C．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

D．這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______能很快適應(yīng)新環(huán)境；______遇到困難，也從不輕言放棄。A.因此即使B.然而雖然C.所以因而D.何況如果39、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易

D．火藥最早用于軍事是在唐朝，如火炮的普遍使用40、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.“五岳”中的南岳是指衡山B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟和吃湯圓D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物變化發(fā)展的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫蛇添足”這一成語的本義是形容做事多此一舉，反而弄巧成拙，其典故出自《戰(zhàn)國策》。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原理。A.正確B.錯誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，能夠通過一個已知事例推導(dǎo)出同類問題的解決方法。A.正確B.錯誤47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤48、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中常見的邏輯推理方法。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢、回避劣勢，是一種基于個體差異的理性策略。C項“因材施教，因地制宜”體現(xiàn)了根據(jù)具體情況發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避不足的思維方式，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。A項強(qiáng)調(diào)積累，B項強(qiáng)調(diào)缺陷的普遍性，D項體現(xiàn)事物間的連帶關(guān)系，均不直接體現(xiàn)主動規(guī)避劣勢、發(fā)揮優(yōu)勢的思想。2.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，常用于結(jié)果前；“從而”表示順承或目的性結(jié)果，多用于行為帶來的后續(xù)結(jié)果。句中“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”導(dǎo)致“能迅速適應(yīng)”，應(yīng)使用“因而”；“適應(yīng)環(huán)境”進(jìn)而“贏得信任”，是遞進(jìn)結(jié)果，用“從而”恰當(dāng)。B項順序錯誤，C、D項邏輯連接不當(dāng)，故A項最符合語義與語法邏輯。3.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D項均為臨時應(yīng)對措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過關(guān)停污染源頭工廠，從根本上解決污染問題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，故選B。4.【參考答案】C【解析】“醫(yī)生”使用“手術(shù)刀”作為主要工具進(jìn)行操作，二者是“主體與工具”的對應(yīng)關(guān)系。類比到畫家，其作畫的主要工具是“畫筆”，畫布、調(diào)色板、顏料雖相關(guān)，但非核心操作工具。因此“畫家：畫筆”與“醫(yī)生：手術(shù)刀”邏輯一致，選C。5.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人，則男性60人，女性40人。女性中具有高級職稱的為40×30%＝12人。全體中高級職稱共24人，故男性中高級職稱人數(shù)為24－12＝12人。男性中高級職稱比例為12÷60＝20%。答案為A。6.【參考答案】B【解析】原命題為“只有A，才B”（即B→A），等價于“若提升公共服務(wù)質(zhì)量（B），則一定堅持了系統(tǒng)治理（A）”。B項符合該推理形式。A、C、D混淆了充分條件與必要條件，不必然成立。答案為B。7.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為應(yīng)急性措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上遏制污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本理念，故正確答案為D。8.【參考答案】C【解析】“大相徑庭”形容彼此差異很大，契合“觀點對立”的語境；“懸而未決”指問題未得到解決，與“有待進(jìn)一步研究”邏輯一致。A項“模棱兩可”側(cè)重態(tài)度不明確，不合語境；B、D項詞語搭配或語義側(cè)重不如C項準(zhǔn)確。故選C。9.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，B項強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響，D項說明認(rèn)知角度差異，均不符合題意。10.【參考答案】A【解析】“冷靜分析”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)理性思考；“周密制定”突出計劃的全面性與嚴(yán)謹(jǐn)性；“應(yīng)對問題”適用于復(fù)雜或動態(tài)情況，比“解決”“處理”更貼合“復(fù)雜局面”的語境。B項“安靜”不合語境；C項“細(xì)致”偏重細(xì)節(jié)，力度不足；D項“精細(xì)”多用于工藝，三者均不如A項搭配得當(dāng)。11.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容”才可與“豐富”搭配；D項成分殘缺，“培養(yǎng)”后缺少賓語中心詞，應(yīng)為“培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣”。B項為正確的兩面對一面的合理表達(dá)，邏輯通順，沒有語病。12.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，丙也說謊。由乙說謊可知“丙在說謊”為假，即丙說真話，矛盾。假設(shè)丙說真話，則甲、乙都說謊，但丙說“甲和乙都在說謊”為真，此時甲說“乙在說謊”應(yīng)為假，即乙說真話，與乙說謊矛盾。假設(shè)乙說真話，則“丙在說謊”為真，丙說“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，符合條件。此時甲說“乙在說謊”為假，即甲說謊，乙說真話，符合唯一真話條件，故乙說真話。13.【參考答案】A【解析】張騫出使西域在西漢武帝時期（公元前2世紀(jì)），班超經(jīng)營西域在東漢明帝時期（公元1世紀(jì)），玄奘西行取經(jīng)在唐太宗時期（7世紀(jì)），鄭和下西洋在明成祖時期（15世紀(jì)初）。按時間順序應(yīng)為①②③④，故選A。14.【參考答案】D【解析】“預(yù)”指事先計劃和準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性對事情成敗的影響，體現(xiàn)了意識對實踐的指導(dǎo)作用。雖然涉及因果關(guān)系，但核心在于人的主動謀劃，因此更符合“意識具有能動作用”的哲學(xué)原理，選D。15.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展成嚴(yán)重問題。這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系：微小的量變不斷積累，最終會導(dǎo)致質(zhì)變。因此，必須在量變階段就進(jìn)行干預(yù)，防止不良結(jié)果發(fā)生。A項正確反映了這一哲學(xué)原理。B項強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化，C項側(cè)重發(fā)展過程，D項涉及認(rèn)識論，均與成語主旨不符。16.【參考答案】B【解析】“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，與后文“大家都很信任他”形成合理因果?！按中拇笠狻迸c前文形成鮮明對比，突出其嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。A項“謹(jǐn)小慎微”含貶義，C項“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”側(cè)重害怕，D項“瞻前顧后”多指猶豫不決，均不符合語境。B項用詞準(zhǔn)確，感情色彩積極，邏輯通順。17.【參考答案】A【解析】“醫(yī)生”通過“手術(shù)”這一行為完成其專業(yè)職責(zé)，二者屬于職業(yè)與其核心專業(yè)活動的對應(yīng)關(guān)系。A項“教師：授課”中，授課是教師的核心工作內(nèi)容，與題干邏輯一致。B、C、D三項雖也涉及職業(yè)與行為，但“耕種”“辯論”“烹飪”更偏向泛化勞動行為，而非特定專業(yè)場景下的關(guān)鍵操作?！笆中g(shù)”具有高度專業(yè)性和技術(shù)性，與“授課”在專業(yè)傳遞中的核心地位更為對應(yīng)。18.【參考答案】B【解析】第一空描述辯論雙方觀點對立，強(qiáng)調(diào)交鋒性，“針鋒相對”突出言語或立場的直接對抗，符合語境；“南轅北轍”側(cè)重行動與目標(biāo)相反，“大相徑庭”“截然不同”僅表差異，缺乏動態(tài)對抗感。第二空“理解”體現(xiàn)通過交流達(dá)成的認(rèn)知增進(jìn)，語義積極且符合“理性交流”的結(jié)果。“融合”“認(rèn)同”程度過深，“妥協(xié)”含讓步意味，均不如“理解”準(zhǔn)確自然。19.【參考答案】A【解析】辛亥革命發(fā)生于1911年，五四運動爆發(fā)于1919年，遵義會議召開于1935年，七七事變發(fā)生于1937年。因此正確順序為②①④③。本題考查歷史常識的時間排序能力，需掌握中國近現(xiàn)代史重大事件的時間節(jié)點。20.【參考答案】B【解析】設(shè)原用教室數(shù)為x，則總?cè)藬?shù)為30x+10。當(dāng)每間坐35人時，用(x－1)間，總?cè)藬?shù)為35(x－1)。列方程：30x+10=35(x－1)，解得x=9，代入得總?cè)藬?shù)為30×9+10=220。本題考查基礎(chǔ)數(shù)學(xué)建模與方程求解能力。21.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項均為治標(biāo)措施，僅緩解表面現(xiàn)象；而D項通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整從源頭減少污染，屬于治本之策，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、解決根本問題的哲學(xué)思想，故選D。22.【參考答案】B【解析】B項將“成功人士穿西裝”這一相關(guān)現(xiàn)象誤認(rèn)為“穿西裝導(dǎo)致成功”，顛倒了因果關(guān)系，屬于典型的“因果倒置”謬誤。A、C、D三項因果關(guān)系合理，符合現(xiàn)實邏輯，故正確答案為B。23.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，與“防微杜漸”強(qiáng)調(diào)的及早防范高度契合。A項強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，D項強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，均不如B項貼切。24.【參考答案】A【解析】“滋養(yǎng)心靈”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)精神培育；“浸潤”體現(xiàn)潛移默化的影響，比“滲透”“沉浸”更貼合語境；“激發(fā)共鳴”為常用表達(dá)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在反應(yīng)的啟動?！耙l(fā)”“產(chǎn)生”“觸發(fā)”雖近義，但“激發(fā)”更突出主動性，整體搭配最恰當(dāng)。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》是中國歷史上第一部白話章回體小說，而非文言小說。四大名著中，《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》《三國演義》均為白話小說的典范。C項錯誤，其余選項表述準(zhǔn)確。26.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張普及，促進(jìn)文化傳播；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項錯誤，火藥最早記載于唐代煉丹著作《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時珍所著，僅收錄其藥用價值。27.【參考答案】AC【解析】“刻舟求劍”諷刺了拘泥成法、無視事物變化的行為。A項正確，劍隨船動，水下位置已變，說明事物處于運動中；C項正確，求劍者未根據(jù)實際情況調(diào)整方法，違背了具體問題具體分析的原則。B項是錯誤做法的體現(xiàn)，非正確道理；D項夸大主觀能動性，與寓言主旨不符。28.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。29.【參考答案】C【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)態(tài)度嚴(yán)密周全，與“隨意”形成鮮明對比，語義搭配最精準(zhǔn)；“謹(jǐn)慎”與“草率”雖可對應(yīng)，但語體色彩略弱；“小心”“認(rèn)真”等詞程度或搭配不及“嚴(yán)謹(jǐn)”貼切，故C項最符合語境。30.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，并非“發(fā)明”造紙術(shù)，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項正確，唐代已有火藥用于軍事的記載，如火箭、火球等武器。31.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；C項句式雜糅，“是因為”與“的決定性因素”重復(fù)；D項邏輯錯誤，“防止……不再發(fā)生”雙重否定導(dǎo)致語義相反；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰。32.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋；D項正確，火藥在宋代廣泛應(yīng)用于軍事。故選B、D。33.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)密周全，與“從不馬虎”形成前后照應(yīng)；B項“細(xì)致”與“認(rèn)真”語義重復(fù)且邏輯不順；C項“草率”與“負(fù)責(zé)”前后矛盾；D項“穩(wěn)重”側(cè)重性格，“急躁”為情緒，搭配不如A貼切。故選A。34.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗源于對屈原的紀(jì)念，A正確；重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸以避災(zāi)的習(xí)俗，B正確；清明既是春季重要的節(jié)氣，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，C正確；二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，D正確。四項均符合我國傳統(tǒng)文化常識。35.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項“插圖豐富”搭配不當(dāng)，“插圖”不能用“豐富”形容內(nèi)容；D項語序不當(dāng)，“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)在“糾正”之前，應(yīng)為“隨時發(fā)現(xiàn)并及時糾正”；B項結(jié)構(gòu)完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，表意清晰，無語病。36.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未應(yīng)用，C錯誤；火藥源于古代煉丹術(shù)，確為煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。37.【參考答案】B、C【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B為條件復(fù)句，前后邏輯一致，無語??；C為遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，表達(dá)清晰；D中“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”，“內(nèi)容豐富”可，整體存在搭配問題。38.【參考答案】A【解析】前文為因果關(guān)系，用“因此”銜接合理；后句為讓步假設(shè)，用“即使”恰當(dāng)。B項“然而”表轉(zhuǎn)折，與語境不符；C項“因而”重復(fù)因果；D項“何況”表遞進(jìn)，邏輯不當(dāng)。故選A。39.【參考答案】ABC【解析】A項正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代指南針用于航海，推動遠(yuǎn)洋航行；D項錯誤，火藥雖發(fā)明于唐，但“火炮普遍使用”始于宋以后，唐代主要用于煙火和簡單爆破。40.【參考答案】ABD【解析】南岳衡山為中國“五岳”之一，A正確；《詩經(jīng)》確由“風(fēng)”“雅”“頌”三部分組成，B正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，而吃湯圓是元宵節(jié)習(xí)俗，C錯誤；“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典，D正確。故選ABD。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一個人在船上掉落寶劍，于船沿刻記號，試圖按記號下水尋劍，卻未考慮船已移動。該行為無視了位置隨運動變化的客觀規(guī)律，體現(xiàn)了靜止看待問題的形而上學(xué)觀點，未能用發(fā)展變化的眼光分析事物，因此成語寓意正是對這種僵化思維的諷刺，故判斷為正確。42.【參考答案】A.正確【解析】此題考查三段