高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 43 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案 文_第1頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 43 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案 文_第2頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 43 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案 文_第3頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 43 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案 文_第4頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 43 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案 文_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)案43導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用 班級(jí)_ 姓名_導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1.應(yīng)用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性，并會(huì)根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求參數(shù)范圍.2.會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問題【自主梳理】函數(shù)的最值(1)函數(shù)f(x)在a，b上必有最值的條件如果函數(shù)yf(x)的圖象在區(qū)間a，b上_，那么它必有最大值和最小值(2)求函數(shù)yf(x)在a，b上的最大值與最小值的步驟：求函數(shù)yf(x)在(a，b)內(nèi)的_； 將函數(shù)yf(x)的各極值與_比較，其中最大的一個(gè)是最大值，最小的一個(gè)是最小值探究點(diǎn)一求含參數(shù)的函數(shù)的最值【例1】已知函數(shù)f(x)x2eax (a0)，求函數(shù)在1,2上的最大值變式1設(shè)a0，函數(shù)f(x). (1)探討f(x)的單調(diào)性； (

2、2)求f(x)在區(qū)間a,2a上的最小值探究點(diǎn)二用導(dǎo)數(shù)證明不等式【例2】已知f(x)x2aln x(aR)。 (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間； (2)求證：當(dāng)x1時(shí)，x2ln xln 21且x0時(shí)，exx22ax1.探究點(diǎn)三 轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用【例3】(2011全國)已知函數(shù)f(x)(x1)ln xx1.(1)若xf(x)x2ax1，求a的取值范圍； (2)證明：(x1)f(x)0.【課后練習(xí)與提高】1已知函數(shù)f(x)(1x)2ln(1x) (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間；(2)若x1，e1時(shí)，f(x)m恒成立，求m的取值范圍2. （2014全國）已知函數(shù)，曲線在點(diǎn)處的切線與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-2. （）求；（II）證明：當(dāng)時(shí)，曲線與直線只有一個(gè)交點(diǎn)。3.（2014全國）設(shè)函數(shù)，曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論