1、六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們7.考察故鄉(xiāng)的自然水域一、教科書分析：本課程分為三部分：第一部分，制定考察計劃，幫助學(xué)生整理考察的目的和注意事項。計劃中有“注意事項”牙齒，強(qiáng)調(diào)要注意安全，這是不可忽視的。第二部分現(xiàn)場考察提出考察的內(nèi)容，觀察水樣內(nèi)容的內(nèi)容已列在考察報告中。教材提出了用插圖取水的方法。第三部分是回到教室后的觀察和討論，考察報告詳細(xì)列舉了觀察到的內(nèi)容。例如，要觀察水中的微生物，就要使用顯微鏡。經(jīng)過考察后，教材提出了學(xué)生判斷水是否被污染的幾個茄子問題，如果被污染，就要找出原因，并要求學(xué)生就治理提出建議。二、教育背景：學(xué)生們對生活用水問題有一定的了解，他們已經(jīng)學(xué)會了觀察水的方法，學(xué)

2、會了過濾和沉淀，已經(jīng)有了足夠的研究水的技能。自然水域可以是河流、池塘、湖泊等。目前，自然水域的水域變黑發(fā)臭主要是人類污染造成的后果，人類破壞環(huán)境的水污染行為包括污水排放、垃圾投機(jī)、城市建設(shè)、河流建設(shè)等。三、教學(xué)設(shè)計：教書學(xué)習(xí)脖子顯示(a)科學(xué)概念：水污染主要是人類活動造成的。水污染嚴(yán)重影響人類的生產(chǎn)和生活。科學(xué)詞匯：自然水污染調(diào)查沉淀雜質(zhì)(b)進(jìn)程和方法：調(diào)查家鄉(xiāng)的水污染和管理情況。學(xué)習(xí)考察自然水域的方法?？茖W(xué)方法：調(diào)查(c)感情、態(tài)度、價值3360加強(qiáng)對家鄉(xiāng)水環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。核心價值：自然水域和我們的生活教學(xué)困難重點：調(diào)查家鄉(xiāng)的水污染和管理情況。困難：學(xué)習(xí)調(diào)查自然水域。培訓(xùn)準(zhǔn)備教區(qū)學(xué)區(qū)說明

3、和通知放大鏡，顯微鏡。采集水樣本的瓶子，1.教師上課前考察家鄉(xiāng)，考察學(xué)生們可以考察的河流、池塘、湖泊，選擇場所。2、有關(guān)家鄉(xiāng)水域情況的視頻或照片。3.對學(xué)生的思考后的信息要加強(qiáng)交流課程體系制定視察計劃現(xiàn)場考察考察考察考察回到教室后的觀察和討論活動流程基礎(chǔ)設(shè)計有個性的設(shè)計一、規(guī)劃：1.我們看了很多有關(guān)水體污染的資料，還研究了垃圾處理問題，但是我們還沒有系統(tǒng)地考察我們周圍自然水域的情況。根據(jù)你們的科舉經(jīng)驗，能判斷出水域被污染了嗎？污染的原因是什么？我們今天一起來考察故鄉(xiāng)的水資源污染情況。家鄉(xiāng)自然水域的水被污染了嗎？污染的原因是什么.要真正了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，必須去實地考察?？疾焓强茖W(xué)研究的重要方法

4、。這次我們一起去考察故鄉(xiāng)的自然水域。地點是* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。討論：調(diào)查之前我們應(yīng)該做什么？視察的時候要注意什么？(確立考察主題，設(shè)計考察自然水域的方案，注意安全等。)，以獲取詳細(xì)信息小組討論制定檢查計劃。計劃包括目的、地點、時間、設(shè)備、視察程序、視察內(nèi)容、人員分配、注意事項等?？梢詤⒖冀滩?4頁的樣稿。二、現(xiàn)場調(diào)查：1.組織學(xué)生現(xiàn)場勘查、取樣。答詞地點要靠近學(xué)校。(推薦地點：河流、湖泊接近時，可以選擇河流、湖泊的水樣進(jìn)行考察。也可以選擇井水或小區(qū)周圍的小溪。)。集團(tuán)活動以4人為單位，取樣時要注意安全，水平面較低，

5、可以選擇用桶子取樣。(David aser，Northern Exposure，美國電視電視劇)視察過程強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。2.視察的時候，先看看水域周圍是什么樣的環(huán)境，有沒有廢水排放。水的顏色怎么樣，水里有動植物嗎，水面有沒有污染物，最后拿一瓶水去學(xué)校檢查一下。進(jìn)一步觀察采集的水樣。(1)把水樣放一段時間后，看看雜質(zhì)是否沉淀，雜質(zhì)是什么。(2)用顯微鏡檢查水中是否有肉眼看不見的小生物。(。三、觀察討論：1.回到學(xué)校后，根據(jù)教材第85頁的“我的視察報告”，指示我觀察水樣并寫報告。我的視察報告水體名稱地點水體周圍的環(huán)境污水不排入水中嗎？水中生活著什么生物水面上漂浮著什么雜物水質(zhì)狀況顏色氣味渾濁嗎水中的雜物其他2.與天然水和生活水相比，判斷故鄉(xiāng)的自然水域是否受到污染。如果被污染，分析原因，如果沒有被污染，討論為什么。3.要求學(xué)生就如何保護(hù)家鄉(xiāng)的水環(huán)境提出建議?？梢越M織學(xué)生寫相關(guān)環(huán)境保護(hù)論文。板書設(shè)定計策7.考察故鄉(xiāng)的自然水域自然水域現(xiàn)場調(diào)查：河流、池塘或湖泊設(shè)計考察方案：目的、地點、時間、記載、考察程序、考察內(nèi)容、人員分工、注意事項。采集水樣顯微鏡我的視察報告課外活動1.對如何保護(hù)家鄉(xiāng)的水環(huán)境提出了建議。2.組織學(xué)生寫相關(guān)環(huán)保論文。生成預(yù)測讓學(xué)生具體考察家鄉(xiāng)的自然水域環(huán)