1、中心學(xué)校德育工作修訂范文本學(xué)年，學(xué)校本著縣教育局的工作精神和我校的德育工作，以教育為核心，以扎實(shí)有效多樣的教育活動進(jìn)行主題性德育，落實(shí)“人人都是德育工人”的德育理念，營造健康向上的校園文化氛圍。 因此，我校將德育工作放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立人民教師育人，管理育人，服務(wù)育人思想，確保我校德育工作的順順利利實(shí)施。 在此，本學(xué)年德育的工作總結(jié)如下所示進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要健全的組織機(jī)構(gòu)。 我們建立了學(xué)校、處、級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確了德育管理職責(zé)。 由校長、德育主任、團(tuán)總支和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層，可以形成一個垂直的聯(lián)系，這是學(xué)校德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右

2、聯(lián)系密切，軍隊(duì)指揮靈活，步伐一致，信息溝通，把德育管理的性能發(fā)揮到了一盞茶。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 本學(xué)年利用每周例行會議的時間，組織人民教師學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律法律規(guī)范，以及相關(guān)政策、文件等。 并要求所有班主任結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，編寫班級，提高自己的德育理論和管理層次。 以提高人民教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育行為為契機(jī)，有效加強(qiáng)了人民教師建設(shè)。 嚴(yán)格執(zhí)行教職工出勤管理制度，每月公示教職工出勤。2、加強(qiáng)管理，開展培養(yǎng)教育。 我們要求各班利用主題班會來組織中小學(xué)生守則、中小學(xué)常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。 小學(xué)生從培養(yǎng)教育開始，加強(qiáng)日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過愛國主義教育，匯報專業(yè)法制教育和紀(jì)

3、律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育和云同步，進(jìn)行心理健康教育。 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，取得良好的教育效果。3、本學(xué)年組織學(xué)生看愛國電影活動，擴(kuò)大教育內(nèi)容，深化教育主題。 寓愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育于其中。4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要求各級每周至少開展一次有質(zhì)量多彩的主題級工作團(tuán)隊(duì)會，要對云同步樹立“轉(zhuǎn)變一個后生比發(fā)展優(yōu)生重要”的教育思想。 通過每月班級的正常工作檢查，大多數(shù)班級按學(xué)校要求認(rèn)真完成本職工作，使學(xué)生接受良好的教育，提高了各方面的素質(zhì)。5 .抓好學(xué)校班級團(tuán)隊(duì)活動，充分發(fā)揮班級工作團(tuán)隊(duì)組織的作用，結(jié)合國家重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各

4、項(xiàng)活動。 3月開展雷鋒活動和救援活動的學(xué)校德育所對學(xué)生進(jìn)行了與“安全日”教育活動協(xié)調(diào)的校園教育活動4月組織人民教師和全體干部打掃烈士墓，祭奠烈士，與對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的大隊(duì)部一起對全校學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)專業(yè)知識講座5月， 班組織“愛母親，報答母親”的主題上通告在6月舉辦了慶“六一”活動和愛國主義電影教育活動，在“六一”表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀大隊(duì)委員會干部”、“優(yōu)秀播音主持”等成績好的學(xué)生。 隨著這些個活動的開展，師生關(guān)系更加貼近，學(xué)生更加喜歡學(xué)習(xí)。六、愛國主義教育(1)本學(xué)年繼續(xù)在每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國情熱，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義意識

5、。(2)各級利用班級工作團(tuán)隊(duì)會、品德課等時間共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生們真正了解它，親自實(shí)踐，能夠進(jìn)一步提高法制意識和愛國情熱。7、本學(xué)年重點(diǎn)把握校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為人民教師和學(xué)生營造溫暖愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為了真正提高家庭學(xué)校的聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了監(jiān)護(hù)者學(xué)校的各種制度開展了活動，對班主任或其他任課老師提出了一定的要求。 比如，發(fā)行家校聯(lián)系表，監(jiān)護(hù)者和人民教師相互了解學(xué)生的家和學(xué)校情況進(jìn)行家庭訪問，并制定家訪制度，嚴(yán)格要求各班主任和科長人民教師每月至少要進(jìn)行5次家訪。

6、 學(xué)校、社會聯(lián)系更緊密，建構(gòu)立體教育網(wǎng)。 本學(xué)年，召開了七八年級的家長會。1、德育系列活動的開展還不是一盞茶。 像教育一樣，有時在與教育的相互沖擊之外，因?yàn)榻M織不趕趟，不能抓住季節(jié)性，不能頻繁地開展活動。2、對個別人民教師，特別是個別人民教師、德育認(rèn)識不足，把對學(xué)生的教育當(dāng)作班主任的工作，自己好好上課就好。 沒能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作管理，喪失了教育工作者所需的育人素質(zhì)。3、對德育工作的考核還不完善。1、健全德育工作審查制度，把德育工作全面納入班級和人民教師個人考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職工人員德育工作的積極性、主導(dǎo)性和創(chuàng)造性，扎實(shí)執(zhí)行德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，改善育人環(huán)境，進(jìn)一步完善校內(nèi)、校外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作的長期、健康、和諧開展，使所有同學(xué)接受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)，促進(jìn)各種學(xué)科教育與德育工作的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)科教材化學(xué)基搞好德育滲透，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的教學(xué)目的。4、采取有效措施，努力進(jìn)行家庭教育，各科室人民教師要自覺自愿、定期家庭訪問。 每學(xué)期都要全班學(xué)生