1、清澈見底的河流 憑水依山的小城 攀引纜索的渡船 關(guān)乎風(fēng)水的白塔 翠色逼人的篁竹,自然清麗 優(yōu)美如畫,所起的作用？ 表明邊城無處不美，山美、水美、人更美； 作者用簡單的語言描寫把我們帶到了美麗的世外桃源，讓讀者感受到美； 能從環(huán)境描寫中略感悲涼、無奈、濃厚的鄉(xiāng)土氣息。,請在1、2段中圈畫出環(huán)境描寫的句子，說說這些句子在小說中所起的作用？,15分鐘閱讀全文，分析老人、女孩兒的人物形象？（閱讀全文后同桌間探討）,老人的形象？,女孩的形象？,文中人物的描寫方法有哪些？請舉例說明。,儼然吵嘴時的認(rèn)真神氣：“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個！,語言描寫,忠厚、善良、淳樸、不功利,渡頭為公家所有，

2、故過渡人不必出錢。有人心中不安，抓了一把錢擲到船板上時，管渡船的必為一一拾起，依然塞到那人手心里去,動作描寫,民風(fēng)淳樸,翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。,肖像描寫,突出 “翠翠”美的形象，翠翠天真善良、淳樸活潑，具有大自然賦予的活力。,祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽?；虬岩欢文绢^從高處向水中拋去，嗾使身邊黃狗自巖石高處躍下，把木頭銜回來?；虼浯渑c黃狗皆張著耳朵，聽祖父說些城中多年以前的戰(zhàn)爭故事?；蜃娓竿浯鋬扇耍靼研≈褡鞒傻?/p>

3、豎笛，逗在嘴邊吹著迎親送女的曲子。過渡人來了，老船夫放下了竹管，獨(dú)自跟到船邊去,一幅祖孫相依為命的途徑，透著凄婉、孤寂，卻又帶有濃厚的人情，人性的味道。,動作描寫,是新娘子的花轎，翠翠必爭看作渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過去。牛羊花轎上岸后，翠翠必跟著走，站到小山頭，目送這些東西走去很遠(yuǎn)了，方回轉(zhuǎn)船上，把船牽靠近家的岸邊。且獨(dú)自低低的學(xué)小羊叫著，學(xué)母牛叫著，或采一把野花縛在頭上，獨(dú)自裝扮新娘子。,動作描寫,這些動作把一個情竇初開的少女的內(nèi)心的渴望孤寂生動的表現(xiàn)出來了。,翠翠:,“她在風(fēng)日里成長著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)著她，教育著她?！?她“為人天

4、真活潑，處處儼然如一只小獸物” “從不想殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣”,清純美麗 天真活潑 乖巧伶俐 敏感善良,父母早逝，與爺爺相依，和黃狗相伴 歌聲的來復(fù)，反而使一切更寂靜一些了 獨(dú)自低低的學(xué)小羊叫著，學(xué)母牛叫著 采一把野花縛在頭上，獨(dú)自裝扮新娘子,詩意的孤獨(dú),“未被近代文明污染”的人性美 內(nèi)在的、精神的、靈魂的美,爺爺?shù)男愿裉攸c,勤勞淳樸 忠于職守 善良慈愛 沒有私欲,老人的形象？ 關(guān)愛外孫女； 勤勞、善良； 認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守； 堅強(qiáng)面對苦難人生； 樂觀的長者形象。,女孩的形象？ 天真樂觀活潑； 孤寂，情竇初開，向往愛情； 羞澀的青春美少女。,“美”字筆畫并不多，可是似乎很不容易認(rèn)識；

5、“愛”字雖人人認(rèn)識，可是真正懂得它的意義的人卻很少。 沈從文,探究：體會人情美、人性美,2、翠翠和祖父的祖孫情；,課文節(jié)選部分寫了哪些主要人物？他們之間有著怎樣的情感？,1、主要寫了祖父和翠翠祖孫兩人,邊城百姓間的 睦鄰情。,試從祖孫情、睦鄰情兩個方面來探究邊城所體現(xiàn)出的人情美、人性美。 要求：文中哪些地方體現(xiàn)了這些情？找出來并加一適當(dāng)?shù)脑u析。（5分鐘）,幫爺爺擺渡 和爺爺一起曬太陽 聽爺爺講故事 和爺爺“我吹你唱” 幫爺爺備辦物品,濃濃的祖孫情,爺爺 翠翠,爺爺 渡船人 。,真摯的 祖孫情,淳樸的 鄰里情,自然 淳樸 的 人性美 純凈 清麗 的 自然美,一種優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的

6、人生形式,示例：邊城是一曲中國式的牧歌。,小練筆： 結(jié)合自己的理解，運(yùn)用暗喻的修辭手法為邊城寫一簡短書評。,邊城是一幅美麗的山水畫； 邊城是一首哀婉的抒情詩；邊城是老嫗絮絮講述的童話；邊城是一種濃濃的地方色彩，一個淡淡的時代投影。,“我的作品能夠在市場上流行，實際上等于買櫝還珠，你們能欣賞我故事的清新，照例那作品背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽略了, 你們能欣賞我文字的樸實，照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了?！?沈從文,小結(jié),邊城用人性描繪了一個瑰麗而溫馨的“邊城”世界，這里人性皆真、皆善、皆美，由每個人身上所煥生的人性美、人情美營造了這個世界，這里看不到邪惡、奸詐和貪欲；這里的人們都互相親善著、扶持著；這

7、里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充滿詩意的。,討論,1. 本文寫于1933年，當(dāng)時的中國存在這樣美好的世界嗎？,邊城所寫的那種生活確實存在過，但到邊城寫作時（19331934）已經(jīng)幾乎不復(fù)存在。作者在 長河題記中說：“去鄉(xiāng)已十八年，一入辰河流域，什么都不同了。表面上看來，事事物物自然都有了極大進(jìn)步，試仔細(xì)注意注意，便見出在變化中的墮落趨勢。最明顯的事，即農(nóng)村社會所保有的那點正直樸素人情美，幾乎快要消失無余，代替而來的卻是近二十年實際社會培養(yǎng)成功的一種惟利的人生觀。”,2 . 沈從文描繪這個“已經(jīng)幾乎不存在”的“邊城”有何目的？,創(chuàng)作邊城的用意在于要跟兩種現(xiàn)實進(jìn)行對照：一種是用“邊城”人的淳樸、善

8、良、正直、熱情跟都市上流社會的虛偽、懦弱、自私、勢利、男盜女娼相對照；二是把湘西社會的“過去”與“當(dāng)前”相對照，即把過去的“人情美”與今天的“惟利的人生觀”相對照。在這兩種對照中，使人們能夠“從一個鄉(xiāng)下人的作品中，發(fā)現(xiàn)一種燃燒的感情，對于人類智慧與美麗的傾心，健康誠實的贊頌，以及對于愚蠢自私極端憎惡的感情”。,3. 我們現(xiàn)在讀這篇小說有什么現(xiàn)實意義？,審視現(xiàn)實，我們也不由得感到，在今天這個物質(zhì)化的時代，商品經(jīng)濟(jì)的大潮越來越把人也商品化、庸俗化，冷漠、自私、惟利漸漸充滿了我們生活的空間。 讀沈從文的邊城，激起了我們心底對“未被近代文明污染”的美好人性和寧靜和諧的生活的喚；讓我們思考：怎樣才能構(gòu)建和諧的、一如“邊城”的美好社會。,課后小練,、下列紅色字讀音正確的一項是 、接壤rng碧溪岨j儺送nu 、蒿艾go 角隅y 鞶鼓pn 、嗤笑ch 碾坊nin茶峒tng 、儼然yn 眺望tio喧闐tin,蒿應(yīng)讀ho,A,峒應(yīng)讀dng;,儼應(yīng)讀yn,、下列各項無錯別字的一項