1、三年級 語文 下冊,人教版,教師：劉偉,20 媽媽的賬單,芬尼：德國曾經的貨幣單位。100芬尼合1馬克，當時德國有紙幣和硬幣兩種。紙幣的面值有1000馬克，500馬克，100馬克，50馬克，20馬克，10馬克和5馬克。硬幣有10馬克，5馬克，2馬克和1馬克以及50芬尼，10芬尼，5芬尼，2芬尼和1芬尼。,預習檢查,我會認,彼,款,酬,項,慈,懷,躡,塞,b,kun,chu,xing,c,hui,ni,si,翼,y,字詞樂園,我會讀,收款 報酬 索取 慈愛 羞愧 芬尼 懷著 塞進 躡手躡腳 如愿以償 小心翼翼 怦怦直跳,字詞樂園,我會多音字,si,s,軟木塞,閉塞,塞翁失馬,字歌 塞（si）翁失

2、馬福禍依，敷衍塞（s）責不足取。 塞（si）外風光景色奇，半路塞（si）車過不去。,si,課文詳解,品詞析句：,小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經辦，彼得經常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。,彼得在商店經常接觸賬單，這為他后面的行動作了鋪墊。,“漸漸覺得”是他經常被派去送賬單后的自我感覺。,課文詳解,有一次，他忽然想出一個主意：也開一張收款賬單給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。,向媽媽索取報酬，這正對應了上文的“覺得自己似乎也成了一個小商人?！?課文詳解,母親欠兒子彼得的款項: 取回生活用品

3、 20芬尼 把掛號件送往郵局 10芬尼 在花園幫大人干活 20芬尼 彼得一直是個聽話的好孩子 10芬尼 共計：60芬尼,小彼得的賬單：,課文詳解,彼得的母親仔細地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒有說。 晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報酬。,“找”字說明小彼得心里盼著媽媽能給他報酬。,表明媽媽已經心領神會，知道該如何做。,課文詳解,正當小彼得如愿以償，要把這筆錢收進自己的口袋里時，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。,小彼得已經如愿以償，事情似乎已經告一段落?！巴蝗弧币辉~表示轉折，媽媽給彼得的賬單的出現(xiàn)，引起讀者的閱讀興趣。,指愿望得以實。,課文詳解,媽媽的賬單：,彼得欠媽媽

4、的款項： 為在她家里過的10年幸福生活 0芬尼 為他10年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時的護理 0芬尼 為他一直有個慈愛的母親 0芬尼 共計:0芬尼,這是媽媽寫的賬單，所有的款項都是“0芬尼”，表現(xiàn)了母愛的無價。,課文詳解,小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。 心理描寫?！案械叫呃ⅰ闭f明小彼得知道自己錯了。,感到羞恥和慚愧。,課文詳解,過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。,一連串的動作，讓我們體會到了小彼得的“羞愧萬分”，從中可以看出小彼得是個知錯就改的孩子。文章的結尾溫馨而含蓄。,形容走路時腳步放得很輕。,形容

5、舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。,圖解結構,經過,母愛無價,媽媽的賬單,結果,他意識到自己做錯了,小彼得經常幫家里做事,起因,他給媽媽開賬單，索取報酬,媽媽回復了一張奇怪的賬單,概括主題,本文通過記敘小彼得和媽媽之間關于賬單的故事，告訴我們：母愛無聲、無私、無價，對父母我們不要一味索取，要懂得感恩及回報。,寫法點撥,選擇恰當?shù)牟牧稀?材料是為表現(xiàn)主題服務的，只要是那些與主題關系密切的、對表現(xiàn)主題有力的材料就應選用到習作中去。,寫法點撥,怎樣為習作選擇恰當?shù)牟牧夏兀?1、要選擇真實的材料。 2、要選擇典型的材料。 3、要選擇新穎的材料。,拓展提升,世界各國的文學家、詩人筆下描繪的母愛 我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。（林肯） 母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。（巴爾扎克） 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）,心靈感悟,看著那張飽含著母愛的賬單，我們不禁陷入了沉思：母親的關愛如那蒙蒙的細雨悄然無聲地滋潤著我們成長的方方面面。母親從不表白，從不索取，把對我們的愛深埋于心，默默付出。感恩母愛，回報母親，讓我們一起奏響愛的樂章。,似乎 （ ）