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文檔簡介

昆明的雨,汪曾祺,學習任務一,1、默讀課文，不停頓、不回讀，給每段標上序號，并畫出生字、生詞。 2、了解內容。本文是一篇回憶性散文。作者回憶了哪些與“昆明的雨”有關的景和事？邊讀邊圈點勾畫。 3、積累詩歌。文章中提到了四首詩歌。你能說出這四首詩歌嗎？,學習任務二,1、跳讀課文，圈畫出在文章內容和結構上比較重要的詞語或句子，理清文章的思路。,朋友約畫,想念昆明的雨,雨季特點,雨中的景,雨中的事,仙人掌、菌子 楊梅、緬桂花,賣楊梅、送緬桂花 與朋友小酌,學習任務二,2、作者離開昆明40載，回憶起昆明的雨，滿滿的都是對雨美好的記憶。你能找出文章中直接或間接描寫昆明的雨的句子嗎？說說寫出了“昆明的雨”怎樣的特點？,學習任務二,3、作者曾經說過：“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們，使人們的心靈得到滋潤，增強對生活的信心、信念。”文章中流露了作者怎樣的情感？你能圈畫相關的句子來說一說嗎？,學習任務二,4、作者曾說：“我是希望把散文寫得平淡一點，自然一點，家常一點的。”請你從文章中找到體現這一特點的句子，并做賞析。,5、有人說，汪曾祺的作品中隨處可見文化：民俗文化、農業(yè)文化、美食文化、胡同文化、詩詞文化這些隨處可見的

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