版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、德國歷史學派,一、歷史學派概述,1、興起,19世紀40年代,德國資本主義的發(fā)展還遠遠落后于英法。在這個特殊的歷史條件下,出現(xiàn)了以國家主義F.李斯特為先驅(qū)的德國歷史學派。 歷史學派在下列問題上反對19世紀中葉以前英法傳統(tǒng)經(jīng)濟學:以歷史歸納法反對抽象演繹法;以歷史反對理論,否認經(jīng)濟規(guī)律的存在;以國家主義反對世界主義;以生產(chǎn)力的培植反對交換價值的追求;以國家干預經(jīng)濟反對自由放任。 在上述基本觀點的基礎(chǔ)上,新歷史學派提出了改良主義的“社會經(jīng)濟政策”。瓦格納把他們的經(jīng)濟改良主義稱為“國家社會主義”,而德國的資產(chǎn)階級自由主義者則嘲諷地稱他們?yōu)椤爸v壇社會主義者”。,2、演變,第一次世界大戰(zhàn)后,歷史學派在德國
2、趨向衰落,雖然它的部分思想后來發(fā)展成為法西斯思想體系來源之一。 歷史主義在英國有一個以W.J.阿什利(18601927)為代表的支派。 出現(xiàn)于19世紀末盛行于20世紀2030年代以后的制度學派,是德國歷史學派在美國經(jīng)濟環(huán)境下的特殊變種。它的主要代表有T.凡勃倫、J.R.康蒙斯、W.C.米切爾等人。他們都把歷史學派的方法具體化為制度演進的研究,否認經(jīng)濟理論的意義,以批判資本主義的姿態(tài)出現(xiàn),提倡改良主義政策。,3、分類,歷史學派分為舊歷史學派和新歷史學派兩個階段。 以W.羅雪爾為創(chuàng)始人的舊歷史學派活動于19世紀4070年代。他們反對19世紀中葉以前的英法傳統(tǒng)經(jīng)濟學,以歷史歸納法反對抽象演繹法;以歷
3、史反對理論,否認經(jīng)濟規(guī)律的客觀存在;以國家主義反對世界主義;以生產(chǎn)力的培植反對交換價值的追求;以國家干預經(jīng)濟反對自由放任。 隨著70年代德國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展和工人運動的蓬勃興起,出現(xiàn)了以G.von施密爾、A.瓦格納(18351917)、L.布倫塔諾(18441931)等為主要代表的新歷史學派,他們在上述基本觀點的基礎(chǔ)上,提出改良主義的“社會經(jīng)濟政策”,因而被稱為“講壇社會主義者”。從70年代起,統(tǒng)治著德國的經(jīng)濟學界。,二、舊歷史學派,1、德國歷史學派的先驅(qū)為F.李斯特。,李斯特F.GeorgFriedrich List(17891846)德國國民經(jīng)濟學的創(chuàng)始人,歷史學派的先驅(qū),德國保護關(guān)
4、稅政策的首倡者。,(1)生平,出身于羅伊特林根一個制革匠家庭。1817年曾任蒂賓根大學行政學教授,曾被選為符騰堡議會議員。他主張自由主義的政治改革,屢遭封建勢力迫害。1825年被迫亡命美國,1827年發(fā)表了美國政治經(jīng)濟學大綱。 1832年作為美國政府駐萊比錫領(lǐng)事返回德國,參加了1834年成立德意志關(guān)稅同盟的活動。 1837年遷居巴黎。應(yīng)法國倫理學和政治學院的征文,寫了政治經(jīng)濟學的自然體系(1837)。 1840年重返德國,完成了他的代表作政治經(jīng)濟學的國民體系(1841)。1842年發(fā)表農(nóng)業(yè)制度、小農(nóng)經(jīng)濟和國外移民。 晚年倡議英德同盟,寫了德國人的政治經(jīng)濟的民族統(tǒng)一(1846)。1846年在去奧
5、地利、匈牙利的旅行途中,因貧病交迫而自殺。,(2)背景,19世紀前半葉,英國完成了產(chǎn)業(yè)革命,獲得了世界工廠的地位。 A.斯密的自由主義經(jīng)濟學說代表了英國產(chǎn)業(yè)資本的利益,而德國還處在封建割據(jù)的農(nóng)業(yè)國階段,為了發(fā)展德國本國的工業(yè),對來自英國的工業(yè)品,必須采取保護貿(mào)易政策,并在意識形態(tài)上對抗英國的斯密理論。,(3)對斯密的批判,李斯特指責英國古典經(jīng)濟學不強調(diào)經(jīng)濟生活中國民有機體的重要,是“世界主義”和“個人主義”的經(jīng)濟學。他的國民經(jīng)濟學則強調(diào)經(jīng)濟生活中的國民性和歷史發(fā)展階段的特征。 他指責斯密只強調(diào)體力勞動而不承認精神勞動也是生產(chǎn)性勞動。 他反對古典學派的抽象、演繹的自然主義的方法,而主張運用從歷史
6、實際情況出發(fā)的具體的實證的歷史主義的方法。 在經(jīng)濟理論方面,李斯特提出發(fā)展國民生產(chǎn)力的理論,批判斯密的單純“交換價值”的理論。 在經(jīng)濟政策上則主張采取國民主義和保護主義的貿(mào)易政策。李斯特的這種歷史主義的經(jīng)濟發(fā)展階段論,形成了德國歷史學派的傳統(tǒng)和基本特征。,(4)財富思想,李斯特強調(diào)政治經(jīng)濟學必須為本國國民經(jīng)濟的形成提供理論武器。 他認為創(chuàng)造財富的力遠比財富本身更加重要。 他認為創(chuàng)造財富的諸生產(chǎn)力,必須要有國家規(guī)模的分工和諸生產(chǎn)力的協(xié)作與結(jié)合,只有在國民經(jīng)濟整體中農(nóng)、工、商相互協(xié)調(diào)、均衡的場合,才能使一個不發(fā)達的國家有保障地達到“正常的國民經(jīng)濟的發(fā)展狀態(tài)”。,(5)發(fā)展階段理論,李斯特為了發(fā)展本
7、國的民族工業(yè),強調(diào)國民經(jīng)濟是一個有機的整體,有一個發(fā)生發(fā)展的歷史過程。他從生產(chǎn)力理論出發(fā),提出了經(jīng)濟發(fā)展階段論。認為經(jīng)濟發(fā)展的階段為: 原始未開化狀態(tài); 畜牧狀態(tài); 農(nóng)業(yè)狀態(tài); 農(nóng)工業(yè)狀態(tài); 農(nóng)、工、商業(yè)狀態(tài)。,他認為19世紀40年代只有英國是處于第五狀態(tài),而普魯士德國則處于第四狀態(tài),必須向“正常國民經(jīng)濟秩序”的第五狀態(tài)發(fā)展。 李斯特的歷史主義的方法,成為德國歷史學派的方法論。這種歷史的方法是“歷史理論政策”統(tǒng)一體系下的歷史方法,是歷史的實用主義。,2、羅雪爾,W. Wilhelm Georg Friedrich Roster (18171894)德國歷史學派創(chuàng)始人,(1)生平和著作,出生于漢
8、諾威的高級法官家庭,在格丁根大學和柏林大學專攻歷史學和政治學。1840年任格丁根大學歷史學及國家學講師。 1843年出版了被稱為“歷史學派宣言”的代表作歷史方法的國民經(jīng)濟學講義大綱,該年他升任副教授,1844年任教授。 1848年他應(yīng)萊比錫大學之聘擔任政治經(jīng)濟學講座,在這里任教達46年。 他的主要著作還有: 國民經(jīng)濟學體系(18541894)成為德國大學的教科書和文官考試的參考書,廣為普及,為德國資本主義的形成及反對工人運動進行辯護。 他的經(jīng)濟學說史著作有16和17世紀英國國民經(jīng)濟學說史(18511852),德國國民經(jīng)濟學史(1874)。,(2)國民經(jīng)濟的解剖學和生理學,羅雪爾的經(jīng)濟學是建立在
9、國民經(jīng)濟有機體的觀點和歷史的相對主義的基礎(chǔ)上的,是當時德國資產(chǎn)階級和封建容克貴族相妥協(xié)的產(chǎn)物。 羅雪爾認為國民經(jīng)濟學絕不單純是致富術(shù),單純的“貨殖術(shù)”.而是尋求去分析人類、判斷和控制人類的一種政治科學,其目的在于記述各國國民在經(jīng)濟上想些什么、要求些什么、感受些什么、做了些什么努力、獲得了些什么、又為什么去努力和怎樣才達到成功。這種記述并且要和法律史、國家史以及文化史相結(jié)合,才能做到。 他不主張樹立什么經(jīng)濟理想,而主張研究國民經(jīng)濟的性質(zhì)和需求、滿足國民經(jīng)濟任務(wù)的法律措施以及它們所帶來的效果。 他稱他的經(jīng)濟學的方法是歷史的方法或歷史的生理學的方法,因此他的經(jīng)濟學是“國民經(jīng)濟的解剖學和生理學”。,(
10、3)經(jīng)濟思想,他認為歷史的方法對任何一種經(jīng)濟制度決不應(yīng)輕率地一律予以頌揚或一律予以否定,只有從歷史的類比中獲知未來經(jīng)濟發(fā)展的方向。 他主張國民生活和動植物一樣,要經(jīng)過四個發(fā)展時期:幼年期、青年期(開花期)、成年期(成熟期)和老年期(衰老期),每個國家的發(fā)展要受三個主要經(jīng)濟要素即自然、勞動和資本所決定。 他認為資本這一要素最占優(yōu)勢的時代是各國國民最幸福的時代。但不久它將進入衰老期,要采取國家干預的人工治療。 他認為人類的經(jīng)濟動機,既有利己心,也有公德心。 他尊重國民經(jīng)濟的自然法則,這和后來的克尼斯以及施密爾等人有不同之處,但他本人對自然法則究竟是什么,也并不明確。,三、新歷史學派,1、簡述,19
11、世紀70年代以后,德國產(chǎn)業(yè)資本壯大,日漸走向壟斷資本主義,其內(nèi)在矛盾開始顯露。1873年的經(jīng)濟危機引起了中產(chǎn)階級的沒落,工人階級失業(yè)和貧困,社會問題嚴重。德國社會民主黨宣傳馬克思主義,開展了工人運動。 為了對抗馬克思主義,緩和階級矛盾,新歷史學派一方面繼承了舊歷史學派的遺產(chǎn),一方面提出了各式各樣的社會改良主義。 他們認為只要求工人克制和節(jié)約,不能解決問題,還必須從意識形態(tài)上批判“世界主義”、“經(jīng)濟人”的利己心的理論前提,以及古典學派的“唯物主義”。 在施密爾等人的發(fā)起下,1872年成立了“社會政策學會”,參加這個學會的經(jīng)濟學家一般都屬于新歷史學派,也被稱做“講壇社會主義者”。其中著名的除施密爾
12、、瓦格納和布倫塔諾之外,還有A.黑爾德(18441880)、G.F.克納普(18421926)和K.比歇爾(18471930)等。,2、瓦格納,A.,Adolph Heinrich Gotthilf Wagner (18351917),(1)生平和著作,生于德國的埃朗根。 18531857年在格丁根及海德堡大學學習法律和國家學。1858年任維也納商學院教授,1863年轉(zhuǎn)任漢堡大學教授,1868年轉(zhuǎn)弗賴堡大學、1870年轉(zhuǎn)柏林大學任教授,講授財政學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學。 他的主要著作有: 政治經(jīng)濟學讀本(1876) 財政學(18771901) 政治經(jīng)濟學原理(18921894) 社會政策思潮與講壇社
13、會主義和國家社會主義,(2)國民經(jīng)濟組織思想,瓦格納將國民經(jīng)濟劃分為三類組織: 營利性經(jīng)濟組織; 慈善性經(jīng)濟組織; 強制的共同經(jīng)濟組織。 其中強制的共同經(jīng)濟組織位于個別經(jīng)濟組織之上,它必須保障歷史所賦予國家的歷史任務(wù)得以完成。 他認為國家經(jīng)費是生產(chǎn)性的,它將轉(zhuǎn)移到國民每年生產(chǎn)的總值中。,(3)累進稅制,他提出累進稅制,主張“國家經(jīng)費膨脹的法則”. 他強調(diào)國家救助是社會改良的主要支柱. 他的國家社會主義排除工人階級的參加,主張“先上層,后下層”,認為工人階級是國家社會主義政策的受益者. 他認為社會政策只不過是消除分配中的弊害。他不承認自己僅僅是“講壇社會主義者”,而自認為是洛貝爾圖斯亞格措夫的門
14、徒,是國家社會主義者.,3、布倫塔諾,一般稱他為新歷史學派左派或自由派。,(1)生平和著作,他曾就學于都柏林、慕尼黑、格丁根、海德堡和柏林大學。 18711872年發(fā)表了現(xiàn)代工會。1872年參加籌備社會政策學會的成立,1872年任布雷斯勞大學副教授,1882年在斯特拉斯堡大學任教,1889年轉(zhuǎn)至萊比錫大學,1891年又轉(zhuǎn)到慕尼黑大學任教授,講授經(jīng)濟學、經(jīng)濟史及財政學,直至退休。 他的主要著作還有 歷史中的經(jīng)濟人(1923)、 英國經(jīng)濟發(fā)展史(3卷,19271929)、 勞動時間、工資與生產(chǎn)的關(guān)系(1876)等。,(2)經(jīng)濟思想,布倫塔諾的根本立場是主張工人階級的團結(jié)自由。他承認勞動力在現(xiàn)代科學
15、中是商品,有它的時代的特殊意義。工會的首要任務(wù)在于使工人從不幸的境遇中解放出來,保障最低生活費用的工資水平。 他反對“工資基金說”,認為工資的源泉不在于企業(yè)家的流動資本,而完全在于消費者的購買力。他認為提高工資、縮短工時,絕不影響工效,反而可以促進企業(yè)家采用機器,工資最高的工人反而會成為最廉價的工人。 他反對政府的強制保險,主張工人自己管理失業(yè)保險。在農(nóng)業(yè)和商業(yè)政策方面,他主張自由主義,土地可以自由處理。他和瓦格納不同,他主張由下而上地推動社會改良。 他沒有提出工人階級的解放,不主張工會是革命的團體,不提倡消滅階級的剝削和差別,始終停留在“社會政策的自由主義”,始終沒有擺脫古典經(jīng)濟學自由主義的
16、影響和從個人主義利己心出發(fā)的社會改良主義的立場。,4、施密爾,德國新歷史學派的創(chuàng)始人、典型代表,(1)生平和著作,施密爾,G.von Gustav von Schmoller (18381917) 生于符騰堡海爾布隆市的一個官吏家庭。畢業(yè)于蒂賓根大學。1864年任哈雷大學教授,1872年轉(zhuǎn)任斯特拉斯堡大學教授,1882年任柏林大學教授,1912年退休。 1884年任普魯士樞密院顧問。1873年發(fā)起“社會政策學會”并擔任主席。1878年后,主持國家科學和社會科學研究叢書的編審,1881年創(chuàng)辦德意志帝國立法、行政和國民經(jīng)濟學年鑒(簡稱施密爾年鑒)。,主要著作有: 1870年出版19世紀德國中小企業(yè)
17、發(fā)展史:統(tǒng)計調(diào)查和國民經(jīng)濟調(diào)查 論法律和國民經(jīng)濟的基本問題(18741875) 國家科學和社會科學方法論(1883) 重商主義及其歷史意義(1884 1718世紀普魯士國家的憲法史、行政史和經(jīng)濟史研究(1898) 一般國民經(jīng)濟學研究(19001904)。,(2)中產(chǎn)階級思想,施密爾早年屬于自由主義思想。他要求中間階層,即處于大資本與工人階級之間的中小企業(yè)、中小商人、自耕農(nóng)保持獨立自主的穩(wěn)定地位。 提出保護“中產(chǎn)階級”,對自耕農(nóng)和手工業(yè)者采取保護和救濟,對新的中等階層和工人階級采取社會改良政策,這樣可以維持資本主義秩序的穩(wěn)定。 施密爾反對工會,反對工人罷工,宣揚一種“合法的強權(quán)君主制”,贊同O.
18、von俾斯麥(18151898) 頒布的“反社會黨人法”,吹捧俾斯麥。,(3)對舊歷史學派的批判,他既排斥古典經(jīng)濟學的抽象的邏輯的方法,又反對舊歷史學派急于尋求普遍性規(guī)律。他提倡國民經(jīng)濟學的道德理念,主張歷史的倫理主義的經(jīng)濟學體系。他把自己的方法稱為“歷史的統(tǒng)計方法”。 他強調(diào)史料即使不帶有思想,仍有一種相對的價值,而思想如不根據(jù)史料,則將是一種“妄想”。他認為國民經(jīng)濟學是介乎應(yīng)用的自然科學和比它更重要的精神科學之間的科學,經(jīng)濟現(xiàn)象既屬于自然的技術(shù)的關(guān)系,又屬于倫理的心理的關(guān)系,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不外是由這種經(jīng)濟法規(guī)和倫理所規(guī)定的生活秩序。 他把生產(chǎn)、交換、分工、勞動、工資等經(jīng)濟范疇,既看作是經(jīng)濟技術(shù)范
19、疇又看作是倫理心理的范疇。由于施密爾強調(diào)了歷史的經(jīng)濟學是以倫理主義為基礎(chǔ),所以新歷史學派又被稱為“歷史的倫理學派”。,(4)方法論論爭,19世紀末施密爾曾受到奧地利學派C.門格爾的批判,展開了著名的“方法論論爭”,又受到M.韋貝爾(18641920) 的批判,展開了“價值判斷論爭”,暴露了施密爾的倫理的歷史主義經(jīng)濟學缺乏獨自的理論體系,只不過是對個別史實的記述和史料的匯集,是為德國容克地主和資產(chǎn)階級相結(jié)合的統(tǒng)治階級服務(wù)的。 施密爾的“中派”或“保守派”的立場以及他的妥協(xié)折衷主義的性格,極為鮮明,最后終于投降到俾斯麥的反動統(tǒng)治的一邊。 他所主張的社會改良,主體力量是有機體的國家、道德的國家、“社
20、會的君主制”的普魯士國王、有能力的公正的官吏,還有所謂“貧者之君王”。,四、歷史學派的解體及其影響,隨著1890年俾斯麥的下臺和取消反社會黨人法,新歷史學派存在的基礎(chǔ)開始動搖,進入了衰退解體的過程。,1、門格爾,1883年奧地利經(jīng)濟學家C.門格爾發(fā)表關(guān)于社會科學,特別是政治經(jīng)濟學方法的研究,批判歷史學派不能區(qū)別理論科學、歷史科學和政策實踐的關(guān)系,將經(jīng)濟現(xiàn)象的歷史記述和經(jīng)濟理論的歷史性相混淆,在方法論上缺乏理論分析和抽象,陷入了世俗的經(jīng)驗主義,因此缺乏“精密的方法”,放棄對“精密法則”的研究。 門格爾強調(diào)理論經(jīng)濟學正像自然科學中的物理學、化學一樣,主張理論是經(jīng)濟學的中心,而歷史只不過是它的輔助。
21、施密爾立即在施密爾年鑒上發(fā)表了反批判文章國家科學和社會科學方法論(1883),接著門格爾又針對施密爾的文章,發(fā)表了德國國民經(jīng)濟學中歷史主義的謬誤(1884),施密爾不予回答。,他們二人之間的爭論雖然就此結(jié)束,但在雙方門下弟子之間卻持續(xù)了20多年,學說史上稱之為“方法論論爭”。 從此以后,歷史學派逐漸衰落解體,而完成這解體過程的還有待于歷史學派內(nèi)部韋貝爾的批判,即所謂“價值判斷論爭”。,2、韋貝爾,韋貝爾1904年發(fā)表了社會科學和社會政策認識的“客觀性”,批判施密爾將倫理道德和經(jīng)濟借科學的名義混合在一起,用道德和法律來挽救經(jīng)濟生活中由于利己心所帶來的弊端,這是在科學中滲進了“價值判斷”。他主張在
22、社會科學中應(yīng)該將經(jīng)驗的認識與價值判斷加以區(qū)分,作為經(jīng)驗科學的社會科學,任務(wù)在于尋求客觀真理。至于希望發(fā)現(xiàn)理想和規(guī)范,為實踐尋求對策,這屬于主觀的“價值判斷”問題,這里有無數(shù)的不同的價值觀在斗爭,只有讓人們自由去選擇和評價處于“諸神斗爭”中的各種價值。這即是韋貝爾所提出的“價值的自由性”。,他還提出“理念型”作為社會科學方法的基本概念,認為用這個基本概念和方法可以保持社會科學的“客觀性”和“價值的自由性”。施密爾在1911年國家科學辭典第八卷中,進行了反駁,施密爾認為各種對立的價值判斷是階級利害對立的表現(xiàn),而歷史的最終目的在于協(xié)調(diào)、統(tǒng)一在“共同福利”這一理想上,按照這個理想可以對各種價值判斷作出
23、共同評價。 韋貝爾把這種主張譏笑為“倫理的進化論”,平庸之至。桑巴特、布倫塔諾等都支持韋貝爾的主張,桑巴特在現(xiàn)代資本主義(1902)一書中,則運用他自己的發(fā)生論的、體系論的方法研究經(jīng)濟史。 第一次世界大戰(zhàn)后,德國出現(xiàn)了空前的通貨膨脹,歷史學派缺乏理論,束手無策,許多經(jīng)濟學家都紛紛脫離歷史學派,歷史學派終于解體。德國的社會政策學會也在1935年被納粹黨所鎮(zhèn)壓而解散。,3、桑巴特,W.,Werner Sombart (18631941),(1)生平和著作,德國歷史學派解體時期的經(jīng)濟學家、社會學家。生于德國的埃姆斯萊本。曾在比薩和柏林大學學習法律和經(jīng)濟學。柏林大學畢業(yè)后,留學意大利。1906年被聘為
24、柏林商學院教授。 1917年接替A.瓦格納(18351917)任柏林大學教授,1931年退休,被聘為名譽教授。1904年與M.韋貝爾(18641920)等合編社會科學和社會政策等雜志。 主要著作有 19世紀的社會主義和社會運動(1896,1924年第10版改名為無產(chǎn)階級社會主義),無產(chǎn)階級(1906),猶太人與經(jīng)濟生活(1911),資產(chǎn)者:現(xiàn)代經(jīng)濟人的思想史(1913),現(xiàn)代資本主義:從始至今的全歐經(jīng)濟生活歷史體系的表述(1902),三種國民經(jīng)濟學(1930), 國民經(jīng)濟學與社會學(1930),德國社會主義(1934),社會學(1936),論人類(1938),世界觀、科學與經(jīng)濟(1938)等。,(2)希特勒的辯護人,桑巴特青年時期曾傾向于馬克思主義,但自第一次世界大戰(zhàn)后,逐漸走向反動,公開反對馬克思主義階
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026春季學期江西贛州市第二中學招聘頂崗教師考試備考題庫及答案解析
- 2026浙江溫州市平陽縣順溪鎮(zhèn)招聘編外人員1人筆試備考題庫及答案解析
- 蔬菜配送公司出納管理制度(3篇)
- 晚間烘焙活動策劃方案(3篇)
- 沙雅餐飲活動策劃方案(3篇)
- 贛州通天巖風景名勝區(qū)開發(fā)管理有限責任公司公開招聘勞務(wù)外包制工作人員備考考試題庫及答案解析
- 2026山東事業(yè)單位統(tǒng)考棗莊市市直招聘初級綜合類崗位58人考試參考試題及答案解析
- 2026云南昆明高新區(qū)第二幼兒園招聘6人考試參考題庫及答案解析
- 2026年騰沖市綜合行政執(zhí)法局城市管理協(xié)管員招聘(16人)參考考試題庫及答案解析
- 2026上海楊浦區(qū)中意工程創(chuàng)新學院外聯(lián)崗位招聘1人筆試模擬試題及答案解析
- 《直腸癌NCCN治療指南》課件
- 江西省九江市2024-2025學年九年級上期末考試英語試題
- 二人合伙土地種植合同
- 湖南省張家界市永定區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末考試數(shù)學試題(含答案)
- 生物質(zhì)能燃料供應(yīng)合同
- 環(huán)境監(jiān)測崗位職業(yè)技能考試題庫含答案
- 路燈基礎(chǔ)現(xiàn)澆混凝土檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- 化學品作業(yè)場所安全警示標志大全
- 礦卡司機安全教育考試卷(帶答案)
- 中建淺圓倉漏斗模板支撐架安全專項施工方案
- 新能源材料與器件PPT完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論