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文檔簡介

1、讀三視圖,浦東教育發(fā)展研究院 胡少舜,立體圖 三視圖,畫圖（制圖）,主視方向,問題：,根據(jù)三視圖圖形是否也可以得到立體圖的形狀和結(jié)構(gòu)？,立體圖,三視圖,讀圖(識圖),？,立體圖,三視圖,畫圖,讀圖,讀圖,是畫圖的一個逆向思維過程。,如何讀三視圖？,方法？步驟？,思考題：已知物體三視圖的外輪廓，請構(gòu)思 該物體形狀，并把該三視圖補充完整。,如何讀三視圖？,畫三視圖的方法？步驟？,物體,基本幾何體,組合體,以切割為組合方式的組合體,以疊加為組合方式的組合體,形體分析,如何讀組合體三視圖？,例一：下圖為一物體的三視圖， 請想象其立體圖。,思考：讀三視圖的步驟,例二：下圖為一物體的三視圖，請想象其 立體

2、圖。,思考： 讀三視圖的步驟,說明：請在左圖點擊右鍵播放,讀識三視圖的步驟：,判斷物體是基本幾何體還是組合體。 如果是組合體，找出特征明顯的視圖入手讀圖，并判斷組合體的組合形式。,依據(jù)：長對正；高平齊；寬相等（投影規(guī)律）,疊加：分析所疊加物體的形狀、位置； （注意銜接部分的線條） 切割：分析外輪廓形狀；分析切除部分。,例三：已知主、俯視圖，問用兩視圖表示某 個物體，想一想它所表示的物體是否 唯一？,請用畫立體圖、制作模型或補畫左視圖的方式表達出來。,說明：請在左圖點擊右鍵播放,讀識三視圖的步驟：,疊加：分析所疊加物體的形狀、位置； （注意銜接部分的線條） 切割：分析外輪廓形狀；分析切除部分。,判斷物體是基本幾何體還是組合體。 如果是組合體，找出特征最明顯的視圖入手讀圖，并判斷組合體的組合形式。,依據(jù)：長對正；高平齊；寬相等（投影規(guī)律）,思考題

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