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解 釋,五年級科學(xué)上冊課件,這是兩只小動物在雪地 上留下的腳印， 你能做出怎樣的解釋？,這是幾位同學(xué)的身高曲線圖，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律性的東西。,我們要善于觀察，又要勤于思考。,解釋就是在觀察的基礎(chǔ)上進行思考，合理地說明事物變化的原因、事物之間的聯(lián)系，或者是事物發(fā)展的規(guī)律。,這是一個充滿發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。,下面說法中，哪些是觀察到的事實？哪些是解釋？ 1、蘋果表皮滲出了水。 2、聞起來有異味。 3、捏上去發(fā)軟。 4、室溫有30。 5、蘋果變壞是因為溫度升高了。 6、蘋果變壞是因為被捏來捏去。 7、蘋果表面細菌在繁殖。,（事實）,（事實）,（事實）,（事實）,（解釋）,（解釋）,（解釋）,解釋不一定就是事實，它可能正確，也可能不正確。為了做出正確的解釋，需要在獲得充分證據(jù)的基礎(chǔ)上，利用已有的知識，進行合理的思考。,對“人眼是如何看到東西”的各種解釋。,許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的解釋，它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。,課外探究，你準(zhǔn)行！,我們來查找資料，找?guī)讉€如今已經(jīng)被廣為接收的科學(xué)理論（如日心說，板塊說），看看這些著名的科學(xué)解

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