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文檔簡介

四級循環(huán)答題術(shù)語,人物：表現(xiàn)了人物的xx性格、心理；突出了人物的xx精神品質(zhì)；諷刺了人物xx做法。（把握好贊揚還是批判） 線索人物，自然是貫串全文的線索。 次要人物，襯托主要人物的xx特點；豐富小說內(nèi)容，使人物形象更加豐滿。,情節(jié),開頭：引出下文的情節(jié)。為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。 結(jié)尾：意料之外，情理之中，使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾。照應(yīng)前文。令人感動、回味，引人深思。（給讀者想象的空間） 中間：推動情節(jié)發(fā)展。 全文：線索作用。一波三折，跌宕起伏，增強(qiáng)故事的戲劇性。,主旨,通過的敘寫，贊揚了表現(xiàn)了，揭示了 主旨的表現(xiàn)形式：以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡；用故事的形式針砭時弊；通過故事，寄寓人生哲理,環(huán)境描寫的作用,分析環(huán)境本身的特點 交代故事發(fā)生的時間、季節(jié)、地點； 渲染xx氣氛，奠定xx基調(diào) 暗示社會環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想） 分析環(huán)境描寫與人物的關(guān)系 襯托人物心情，刻畫人物性格（身份、地位），暗示人物命運 分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用 推動情節(jié)發(fā)展； 分析環(huán)境描寫對主旨的作用 揭示或深化主旨。,

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