1、小小謎語我會猜： 有位公公面孔紅， 天不亮來就上工。 從東到西忙不停， 直到傍晚才收工。,太陽是大家的,25太陽是大家的,天等縣民族小學 龍桂玉,教學目標 1.會認“彤、陪”2個生字，會寫“彤、霞、陪、趁”4個生字，重點指導書寫“彤、霞”。 2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌第二小節(jié)。感受“灑、拔、陪”等詞的用詞準確。 3.領悟詩歌大意，感受太陽是大家的這一深刻含義，與大家一起分享美好生活。,紅彤彤 晚霞 陪著 浪花 睡覺 睡夢 趁著 戲水,tng 彤,tng 紅彤彤,ABB,我會寫,朗讀要求： 1.讀準字音，語言清晰流暢； 2.掌握節(jié)奏、重音等。,太陽就要從西山落啦！ 她要去哪兒？

2、她要趁人們睡覺的時候， 走向另外的國家。 在別的國家里， 也有快樂的小朋友， 也有小樹和鮮花。 我知道，此時， 那里的小朋友和鮮花， 正在睡夢中等她，盼她,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下! 一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,太陽是大家的,初讀感知： 從詩中你讀懂了什么？,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下!,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下!.,朵朵白云,紅彤彤的晚

3、霞,太陽都為我們做了哪些好事？,一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,我是小詩人： 一天中太陽做了多少好事， 她； 她； 她陪著， 。,太陽就要從西山落啦 她要去哪兒？ 她要趁人們睡覺的時候， 走向另外的國家。,！,（猜猜：太陽還去哪些國家呢？）,在別的國家里， 也有快樂的小朋友， 也有小樹和鮮花。 我知道，此時， 那里的小朋友和鮮花， 正在睡夢中等她，盼她,他們在等什么？盼什么？,盼她把金光往鮮花上灑

4、， 盼她把小樹往高處拔； 盼她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,太陽是大家的,我想對_的小朋 友說：“_?！?同一個太陽，,同一個世界,同一個夢想,團結(jié)友愛， 幸福安寧！,太陽就要從西山落啦！ 她要去哪兒？ 她要趁人們睡覺的時候， 走向另外的國家。 在別的國家里， 也有快樂的小朋友， 也有小樹和鮮花。 我知道，此時， 那里的小朋友和鮮花， 正在睡夢中等她，盼她,西邊天上的朵朵白云， 變成了紅彤彤的晚霞； 從東山上升起的太陽， 到西山上就要落下! 一天中太陽做了多少好事： 她把金光往鮮花上灑， 她把小樹往高處拔； 她陪著小朋友在海邊戲水， 看他們揚起歡樂的浪花,太陽是大家的,作業(yè)小超市： 1、我想把這首詩背給我最喜