1、第三章 研究計(jì)劃的撰寫,研究計(jì)劃： 研究工作之初的書面計(jì)劃，是對研究的具體設(shè)想。 1、研究計(jì)劃的形式： 論文開題報(bào)告 課題申報(bào)書 2、研究計(jì)劃的功能： 行動的指南：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 評價(jià)的依據(jù)：是否允許開始研究。 申請資助和指導(dǎo)：是否值得資助。,論文開題報(bào)告的要素,一、課題的名稱 二、研究緣起：表述研究問題，選題的動機(jī)。問題的發(fā)生、背景、現(xiàn)實(shí)影響 三、研究目的：解決問題的什么方面，解決到什么程度，“證明什么、澄清什么、揭示什么、反駁什么” 四、研究意義：研究結(jié)果有什么價(jià)值、有什么現(xiàn)實(shí)用途 五、研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）：他人既往的研究成果綜述 六、基本概念界定 ：本研究的35個(gè)核心概念 七、研

2、究方法：選擇什么研究方法及其理由 八、正文提綱：論文結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計(jì) 九、進(jìn)度安排： 時(shí)間、精力如何分配 十、目前的困惑與可能遇到的困難：請求評委老師指點(diǎn) 十一、參考文獻(xiàn)：報(bào)告已參考的文獻(xiàn)和研究將會用到的重要文獻(xiàn),開題報(bào)告各項(xiàng)目的具體要求,一、課題名稱：要求簡潔明了，能準(zhǔn)確地反映研究的范圍、對象、內(nèi)容、方法，能大致了解課題研究的內(nèi)容。 1、不要口語化： “關(guān)于要不要取消文理分科的研究”、 “大一新生在學(xué)習(xí)中遇到的一些心理困惑”、 “是什么影響中學(xué)生、導(dǎo)致中學(xué)生早戀” 2、實(shí)證研究范圍要限定： “高校大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)查”、 “少數(shù)民族地區(qū)貧困中學(xué)生心理健康狀況研究”,開題報(bào)告各項(xiàng)目的具體要求,二

3、、研究緣起：準(zhǔn)確表述問題。介紹問題的背景、問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、影響的嚴(yán)重性。與研究意義相呼應(yīng)。 可以介紹個(gè)人動機(jī)：這問題與我有切身相關(guān)。 三、研究目的與意義：目的要準(zhǔn)確、有限定，不要泛化。我的研究方法能夠達(dá)到什么目的？ 分清： “當(dāng)前意義”與“長遠(yuǎn)意義”； “本研究”的意義與“該問題得到徹底解決”的意義； “理論意義”與“實(shí)踐意義”。,開題報(bào)告各項(xiàng)目的具體要求,四、文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)檢索要全面，尤其是新成果和權(quán)威成果。綜述應(yīng)該概括、歸納，體現(xiàn)綜和性。 1、不要羅列資料或期刊的名稱或整篇、大段照搬他人文章； 2、歸類的方法可以有按研究階段分、按國內(nèi)、國外研究現(xiàn)狀分、按觀點(diǎn)分類等。 3、綜述中應(yīng)包含簡短的評論：對本研究的啟發(fā)；尚有待探索之處（這就是我的任