1、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！?希羅多德說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?！?羚 羊 木 雕,張 之 路,學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知課文，概括課文的內(nèi)容，體味人物思想感情。,分角色朗讀，品位個(gè)性化語(yǔ)言。,聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法,走進(jìn)文本,1、課文中描寫(xiě)的是一只 的羚羊木雕 ?,讀一讀,貴重,（請(qǐng)你標(biāo)出相關(guān)詞語(yǔ)進(jìn)行填空 ）,3、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容,2、文中涉及了哪些人物？,父母逼問(wèn)羚羊木雕下落,簡(jiǎn)練概括,插敘與萬(wàn)芳友誼,討回羚羊木雕,羚羊木雕 （珍貴）,人物表: “我” 媽媽 爸爸 奶奶 萬(wàn)芳 萬(wàn)芳媽,分角色朗讀,讀出人

2、物的態(tài)度和性格。,朗讀的要求： 重音 語(yǔ)氣 語(yǔ)速 神態(tài),注意： 我們要抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)氣來(lái)評(píng)?？蠢首x的同學(xué)是否讀出了人物的性格以及對(duì)此事的態(tài)度,婉轉(zhuǎn)、沉穩(wěn),明白事理,重情、軟弱,媽媽,奶奶,“我”,品味個(gè)性化語(yǔ)言， 揣摩人物性格、態(tài)度,同情,左右為難,平靜,堅(jiān)定,爸爸,態(tài)度生硬、固執(zhí),研讀賞析,研讀賞析,文章插敘了我和萬(wàn)芳的友誼有何作用？,對(duì)情節(jié)作必要的交代，能夠吸引人，使情節(jié)起伏跌宕。 ,可是，這能全怪我嗎？,感悟文本,怪誰(shuí)？,父母心目中珍視的是羚羊木雕， “我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說(shuō)，父母是有欠缺的(如果當(dāng)初父母講明白羚羊木雕怎樣貴重，叮囑女兒好好保管，女兒就不會(huì)輕易送人)。 “我”也是有欠缺的(倘若女兒事先征求一下父母意見(jiàn)，也就沒(méi)事?？梢?jiàn)，小朋友還不大懂事，凡事應(yīng)該征求父母意見(jiàn)，可以避免做出幼稚的行為) 。,我有一個(gè)金點(diǎn)子,各抒己見(jiàn) 暢所欲言 怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生?,相互溝通 相互理解,回憶曾經(jīng)與父母、與最要好朋友的相處，或是快樂(lè)，或是傷心，或是誤解，或是互相理解點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印在心頭，卻羞于表達(dá)。現(xiàn)在，請(qǐng)把你對(duì)父母或是朋友最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。,我想對(duì)你說(shuō),愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！,愿天下所有的子女多一