1、,第二章兒童文學(xué)創(chuàng)作的特殊性,第二章 兒童文學(xué)創(chuàng)作的特殊性,一、兒童文學(xué)作家的特殊性 （一）獨特的精神氣質(zhì) 抒寫真實的兒童 1.作家對兒童的真誠熱愛 童心 以真誠的態(tài)度為兒童創(chuàng)作 2.創(chuàng)作思維的合兒童性（兒童的思維：以自己的方 式來解釋外部世界）,（二）獨特的感受力和生活經(jīng)驗,兒童文學(xué)作家的類型（動機類型） 自覺的 自發(fā)的,有明確的“為兒童創(chuàng)作”的目的 教育型：兒童文學(xué)與兒童教育不可分 社會使命型：與特定時代的社會思潮相聯(lián)系 娛樂型：兒童文學(xué)是娛樂的、快樂的,沒有明確的“為兒童創(chuàng)作”的目的 童心型：天才的兒童文學(xué)作家 兒童崇拜型：贊美兒童 童年回憶型：具有童年的特殊經(jīng)歷,1.獨特的感受力 生活

2、敏感區(qū)：少年兒童的生活領(lǐng)域 他們在少年兒童的天地里，有著特別深刻的體驗和特別細致的洞察力 2.生活經(jīng)驗 童年記憶 （例如：林格倫） 深入兒童 （例如：陳丹燕） 兒童文學(xué)作家除了在經(jīng)驗上挖掘其童年歲月共有的永恒的特質(zhì)外，還要正視當(dāng)下兒童的生存環(huán)境和時代背景。,（三）獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力 主要體現(xiàn)在：想像力、幽默感、故事敘述等多種 藝術(shù)氣質(zhì)和多種文學(xué)手段的駕控才能。 1.想像力 虛擬世界：時空上的拓展。（如：童話） 現(xiàn)實世界：真實的細部的放大,2.幽默,幽默是一種文化情感，是一種智性能力，更是一種人生態(tài)度 兒童：喜歡笑，喜歡明朗和健康的色調(diào) 兒童文學(xué)作品的幽默：機智的、愉快的、令人回味，體現(xiàn)了作家純真

3、善良的情感。 例如：任溶溶的爸爸的老師、柯巖的坐火車、 唐老鴨從軍記、小淘氣尼古拉,3.講故事 兒童的接受能力：對抽象的概念演繹或意識流的松散結(jié)構(gòu)不感興趣，而對情節(jié)性強的故事充滿渴望。 兒童的接受能力決定了兒童文學(xué)作家必須會講故事。,二、兒童文學(xué)創(chuàng)作過程的特殊性,文學(xué)創(chuàng)作的過程：取材、構(gòu)思和表達 （一）取材方向的特殊性 母題：文學(xué)作品中反復(fù)出現(xiàn)的因素，或事件、場面、手法、意象，也可以指主題或題材。 愛的母題（母愛和父愛）成人對兒童的眼光 頑童的母題兒童自己的眼光 自然的母題人類共同的眼光,母愛型：,內(nèi)容：帶著自己的人生體驗來作愛的傳達，使孩子感受到愛的迷人和偉大。 審美及基調(diào)：親切溫馨、審美感

4、情的升華。 通過作品來傳達對孩子的愛，借此培養(yǎng)兒童的愛心 例如： 大衛(wèi)不可以 解析：大衛(wèi)不可以 媽媽只在扉頁和最后一頁有兩個不完整的畫面，而且，通篇媽媽說的基本只有一句話：大衛(wèi)，不可以。（隱在背后的主角，她無時無刻不在關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著大衛(wèi)的一舉一動）,父愛型： 內(nèi)容：直面人生，以現(xiàn)實的深刻的眼光看待和處理人生中的難題。 審美：揭示人生難言與奧秘。 基調(diào)：深沉博大 例如：大頭兒子和小頭爸爸、海洋天堂 德國著名作家埃里希凱斯特納曾說：父母應(yīng)該給他們創(chuàng)造足夠多的回憶資本，因為愛是一生都不能忘懷的東西。,頑童的母題：張揚兒童活潑、頑皮、淘氣的天性。 內(nèi)容：表現(xiàn)兒童的任性與調(diào)皮。 審美：在意外的認同中

5、獲得審美的狂喜和自我宣泄。 基調(diào)：奇異狂放。 頑童母題的意義：孩子會從中發(fā)現(xiàn)自己，既熟悉又陌生的文學(xué)形象給他們一種自我確認的滿足和情感的宣泄。 例如：小淘氣尼古拉 櫻桃小丸子 小屁孩日記,自然的母題：表現(xiàn)人與自然的和諧 內(nèi)容：以自然萬物為表現(xiàn)對象。 審美：在對自然的審美中形成超脫感和神秘感 基調(diào)：悠遠率真。 自然的母題的意義：給人帶來超脫感，驚異感，親近感。使人感悟到在人類社會之外還有一個無比偉大的自然，感悟到自己與大自然之間密不可分的血緣關(guān)系，對兒童性格的形成起潛移默化的功用。 例如：宮崎駿的幽靈公主、風(fēng)之谷、平成貍合戰(zhàn) 、帝企鵝日記,（二）藝術(shù)構(gòu)思的特殊性,選擇何種文體樣式？ 怎樣設(shè)計和安排情節(jié)結(jié)構(gòu)？ 運用那些藝術(shù)手段來塑造人物形象、表現(xiàn)主題思想？,（三）藝術(shù)表達的特殊性,關(guān)鍵：使用好語言 1.明白曉暢 保證兒童能夠讀懂。 2.具體形象 運用具體可感的語言，講描寫的東西浮現(xiàn)在兒童眼前。 3.富有節(jié)奏感 要講究音樂性和節(jié)奏感。,4.兒童情趣 兒童情趣：指兒童文學(xué)作品中所描述的人物、事物的行為、動作、興趣、喜好、性情以及思想感情等，其根本特征是兒童用自己獨特的方式感受外部世界。 例如：坐火車（柯巖） 5.具有啟發(fā)性,坐火車（柯巖） 小板凳，擺一排，小朋友