復件151軸對稱圖形(第二課時)_第1頁
復件151軸對稱圖形(第二課時)_第2頁
復件151軸對稱圖形(第二課時)_第3頁
復件151軸對稱圖形(第二課時)_第4頁
復件151軸對稱圖形(第二課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、15、1 軸對稱圖形(第二課時),新張集中心學校 陶傳輝,一、復習回顧,、什么是軸對稱圖形?什么是對稱軸?,、列舉出幾個生活中常見的是軸對稱圖形的實物。,、軸對稱圖形和成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系 是什么?,二、做一做,1、取出一張白紙,在紙上任意畫一條線段AB。,2、對折,使A、B兩點重合。展開,畫出折痕,與交于點。測量與的長度,AOM、 BOM的度數(shù)。,、猜想:與有什么關系?線段與直線有什么關系?,三、想一想:,右圖是一個軸對稱圖形:,(1)你能找出它的對稱軸嗎?,(2)連接點A與點A/的線段與對稱軸有什么關系?連接點B與點B/的線段呢?,對稱軸與對應點所連的線段垂直且經(jīng)過這條線段的中點。,經(jīng)過線

2、段的中點并且垂直于這條線段的直線叫做這條線段的垂直平分線,又叫做線段的中垂線。,(3)線段AD與線段A/D/有什么關系?線段BC與B/C/呢?為什么?,(4)1與2有什么關系? 3與4呢?說說你的理由?,對應線段相等,對應角相等。,四、知識拓展,軸對稱的性質:,1.如果兩個圖形關于某直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。,2.如果兩個圖形關于某條直線對稱,這兩個圖形是全等形,對應線段相等,對應角相等。,(一)練習第2題教材(p122),五、試一試,3、點 A 就是點A關于 l 的對稱點.,(二)如果直線l外有一點A,那么怎樣畫出點A關于直線l的對稱點A?,A,A,l,O,1

3、、過點A作對稱軸 l 的垂線,垂足為O;,2、延長A O 至A,使得OA= OA.,變:如果直線l外有線段AB,那么怎樣畫出線段AB關于直線l的對稱線段AB?,A,A,l,O,B,B,A,B,A,B,找關鍵點作出其對稱點! 然后連結線段.,1.如圖,畫出ABC關于直線MN的對稱圖形.,A,A,C,B,B,C,N,M,N,M,A,C,B,F,E,D,H,P,G,Q,如右圖,四邊形ABCD與四邊形EFGH關于直線MN的對稱,線段AC,線段BD交于P,怎樣找出點P關于直線MN的對稱點Q?,成軸對稱的兩個圖形的任何對應部分也成軸對稱,拓展與操作,教材練習3、4.(p122),六、練一練,1,在平面直角

4、坐標系里,如何做出圖形的軸對稱圖呢?下面介紹以特殊的直線(坐標軸)為對稱軸的情形。如圖ABC的頂點坐標分別為A(3,4)、B(4,1)、C(2,2)分別作出點A、B、C關于x軸的對稱點A1B1C1,并寫出它們的坐標。,A,B,C,A1,B1,C1,思考?,(3,4),(4,1),(2,2),(4,-1),(3,-4),(2,-2),已知點與它關于x軸對稱的點的坐標有什么關系?,B (-4,1),A(3,4),C (-2,2),A (-3,4),()如圖ABC的頂點坐標分別為A(3,4)、B(4,1)、C(2,2)分別作出點A、B、C關于y軸的對稱點A B C ,并寫出它們的坐標。,已知點與它關

5、于y軸對稱的點的坐標有什么關系?,已知點P(x,y),它關于x軸對稱的點的坐標為P1(x,-y),關于y軸對稱的點的坐標P2(-x,y).,教材練習1、2.(p124),練習,發(fā)揮想象:,一次晚會上,主持人出了一道題目:“在什么情況下1+1=5 是一個正確的 等式呢?,很長時間沒有人答出,你知道是怎樣做的嗎?,1+1=5,1+1=2,七、小結:,2已知點P(x,y),它關于x軸對稱的點的坐標為P1(x,-y),關于y軸對稱的點的坐標P2(-x,y).,1.軸對稱的性質:,(1).如果兩個圖形關于某直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。,(2).如果兩個圖形關于某條直線對稱,這兩個圖形是全等形,對應線段相等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論