鄂教版語文三年級下冊《風(fēng)箏》課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、風(fēng)箏,孩子們都扎了些什么樣的風(fēng)箏，都有哪些美好的理想和愿望呢？,朗讀第3自然段。 這一段寫了誰的風(fēng)箏？ 是什么樣兒的？ 寄托著風(fēng)箏的主人什么樣的愿望和理想？,你看，那樣子像水兵帽，后面還飄兩 根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我想長大后當 海軍。此刻，我似乎看見了無邊的大海和翻 滾的波浪那個飛機風(fēng)箏是小強的，他很 想當飛行員。他把自己最威武的一張照片貼 在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。,水兵帽,我,小強,飛 機,海軍,飛行員,朗讀第4自然段。,按照學(xué)習(xí)第三自然段的方法， 仔細看看這一段寫了幾種風(fēng)箏， 每種風(fēng)箏都是什么樣兒的？,瞧哇，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一 扇的，正在空中翩翩起舞，那一定是薇薇的巧 手做

2、的，她想和爸爸一樣，當個昆蟲學(xué)家。還 有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師小明的；那 雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎姐妹蘭蘭和紅紅的。所 有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那 是一個大豎琴。說實話，我見了他的風(fēng)箏后才 知道豎琴是什么樣子的。那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng) 鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿 哨的鴿子都引來了。,大蝴蝶,薇薇,小明,瓦 片,雙體花瓶,雙胞胎 蘭蘭和紅紅,大豎琴,根子,昆蟲學(xué)家,建筑大師,小音樂家,豎 琴,最有意思的風(fēng)箏要算芳芳的了。因為直到現(xiàn)在她還沒有決定長大干什么，所以只好照自己的模樣做了個風(fēng)箏，讓“她”到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條長長的辮子，真好玩！,自己的模樣,芳芳,還沒有想好,小朋友們各自放的風(fēng)箏為什么同？,水兵帽,我,小強,飛 機,海軍,飛行員,大蝴蝶,薇薇,小明,瓦 片,雙體花瓶,雙胞胎蘭蘭和紅紅,大豎琴,根子,昆蟲學(xué)家,建筑大師,小音樂家,自己的模樣,芳芳,還沒有想好,我一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠。,風(fēng)箏去哪兒了？,孩子們是通過放風(fēng)箏表達了自己的志向、理想與愿望。寫一段話，讓別人知道你的風(fēng)箏的樣兒，知道你的理想。 。,你想為自己扎一個

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